徐志堅(jiān)(高端老師/咨詢師)—質(zhì)量管理 品質(zhì)管理老師
精通質(zhì)量全盤管理 精通品質(zhì)系列課題 解決質(zhì)量核心問題
教育經(jīng)歷
徐志堅(jiān),75年出生于江西余干,43歲,常住深圳,北京師范大學(xué)畢業(yè),管理學(xué)學(xué)士,吉林大學(xué)工程項(xiàng)目管理碩士,偉創(chuàng)力大學(xué)綠帶,富士康品質(zhì)技委會(huì)資深講師,國(guó)家質(zhì)量【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一名合格的質(zhì)量經(jīng)理應(yīng)該發(fā)揮出哪些作用? 一、創(chuàng)造出全員參與的環(huán)境。一個(gè)沒有良好質(zhì)量風(fēng)氣的工廠,質(zhì)量管理體系要正常運(yùn)行是不可能的,良好的質(zhì)量風(fēng)氣的形成,領(lǐng)導(dǎo)的作用至關(guān)重要,作為質(zhì)量經(jīng)理,可以通過自身的領(lǐng)導(dǎo)作用和實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造出員工充分參
一、QCC品管圈的基礎(chǔ)概念 QCC品管圈是一種在企業(yè)質(zhì)量管理中發(fā)揮重要作用的組織形式。它起源于品質(zhì)管理的發(fā)展進(jìn)程,在日本得到了成長(zhǎng)和發(fā)展。像日本富士電機(jī)株式會(huì)社,通過16年的QCC活動(dòng)取得了眾多成果,例如提高品質(zhì)30%、降低成本24%、提
在上海,PMC培訓(xùn)計(jì)劃的費(fèi)用因不同的機(jī)構(gòu)、課程內(nèi)容、培訓(xùn)模式等因素而有所差異。 一、常見機(jī)構(gòu)的PMC培訓(xùn)費(fèi)用 不同的管理顧問公司或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的PMC培訓(xùn)價(jià)格各有不同。例如,方普管理顧問的上海PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理培訓(xùn),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為32
一、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用的總體范圍 UI設(shè)計(jì)是一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域,在探討臺(tái)北UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用之前,先了解一下UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用的一般范圍。在全球范圍內(nèi),UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)在3000元至2萬元人民幣之間。這個(gè)范圍是由多種因素決定的,包括
質(zhì)量包含了產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量、流程質(zhì)量和工作品質(zhì)三方面,質(zhì)量管理的本質(zhì)。 第一個(gè)層面,即物理層面的結(jié)果。一般都被稱做產(chǎn)品服務(wù),就質(zhì)量而言,則直接與產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量相連,由此人們一般用功能是否實(shí)現(xiàn)的各種技術(shù)指標(biāo),來定義產(chǎn)品質(zhì)量,這就是為什么要控制
你知道質(zhì)量,對(duì)你沒聽錯(cuò),就是那個(gè)讓產(chǎn)品和服務(wù)飛起來的質(zhì)量。首先咱們得明白,質(zhì)量可不是什么捉摸不透的鬼魅概念,它是有血有肉、有古有今的實(shí)體,可以度量,可以描述,更可以管理和控制。質(zhì)量管理說白了就是對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)特性進(jìn)行系統(tǒng)管理的過程。沒錯(cuò),就是
質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的,生產(chǎn)不背鍋,質(zhì)量不是生產(chǎn)出來的;品質(zhì)也不背鍋,質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的。其實(shí),好的質(zhì)量都是設(shè)計(jì)出來的,產(chǎn)品質(zhì)量問題的源頭,百分之三十來自于制造,而百分之七十來自于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的缺陷,天天揪著質(zhì)檢員不放,天天培訓(xùn)員工要提高質(zhì)量意識(shí),但
華為供應(yīng)鏈零缺陷管理,各位朋友們,你們知道嗎?當(dāng)你們手中握著華為那部流暢至極的智能手機(jī)時(shí),你們握住的可不僅僅是科技與藝術(shù)的融合,更是一個(gè)零缺陷供應(yīng)鏈管理的杰作,來聽我給大家講述一下華為是如何鑄就這一傳奇的。華為這個(gè)名字如今在全球通信領(lǐng)域都是