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簡單易懂的團(tuán)隊(duì)成員性格分析法。在我們的日常工作當(dāng)中會有團(tuán)隊(duì)成員分析的方法會有很多。比如說顏色分析法，紅黃綠藍(lán)分別代表什么樣的一個性格。還有動物分析法，比如說老虎孔雀分別代表什么樣的一個性格。但是我們好像很難記住它，究竟會代表什么性格來著。所
非權(quán)力性影響力之哈佛經(jīng)理的非權(quán)力性影響力 非權(quán)力性影響力，指的就是哈佛經(jīng)理的品質(zhì)、作風(fēng)、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權(quán)力因素對被領(lǐng)導(dǎo)者造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力，其產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響力廣泛得多。這
打造領(lǐng)導(dǎo)卓越領(lǐng)導(dǎo)力 一個成功的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備三個基本特征：業(yè)務(wù)核心、卓越的執(zhí)行力和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往都是多種角色于一身，在不同情況發(fā)揮適當(dāng)?shù)慕巧芰?，帶領(lǐng)著企業(yè)和團(tuán)隊(duì)走向正確的道路。領(lǐng)導(dǎo)力來自兩個方面，一種是職位本身的能
如何知道自己是閱讀型還是傾聽型？ 我們經(jīng)理人最重要的一個能力就是發(fā)揮人的長處，包括上下級、平級以及外部單位，要做到這一點(diǎn)，明確自己是閱讀型還是傾聽型尤為重要，同時對上級這點(diǎn)的了解，關(guān)乎自己的溝通和工作方式。 你的每次決策或選擇也
我不知道有多少朋友像我一樣，從小就被定義成了不合群的內(nèi)向性格。明明只是一種普通的性格類型，但是內(nèi)向性格這么多年卻被安上了無數(shù)的性格缺陷的帽子。打小就是這樣，不管我取得什么好成績，什么大進(jìn)步，老師嘴里都是那句，這孩子哪兒都好，就是性格有點(diǎn)內(nèi)向
你生活中可能會碰到這樣一種人，說哭就哭，說笑就笑，上一秒興高采烈，下一秒就能歇斯底里。一旦有家人朋友不順著他的意愿來，他就能立刻讓周圍的人上竄下跳。生活是他們的舞臺，他們是自帶鎂光燈出場，永遠(yuǎn)活在舞臺C位的戲精，這類人有個統(tǒng)稱叫表演型人格。
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曾水良老師經(jīng)典語錄 一、吾日三省—語錄 在我早年的職業(yè)生涯中，失敗多于成功，淚水多于歡笑，總是不停地跌跌撞撞、步履艱辛，頗有些像孔子早年周游列國時的饑寒交迫和孫中山革命事業(yè)中的波折坎坷。在屢敗屢戰(zhàn)的職業(yè)生涯中，我逐漸感覺到中國企業(yè)有一個
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