新一代中國教育培訓行業(yè)實戰(zhàn)派運營管理咨詢、培訓、系統(tǒng)構建專家, 中國中小教育培訓學校或中心運營管理教練, 已成功幫助全國數(shù)百家教育培訓學?;蛑行臉嫿ㄟ\營管理系統(tǒng), 徹底解放創(chuàng)始人或老板,實現(xiàn)可持續(xù)自動化系統(tǒng)化運營,從而實現(xiàn)輕松賺錢,瀟灑生活!
八年教育培訓行業(yè)老師、創(chuàng)業(yè)者、老【點擊詳細】
研發(fā)科研要理解的底層模型。我說過,研發(fā)項目最大的挑戰(zhàn)是復雜性,因此要管控好研發(fā)項目指南,就必須要理解分類分級分步的三分法,這也是項目管理底層的模型。 1、分類,解決什么問題呢?分類解決的就是復雜度問題。因為研發(fā)項目必然是做與眾不同的工
? 引言:研發(fā)項目的"時間焦慮",如何破局? 在科技企業(yè)的會議室里,類似的對話每天都在上演:"這個模塊原計劃兩周完成,現(xiàn)在三周了才到50%進度!""測試反饋的問題堆積了20條,開發(fā)資源根本排不過來!""市場部說下個月必須上線,可現(xiàn)在
一、文化管理 文化是企業(yè)全體員工一致的價值觀念和行為準則,企業(yè)文化決定了企業(yè)的內(nèi)部凝聚力和外部感染力。文化和理念是企業(yè)經(jīng)營的基本思想,在持續(xù)經(jīng)營和長期發(fā)展過程中,是打造優(yōu)秀團隊的堅實向心力。 二、流程管理
做項目還是做產(chǎn)品,選擇哪一個都是一種戰(zhàn)略定位,其實沒有什么對錯,好壞取決于企業(yè)想要的是什么,以及對于行業(yè)終局發(fā)展趨勢的判斷是什么樣的。那我們先看一下做項目和做產(chǎn)品到底有什么區(qū)別。做項目更多的是基于個性需求的定制化服務的過程。而做產(chǎn)品更多的是
? 研發(fā)項目變更:從“無序波動”到“有序管控”的關鍵規(guī)程 在科技創(chuàng)新高速迭代的今天,研發(fā)項目早已不是“按圖索驥”的線性工程。市場需求的快速變化、技術路徑的意外突破、資源配置的動態(tài)調(diào)整……這些變量像潮水般沖擊著項目原有的規(guī)劃。
? 從“救火式應對”到“系統(tǒng)化管控”:研發(fā)變更管理的底層邏輯 在2025年的科技研發(fā)領域,“變更”早已不是偶發(fā)事件——客戶需求迭代加速、技術路徑出現(xiàn)更優(yōu)解、市場環(huán)境突變導致方向調(diào)整……某AI芯片研發(fā)團隊曾做過統(tǒng)計,其年度重點項目平均
? 從"算不準"到"管得精":研發(fā)項目預算管理的核心邏輯 在科技創(chuàng)新驅動的2025年,企業(yè)對研發(fā)投入的重視程度與日俱增。某科技企業(yè)曾因研發(fā)預算超支30%導致項目延期,另一家制造企業(yè)卻通過精細化預算管理,將研發(fā)資金使用效率提升40%。
? 研發(fā)項目為何需要標準化變更流程? 在技術迭代加速、市場需求多變的2025年,研發(fā)項目的“不確定性”幾乎成為常態(tài)——客戶臨時提出功能調(diào)整、技術路徑因新突破需要重構、資源調(diào)配因跨部門協(xié)作出現(xiàn)偏差……這些變更若放任發(fā)展,輕則導致項目延