劉偉榮老師是目前國內(nèi)少有的“顧問+講師”的優(yōu)秀結(jié)合體。
劉偉榮老師首先是一名“咨詢顧問”,然后才是一名“職業(yè)講師”。
劉偉榮老師用實(shí)踐的項(xiàng)目案例印證理論,用顧問的結(jié)構(gòu)思維解析問題,用講師的演繹方式講解工具
劉偉榮老師專注于企業(yè)"戰(zhàn)略與目標(biāo)管理、績效與薪酬管理【點(diǎn)擊詳細(xì)】
當(dāng)今世界正處于“百年未有之變局”:人工智能與大模型重構(gòu)產(chǎn)業(yè)邏輯,地緣政治引發(fā)供應(yīng)鏈震蕩,可持續(xù)發(fā)展成為全球共識(shí)。在此背景下,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的角色已從“決策者”升級(jí)為“系統(tǒng)架構(gòu)師”。據(jù)中研普華預(yù)測(cè),2024年全球管理咨詢市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)2473億
以下為基于企業(yè)高管發(fā)展需求設(shè)計(jì)的綜合管理培訓(xùn)方案,整合戰(zhàn)略視野、領(lǐng)導(dǎo)力突破、團(tuán)隊(duì)賦能與創(chuàng)新變革四大維度,結(jié)合前沿方法論與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景,適用于企業(yè)中高層管理者能力躍升。 一、培訓(xùn)目標(biāo)定位 1. 戰(zhàn)略決策升級(jí) 提升宏觀經(jīng)濟(jì)與行業(yè)趨勢(shì)研判能
一、課程內(nèi)容體系設(shè)計(jì) 1. 分層分類覆蓋核心能力 管理層:聚焦戰(zhàn)略思維(SWOT分析、戰(zhàn)略目標(biāo)制定)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(團(tuán)隊(duì)變革、跨部門協(xié)作) 專業(yè)崗:按職能劃分課程(如財(cái)務(wù)分析、營銷策略、項(xiàng)目管理工具) 新員工:企業(yè)文化融入、業(yè)務(wù)流程規(guī)
> 當(dāng)時(shí)間成為企業(yè)最稀缺的資源,周末的24小時(shí)便從休憩的空白轉(zhuǎn)化為成長的黃金窗口——一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的管理培訓(xùn),能在松弛與專注的平衡中喚醒團(tuán)隊(duì)沉睡的潛能。 在快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,周末培訓(xùn)已成為企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的隱性戰(zhàn)場(chǎng)。不同于工作日的碎片化學(xué)習(xí)
以下是基于企業(yè)管理層培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)的專業(yè)課件框架及內(nèi)容指南,結(jié)合行業(yè)最佳實(shí)踐與最新趨勢(shì),幫助您高效構(gòu)建系統(tǒng)化培訓(xùn)方案。 一、課件設(shè)計(jì)核心原則 1. 目標(biāo)導(dǎo)向 緊扣管理層核心能力提升:領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略決策、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維(。 明確每模塊
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)與全球化競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力日益依賴于人才戰(zhàn)略與管理智慧。高校企業(yè)管理培訓(xùn)班作為連接學(xué)術(shù)前沿與商業(yè)實(shí)踐的重要樞紐,依托大學(xué)的學(xué)科積淀、師資優(yōu)勢(shì)與跨界資源,為企業(yè)高層管理者提供系統(tǒng)化、前瞻性的能力提升平臺(tái)。中山大學(xué)等高校的實(shí)踐
以下是針對(duì)餐飲企業(yè)管理的培訓(xùn)課件大綱,結(jié)合行業(yè)核心模塊與最新實(shí)踐整理而成,適用于店長、主管及新員工培訓(xùn): 一、餐飲管理概述 1. 定義與特點(diǎn) 定義:對(duì)人、財(cái)、物、信息等資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的過程。 特點(diǎn):綜合
在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理者的能力直接影響組織效能與戰(zhàn)略落地。許多企業(yè)從內(nèi)部提拔管理者時(shí),往往忽視系統(tǒng)性培訓(xùn),導(dǎo)致管理者依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)決策,不僅影響團(tuán)隊(duì)績效,更可能造成人才流失[[]]。有效的管理培訓(xùn)需兼顧戰(zhàn)略適配性、技能實(shí)用性與未來發(fā)