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在這組數(shù)據(jù)當中，我們的使用者，我們的領導者告訴我們他們要的是什么東西。他們覺得高質(zhì)量的發(fā)展計劃，它事實上跟學以致用中間是非常緊密的環(huán)節(jié)。在學以致用相對比較多的這一類型的項目當中，得到我們這些領導者，得到使用者的肯定的比例很明顯的拉高。所以如...
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