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什么是家庭教育？ 家庭教育要做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有明確的概念。 在這里引用俞敏洪老師的一段話： 我認(rèn)為只有把家長(zhǎng)教育好了，才能教育好孩子。但是現(xiàn)在不管是社會(huì)還是家庭，缺乏對(duì)于如何讓
<p>低聲教育是父母給孩子最好的禮物，大多的父母在對(duì)孩子不滿(mǎn)意的時(shí)候，習(xí)慣于大吼大叫，吼娃兩敗俱傷，而不吼則憋出內(nèi)傷。<br /> 第一，經(jīng)常大吼大叫會(huì)斷送親子關(guān)系。教育當(dāng)中有一條至關(guān)重要的原則，關(guān)系大于教育。只有先
最近中國(guó)電影的一劑猛藥《我不是藥神》，很多白血病患者為了治病，不得不購(gòu)買(mǎi)低價(jià)的走私印度仿制藥，引起了人們對(duì)抗癌藥高藥價(jià)問(wèn)題的關(guān)注。其實(shí)在多動(dòng)癥藥物方面，也存在類(lèi)似的問(wèn)題。 多動(dòng)癥叫做注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種有注意
<p>如何提升孩子的心理韌性？所謂心理韌性指的是一個(gè)人從逆境、矛盾甚至失敗當(dāng)中恢復(fù)常態(tài)的能力。父母可以通過(guò)這些方式來(lái)提升孩子的心理韌性。<br /> 第一，陪伴孩子一起經(jīng)歷失敗。當(dāng)孩子遭受挫折和失敗的時(shí)候，父母要控制
有的孩子上北大清華，有的孩子初中就輟學(xué)，拉開(kāi)孩子差距的，根本不是智商和性格，而是這幾件你覺(jué)得不起眼的小事兒。以下內(nèi)容是家庭教育專(zhuān)業(yè)的核心部分，底層的邏輯會(huì)比較枯燥，沒(méi)有耐心的家長(zhǎng)逼著自己也得看完，這關(guān)乎到孩子一生的命運(yùn)?？赐昴銜?huì)感謝你自己的
猝死，癌癥讓人們談之色變。 最不愿意看到的事情，就是自己的親人突然查出得了某種不好治愈的疾病。 遇到這種情況，人們總是不惜花費(fèi)和不遺余力地去醫(yī)院，尋名醫(yī)。。。 但你想過(guò)沒(méi)有，咱就不能盡可能地提早發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)生疾病的苗頭而加
如果父母能夠經(jīng)常用下面的幾種方式跟孩子溝通，孩子各方面的能力都將有大幅度的提升。 第一種方式就是經(jīng)常跟孩子說(shuō)，聽(tīng)你的，比如說(shuō)孩子跟媽媽說(shuō)，這個(gè)周末我想約同學(xué)來(lái)家里玩，可以嗎？你可以這樣說(shuō)，閨女聽(tīng)你的。再比如孩子跟媽媽說(shuō)，明天放假，今天
感恩的孩子首先是一個(gè)生活能力強(qiáng)的孩子，一個(gè)感覺(jué)到自己被需要的孩子。 我認(rèn)為要符合兩個(gè)條件 我有能力，我被需要。 第一：我有能力。 父母要做到的，放手讓孩子成長(zhǎng)，這是人生的必經(jīng)階段，不能因?yàn)橛写煺刍蛘哂欣щy就剝奪這個(gè)成長(zhǎng)階段，代替
教育改革始終是擺在我們廣大教育者（包括家長(zhǎng)在內(nèi)）的一項(xiàng)重要的話題。近些年來(lái)，提出了“快樂(lè)教育”，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。可是很多人把“快樂(lè)教育”誤解成&ld
給大家一個(gè)萬(wàn)能解決孩子問(wèn)題的辦法，當(dāng)中比較核心的邏輯。那就是要培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大并且擁有幸福感的孩子。如果家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持做到這四點(diǎn)，三個(gè)月之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)有一個(gè)全新的蛻變。 這四點(diǎn)，第一就是要給孩子自主感。比如孩子跟你商量說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁?/p>
孩子自由散漫慣了，父母怎么辦？在人的一生當(dāng)中，自控能力最差的時(shí)期就是童年，想讓孩子告別散漫而擁有自覺(jué)性。父母需要從這三個(gè)方面入手。 第一，培養(yǎng)自覺(jué)性，從自我價(jià)值的認(rèn)可開(kāi)始。很多孩子在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)被動(dòng)，源于他們經(jīng)歷了太多的嘲諷和打擊
報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)多少錢(qián)？是哪種怎么辦，錢(qián)不多，但是要明白，為什么要學(xué)家庭教育？其實(shí)對(duì)于家庭教育而言，中國(guó)有著深遠(yuǎn)的歷史。我國(guó)經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。 這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來(lái)完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)
人際關(guān)系與心理健康——記清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)生心理健康課,良好的人際關(guān)系和正常的人際交往，能夠鼓舞人的精神，培養(yǎng)自尊心和自信心，提高社會(huì)價(jià)值感，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力，形成樂(lè)觀的人生價(jià)值觀，使個(gè)性健康發(fā)展得到保證。反之，不良
孩子們超負(fù)荷課業(yè)壓力的影響力比地心引力還要大，你相信嗎？ 小明的爸爸說(shuō)，“在我們家， 輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳，不輔導(dǎo)作業(yè)，父慈子孝”，小紅的媽媽說(shuō)，“輔導(dǎo)作業(yè)15分鐘，就得開(kāi)始找降壓藥”，語(yǔ)
教育管理 如果沒(méi)有新的手段、新的模式，教育問(wèn)題幾乎是無(wú)解。什么是革命，百度百科的說(shuō)法，革命就是推動(dòng)這種事務(wù)發(fā)生根本性的變革，引起事務(wù)從舊事成新事的飛躍，慕課行不行呢？ 慕課的理念是人們?cè)谌魏蔚胤?，在任何時(shí)候，都可以學(xué)到任何知識(shí)。這個(gè)是不
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我一出生就是帶著怨恨來(lái)的。因?yàn)橐怀錾?tīng)到的頭一句話便是：“怎么又是女孩兒”，可嘆這就是奶奶和父親的怨恨，已經(jīng)四個(gè)女兒了，就盼再生個(gè)兒子。我是小心翼翼地成長(zhǎng)著，母親自從生了我后，身體越來(lái)越不好，在那個(gè)時(shí)代世俗的面孔是那
可以用打的方式教育孩子嗎？準(zhǔn)確的說(shuō)，出于教育目的的打孩子可以稱(chēng)之為懲戒，也是一種有效的教育方式。只是由于難以區(qū)分，加上受網(wǎng)絡(luò)傳播的影響，人們幾乎將打孩子與家庭暴力等同起來(lái)。因此在很大程度上遭到了排斥。而實(shí)際上大可不必談之色變。其實(shí)懲戒一說(shuō)古
如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的女孩子呢？俗話說(shuō)，教育男孩子不省心，培養(yǎng)女孩子更操心。要想讓女孩兒長(zhǎng)大以后活得更精彩，不受委屈，父母就要做到以下六點(diǎn)，做到了，將來(lái)女兒就是你的福報(bào)，就是你的貴人。 1、要讓女兒敢說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話，敢說(shuō)話說(shuō)明孩子有膽量，
父母怎么做才能保持孩子的心理健康呢？天下父母人人希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有心理健康，才是真正的健康。很多父母因?yàn)槿狈?duì)孩子成長(zhǎng)歷程當(dāng)中心理特征的認(rèn)知，往往使得結(jié)果背道而馳。要想保持孩子的心理健康，需要做到以下幾點(diǎn)。
<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一，孩子的自律不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。孩子生來(lái)追求安逸，貪圖享樂(lè)，在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母，需要為他們規(guī)劃好成長(zhǎng)之路，戒除壞習(xí)
<p>出色的孩子都是陪伴出來(lái)的。我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀、心理健康、自信獨(dú)立、內(nèi)心富足的孩子，他們的父母大多做了一件事情，那就是高質(zhì)量的陪伴。<br /> 首先，父母陪伴越用心，孩子未來(lái)就越優(yōu)秀。根據(jù)密歇根大學(xué)調(diào)查顯示，
優(yōu)秀的家庭造就優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的家庭一定要有明確的家規(guī)，以下十條家規(guī)可以讓你的孩子成為人中龍鳳。 第一告訴孩子，無(wú)論遇到任何人，一定要學(xué)會(huì)問(wèn)好打招呼，絕不能以孩子還小為借口，糊弄自己，也糊弄孩子。所謂少小不學(xué)禮，長(zhǎng)大無(wú)以立。 第
獻(xiàn)愛(ài)心可以提高戰(zhàn)斗力，幫助人們站在弱者角度看問(wèn)題，關(guān)注弱者的世界，弱者的生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們自己的價(jià)值觀會(huì)被激發(fā)，我們自己的心理能量會(huì)被增加。我給大家準(zhǔn)備一段春秋左傳當(dāng)中的故事，魯國(guó)有一個(gè)貴族，這個(gè)貴族叫做孟孫氏。孟孫氏喜歡打獵。所以有
高質(zhì)量陪伴孩子的四個(gè)法則，法則一，看見(jiàn)需求精準(zhǔn)回應(yīng)。有一位企業(yè)高管，只要在公共場(chǎng)合說(shuō)話就會(huì)特別緊張，總是覺(jué)得別人對(duì)他說(shuō)話不感興趣。這嚴(yán)重的影響了他的事業(yè)發(fā)展，究其原因，是小的時(shí)候媽媽與他說(shuō)話聊天的時(shí)候總是忙著自己的事情，永遠(yuǎn)給他一個(gè)側(cè)臉，讓
<p>多子女的家庭該怎么處理好親子關(guān)系呢？隨著國(guó)家二胎、三胎政策的開(kāi)放，多子女的家庭越來(lái)越多了，因此多子女的教育問(wèn)題也逐漸的成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為多子女的父母，很多都是八九十年代才出生的獨(dú)生子女，他們自身并沒(méi)有與兄弟姐妹一起
<p>智慧的父母不會(huì)不停地講道理，而是會(huì)做這兩件事情。父母之所以要跟孩子講道理，是希望孩子能夠按照正確的方式行事，做出符合社會(huì)公眾期望的行為，有良好的品德而不走彎路。而事實(shí)上，要想讓孩子做出好的行為，有多種方法，其中講道理是受教
NLP親子教育 給予回應(yīng)和獎(jiǎng)勵(lì)：作為教育者，首先必須學(xué)會(huì)如何區(qū)分“觀察”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)概念。必看到具體的可觀察的正面行為，才能給回應(yīng)。有了觀察結(jié)果后，必須提供獎(jiǎng)勵(lì)。不進(jìn)行任何解釋
世界上有各種各樣的顏色，通過(guò)人們喜歡的顏色，大致可以辨認(rèn)出人的心理特征。那么，兒童喜歡的顏色與其心理有著什么樣的關(guān)系呢？今天，尊心心理專(zhuān)家?guī)阃ㄟ^(guò)不同的顏色來(lái)認(rèn)識(shí)兒童的心理。 喜歡黃顏色的孩子心理 喜愛(ài)黃色的孩子有兩種，一種是坦