曾任一汽錫柴駐外公司（營銷）經(jīng)理、旭輝集團人力資源總監(jiān)助理、培訓經(jīng)理、保集學院院長。
現(xiàn)擔任某集團人力資源總監(jiān)，企業(yè)領(lǐng)導力測評師、組織環(huán)境診斷與敬業(yè)度提升專家。
上海世博會特邀心態(tài)建設(shè)訓練營特訓師
上海人事局、上海交大“溝通心理學”專題講師
國內(nèi)*咨詢培訓機構(gòu)《同理心》、《卓越團隊九大理念》、《組織能力建設(shè)》授權(quán)講師
中華講師網(wǎng)《中國品牌講師大全》品牌講師
中華職教社社員

【授課風格】激情、夢想、務(wù)實、高效，個人推崇四大培訓方式：
1、 案例式：訓中，主要應(yīng)用企業(yè)實踐案例，輔之以故事或游戲，來提升培訓效果。（如：卓越團隊九大理念、職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行競爭力、非人）
2、 解密式：訓前測評，訓中剖析、訓后行動改善。（如：五型人格、大五領(lǐng)導力、Q12）
3、 教練式：訓中分組演練、對抗評比，實踐輔導。 （如：TTT、執(zhí)行力）
4、 咨詢式：訓前調(diào)研，案例來源于受訓方，訓中對問題進行剖析和解決，訓后布置基于問題的工作任務(wù)，給到學員工具或方法，并限期跟蹤評價。（如：非人、Q12）
以上培訓課程一般不是單一形式，而是采用混合式。由于講師始終根植于企業(yè)深入實踐，因此每一次培訓都確保有非常好用的管理工具贈送：訓后，提供后續(xù)輔導，將理念、方法，直接落地。講師采用以上培訓方式，確保課程更有針對性、實用性和延續(xù)性。

《雙贏溝通—同理心》、《跨部門溝通藝術(shù)》、《溝通心理學》《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)競爭力》、《執(zhí)行力》、《大學生職場角色轉(zhuǎn)變》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)》、《TTT講師訓》《基于戰(zhàn)略執(zhí)行的組織能力建設(shè)》、《卓越領(lǐng)導力心理基因解碼》、《卓越團隊九大理念》、《員工敬業(yè)度與組織環(huán)境改善》

瑞典利樂包裝、德國多麗、美國通用汽車、上汽集團、金亭線束、新華傳媒、永冠貨架、共誠通訊、仙伲蕾德、日精會社、東昌集團、無錫柴油機廠、旭輝集團、上海總工會、上海人事局、武警政治干部學院、上海世博會、人民大學等。……