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組織行為學(xué)和心理調(diào)適培訓(xùn)
關(guān)鍵績效指標(biāo)培訓(xùn)
hr部門培訓(xùn)
如何選人課程
企業(yè)人才招聘與留任
員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程
職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
員工壓力與情緒管理培訓(xùn)
高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
廣州員工管理培訓(xùn)課程內(nèi)容
職場(chǎng)常見心理疏導(dǎo)技巧學(xué)習(xí)
90后背景下的非人管理
壓力調(diào)適管理培訓(xùn)【課程目標(biāo)】：現(xiàn)代職場(chǎng)，壓力重重，面臨著形形色色的問題，現(xiàn)代社會(huì)似乎已經(jīng)普遍接受了這樣的定律：越成功壓力越大，壓力越大似乎就越成功！但同時(shí)，我們也承認(rèn)：我們的情緒卻變得越來越壞！隨著壓
情商提升管理培訓(xùn)【課程背景】：人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn)。員
情緒與情感培訓(xùn)【課程背景】：當(dāng)代社會(huì)，是一個(gè)日新月異的告訴變化的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得過往許多的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)得以重新調(diào)整，人們的固有身份都被推翻，例如，用戶、伙伴、股東、服務(wù)者等，他們的身份在特定的
職業(yè)性格的培訓(xùn)【課程背景】：“幸福”是什么？“幸福”與“快樂”是一個(gè)概念嗎？快樂的人一定幸福嗎？幸福的人一定快樂嗎？幸福需要什么
人格類型的培訓(xùn)【課程背景】：隨著市場(chǎng)競爭的加劇，企業(yè)越來越需要精準(zhǔn)地了解客戶需求，以提供更加個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)。*作為一種有效的人格類型分析工具，能夠幫助企業(yè)構(gòu)建詳細(xì)的客戶畫像，深入理解客戶的心理需求
職業(yè)責(zé)任的培訓(xùn)【課程背景】：舉國之力，眾志成城！我們歷經(jīng)艱難，取得了抗擊新冠肺炎戰(zhàn)斗的階段性勝利！可西方國家在中國的抗疫斗爭過程中總能偷換概念，甚至無中生有，暗度陳倉，憑空想象，憑空捏造的以各種手段，