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劉銘

劉銘

預約1對1培訓

當面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡溝通¥元

劉銘課程

從技術專才走向技術管理——研發(fā)人才的管理

技術培訓課程?  

劉銘 2天 培訓時長

從技術走向管理

技術管理的培訓

劉銘 2天 培訓時長

從技術專才走向技術管理-研發(fā)人才的管理

從技術人才轉變管理人才公開課程培訓班

劉銘 2天 培訓時長

成功的研發(fā)項目管理

項目經(jīng)理培訓

劉銘 2天 培訓時長

如何打造高績效的研發(fā)團隊

研發(fā)人員提高績效的課程

劉銘 1天 培訓時長

從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃---公開課

市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃課程

劉銘 2天 培訓時長

成功的產(chǎn)品經(jīng)理:打造以需求為導向的產(chǎn)品運營模式

成功的產(chǎn)品經(jīng)理培訓課程

劉銘 2天 培訓時長

研發(fā)質量管理(劉銘)

研發(fā)質量管理培訓課

劉銘 2天 培訓時長

CMMI框架、實踐及操作

CMMI框架培訓課程背景一說到“研發(fā)管理體系”,必讓想到IPD與CMMI。但是二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。所解決的問題也各有側重,涉及的組織范圍也不盡相同,對企業(yè)業(yè)務與運營的影響也差

劉銘 2天 培訓時長

產(chǎn)品需求分析與管理實戰(zhàn)班

產(chǎn)品分析與管理課程

劉銘 2天 培訓時長

產(chǎn)品與技術創(chuàng)新體系

產(chǎn)品技術創(chuàng)新培訓課程收益1、獲得理念提升:1)初步建立創(chuàng)新意識:創(chuàng)新不是翻天覆地的改變,是“水滴石穿”的自然結果2)中基層管理者和研發(fā)骨干在產(chǎn)品創(chuàng)新中的角色與作用3)澄清概念,

劉銘 2天 培訓時長

成功的產(chǎn)品經(jīng)理及產(chǎn)品管理

產(chǎn)品經(jīng)理公開課

劉銘 2天 培訓時長

基于業(yè)務領先模型BLM 的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃

產(chǎn)品戰(zhàn)略培訓

劉銘 2天 培訓時長

向IBM學習:用BLM重構產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃

產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃精品課

劉銘 2天 培訓時長

產(chǎn)品與技術創(chuàng)新管理

產(chǎn)品與技術創(chuàng)新管理培訓

劉銘 2天 培訓時長

研發(fā)績效管理

研發(fā)績效管理 培訓

劉銘 2天 培訓時長

成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實務深圳公開課

產(chǎn)品經(jīng)理實務公開課

劉銘 2天 培訓時長

產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓練和創(chuàng)新管理

產(chǎn)品策略培訓

劉銘 2天 培訓時長
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