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跨部門溝通與協(xié)作課課程背景： 成功的企業(yè)之所以成功，是因為他們都建有全方位的溝通機制。這些企業(yè)的溝通機制，都不是零散隨機的，而是一種有制度保障的經(jīng)常性機制
高效溝通與執(zhí)行培訓
高效能溝通培訓課
陽光心態(tài)與巔峰激勵 培訓
正能量與責任擔當培訓
執(zhí)行力與責任擔當培訓
責任意識提升培訓
正能量團隊凝聚力打造培訓
中高層執(zhí)行力課程課程背景：組織管理層在戰(zhàn)略踐行進程中，是否遇到如下困境？1、企業(yè)管理層是否清晰、準確地向全體員工傳達了明確的戰(zhàn)略目標與任務要求？2、管理層制定的執(zhí)行計劃是否詳細且充分考量了實際資源與人
360溝通技巧培訓 課程背景：高效溝通讓你的人生順暢無阻，卓越表達使你在事業(yè)蒸蒸日上；有效傾聽令你在人際左右逢源，精準交流幫你在社交如魚得水。1、如何明確各部門目標，減少因目標差異導致的溝通
授權(quán)與激勵的課程總結(jié)課程背景：懂得去授權(quán)，工作又清閑；輔導又激勵，工作更順利。1、如何精準判斷哪些工作任務可以授權(quán)給下屬？2、當下屬遇到棘手問題時，怎樣引導他們自行尋找解決方案而不是直接求助領(lǐng)導？3、
提升管理者領(lǐng)導力培訓課程背景：提升領(lǐng)導力等同于提升戰(zhàn)斗力，提升戰(zhàn)斗力等同于擁有凝聚力！1、管理者如何在無正式任命領(lǐng)導職權(quán)時，憑借個人魅力構(gòu)建影響力？2、管理者怎樣制定有效的行動計劃以提升領(lǐng)導力表現(xiàn)？3
角色認知與管理培訓課程背景：作為管理者，是否正深陷于如下管理迷津之中而不得其解？1、管理者若不明引領(lǐng)者角色，團隊將何往？又怎能達成高效目標？2、不知資源調(diào)配與協(xié)調(diào)，資源短缺時，工作豈不是要停滯？3、對
有效的制定目標培訓課程背景：目標規(guī)劃合戰(zhàn)略，資源量度可周全？計劃是否夠周密，執(zhí)行起來可落實。1、所制定的目標是否緊密契合組織當下及長遠的整體戰(zhàn)略方向？有無偏離組織核心價值與愿景的可能？2、在制定目標之
團隊凝聚力執(zhí)行培訓課程背景：一個籬笆三個樁，一個好漢也需要三個幫，團隊需要有凝聚力；同時，企業(yè)要是執(zhí)行貫徹不到位，不如不執(zhí)行，所以，執(zhí)行也必需到位；你希望以下問題在你的企業(yè)里面正向發(fā)展嗎？1、如何判斷
工作熱情激發(fā)培訓課程背景：在復雜多變環(huán)境中，個人與組織怎樣整合危機意識與積極心態(tài)，借由進取心、自信心、持續(xù)學習，在結(jié)果導向下，化風險為機遇并承擔責任，實現(xiàn)自我與組織共發(fā)展？個人或組織如何精準地提前發(fā)現(xiàn)
團隊凝聚力建設(shè)打造培訓課程背景：提升團隊凝聚力、優(yōu)化資源配置、提升工作效率；促進創(chuàng)新和協(xié)同、增強問題解決能力、塑造團隊文化。在管理學中，有這樣一種說法，“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅
危機意識與責任擔當課程課程背景：預防危機：擁有危機意識的個人或組織能夠提前發(fā)現(xiàn)潛在的風險和問題，并采取相應的措施進行預防和應對，從而降低危機發(fā)生的可能性。承擔責任的背后意味著更多的是一種機會，機會的背