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韓國凱

韓國凱

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

韓國凱課程

新常態(tài)下戰(zhàn)略薪酬管理與激勵(lì)

戰(zhàn)略薪酬管理

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

戰(zhàn)略性招聘

戰(zhàn)略性招聘培訓(xùn)

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

金牌面試官體系課程

金牌面試官體系課程

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

核心人才的招聘面試能力

招聘面試能力

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、評審改進(jìn)

如何發(fā)現(xiàn)和解決問題【課程介紹】解決問題的前提是能夠發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該追溯到問題的原因,找到原有并不是目的,改進(jìn)方法,解決問題才是我們需要的,這是一名管理者最核心的能力要求。本課程從發(fā)現(xiàn)問題的方法開

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

干部成長IDP與能力提升

【課程介紹】   企業(yè)戰(zhàn)略的核心是組織能力建設(shè),在組織能力建設(shè)中干部隊(duì)伍是最核心的一環(huán),本課程從戰(zhàn)略對組織的要求出發(fā),來和各位一起探討管理者的角色、能力以及發(fā)展。企業(yè)中的

韓國凱 3天 培訓(xùn)時(shí)長

管理者角色定位及認(rèn)知

管理者角色認(rèn)知【課程介紹】通過工具和案例,讓管理者在公司中和在一項(xiàng)任務(wù)中對自己的角色有明確的認(rèn)識。 【課程收益】企業(yè)中的角色定位為:領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和執(zhí)行者,在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候也會(huì)分出領(lǐng)導(dǎo)、

韓國凱 0.5天 培訓(xùn)時(shí)長

汽車行業(yè)經(jīng)銷商開發(fā)與管理實(shí)戰(zhàn)

汽車經(jīng)銷商開發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)對象企業(yè)全體營銷人員課程簡介【汽車行業(yè)課程目標(biāo)】認(rèn)識經(jīng)銷商的市場地位及其作用,迎合市場發(fā)展潮流及未來渠道發(fā)展趨勢。掌握經(jīng)銷商開發(fā)步驟及其方法、手段,尋找適合企業(yè)未來發(fā)展的優(yōu)秀的經(jīng)

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

集團(tuán)管控模式及組織形式整合

集團(tuán)管控戰(zhàn)略培訓(xùn)培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者課程簡介一、什么是集團(tuán)管理二、集團(tuán)戰(zhàn)略1.什么是有效地集團(tuán)戰(zhàn)略2.制定集團(tuán)戰(zhàn)略3.集團(tuán)戰(zhàn)略與分、子公司戰(zhàn)略對接三、集團(tuán)管控模式集團(tuán)管控需要解決的核心問題1.常見

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

專業(yè)能力培養(yǎng)工作坊

專業(yè)能力培養(yǎng)課程【工作坊背景】人才梯隊(duì)建設(shè)需要兩個(gè)抓手,一個(gè)是硬抓手,包括機(jī)制、優(yōu)勝劣談、人才評估等;一個(gè)是軟抓手,包括人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)等??晌覀兠媾R的問題是在人才培育過程中如何有目標(biāo)?如何系統(tǒng)化?如

韓國凱 10天 培訓(xùn)時(shí)長

OGSM打造高敏捷性團(tuán)隊(duì)

高敏捷性團(tuán)隊(duì)課程【課程介紹】 團(tuán)隊(duì)的高敏捷性體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:1、組織結(jié)構(gòu)要搭建敏捷性組織;2、執(zhí)行目標(biāo)的敏捷性團(tuán)隊(duì)。本次課程我們重點(diǎn)分析敏捷行團(tuán)隊(duì)的打造。顧名思義,敏捷行團(tuán)隊(duì)指的是在執(zhí)行

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

軍人就業(yè)輔導(dǎo)

【課程介紹】軍人離開部隊(duì),即將步入社會(huì)(地方),有一種復(fù)雜的心情,既對未來充滿了期待,但是對社會(huì)和職業(yè)認(rèn)知的不充分又讓他們很迷茫,焦慮的情緒油然而生。本課程將從社會(huì)發(fā)展的人才需求開始,逐步推進(jìn)到職業(yè)心

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

應(yīng)聘輔導(dǎo)

【課程介紹】大學(xué)生找工作,職業(yè)經(jīng)理人員換工作都會(huì)面臨面試;企業(yè)為了保證企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,也會(huì)想盡一切辦法來找到適合自己的人才,因?yàn)槠髽I(yè)深深地明白一個(gè)道理“選人成本大于培養(yǎng)成本低”

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

師德師風(fēng)建設(shè)

【課程介紹】 社會(huì)前進(jìn)的腳步越發(fā)加快,這給我們作為教師這一特殊行業(yè)的人提出一個(gè)大的命題,那些可以變,那些不可以變,即“權(quán)”和“經(jīng)”的關(guān)系。始終

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

性格與管理搭配

性格分析管理課程

韓國凱 2天 培訓(xùn)時(shí)長

制度體系與制度編寫

制度體系與編寫

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)

大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長

員工組織氛圍管理

員工組織氛圍管理

韓國凱 1天 培訓(xùn)時(shí)長
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