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演講的*課程背景：您是否害怕當眾講話，說話緊張，語言凌亂，沒有重點？您是否在工作匯報中條理不夠清晰，和陌生人溝通不暢通？您是否在員工面前表達沒有感染力和影響力？您是否和朋友聊天時不知道說什么好，不能輕
內(nèi)訓師TTT技能提升課程背景：*國家實驗室調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，學習的最好效果是將所學的內(nèi)容“教授”給他人，企業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗如何在組織內(nèi)傳播和有效傳承，企業(yè)的管理者和內(nèi)訓師團隊起著不可估量
五維教練領導力課程課程背景：領導力是通過影響力來創(chuàng)造跟隨者的能力，五維教練領導力課程，它是一門被多家企業(yè)評為年度*內(nèi)部采購課的領導力版權(quán)課程，是一門即面向企業(yè)高管向教練型領導者轉(zhuǎn)型的課程。五維教練領導
disc管理溝通技巧培訓課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)競爭的關鍵是人才的競爭，如何知人善用激發(fā)團隊潛能，提升執(zhí)行力是組織快速發(fā)展的關鍵。要解決這個問題需要管理者和組織聚焦目標、提供方法、梳理流程、激勵到
職場溝通技巧課程總結(jié)課程簡介：報-聯(lián)-商即：報告、聯(lián)絡、商談。報-聯(lián)-商最早起源于日本，是職場溝通必備技能，報-聯(lián)-商的諧音HOURENSOU，在日語里面是“菠菜”的發(fā)音?！豆?/p>
提升影響力領導力培訓課程背景：故事思維是一種與人溝通的方法，故事是電影、戲劇或小說中描述情節(jié)、人物發(fā)展、事件轉(zhuǎn)折的心臟。商務場合的故事會顯得低調(diào)許多，看起來并不閃耀。隨著新時代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新興的創(chuàng)業(yè)
職場思考力課程課程背景：在職場，說話沒有邏輯，表述沒有重點，理性的事情不知道怎么打動人心，感性的事情不知道怎樣理性表達，這些都是您職場生涯發(fā)展的絆腳石。職場思考力，是結(jié)構(gòu)性思維的工具，是助力職業(yè)人如何
職業(yè)生涯管理培訓課程課程背景：人生是可以設計的嗎？職業(yè)是可以規(guī)劃的嗎？這些問題在快速迭代的現(xiàn)代社會似乎是困惑很多人的主題。傳統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的思路是專注初心，找到最適合自己的選擇，做出抉擇并抵達目標，
職場情緒與壓力培訓課程背景：在快節(jié)奏的職場中，我們都面臨工作和生活的雙重壓力，工作上需要不斷接受挑戰(zhàn)，追求卓越做到極致，生活中更需要家庭和睦成為人生大贏家。不過如果仔細觀察職場中的談話方式，并且用心體
IDP個人發(fā)展培訓課程背景：IDP（IndividualDevelopmentPlan）個人發(fā)展計劃，是人生發(fā)展的設計藍圖，是立足于自己的現(xiàn)狀，找到內(nèi)心真正的需求，搭建起一座連接現(xiàn)狀與未來的橋梁?，F(xiàn)代
職場自我認知培訓課程導語：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)生涯管理的基礎是企業(yè)形成標準的職業(yè)化溝通習慣和行為風范，
職業(yè)發(fā)展趨勢培訓課程背景：中國正在成為*的經(jīng)濟體，內(nèi)政外交都在發(fā)生劇烈變化，目前的時代被定義為VUCA時代，即是Volatility（易變性），Uncertainty（不確定性），Complexity
職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)培訓課程導語：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)化訓練的基礎是企業(yè)形成標準的職業(yè)化溝通習慣和行為風范，這
優(yōu)秀卓越管理培訓課程背景：職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展路徑通常有四個方向，即：創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)者、管理者和技術專家。如果沒做好走向創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)，絕大多數(shù)人隨著年齡和經(jīng)驗的累積，都將走向管理者序列。而管理層級的成長
執(zhí)行與凝聚培訓課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)競爭的關鍵是人才的競爭，如何知人善用激發(fā)團隊潛能，提升執(zhí)行力是組織快速發(fā)展的關鍵。企業(yè)團隊成員執(zhí)行力差的深層原因包括不知道干什么、不知道怎么干、干起來不順暢、
邏輯思考思維培訓課程背景：管理未來*的問題就是如何賦能以激活人，在未來所有可標準化、可量化、可考核的部分，其實都可以被機器人替代，*不能被替代的是人的創(chuàng)造力，管理最核心的價值到底是什么？是怎么賦能和激
教練管理溝通培訓課題背景人才并非是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，對人才的合理利用才是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)。如何激發(fā)新員工、點燃老員工的工作激情這是組織領導者在團隊管理中面臨的課題。領導力是通過影響力來創(chuàng)造跟隨者的能力
醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃培訓課程背景：醫(yī)院是一個相對封閉的職業(yè)生態(tài)，作為醫(yī)務工作者往往外職業(yè)生涯的空間有限，如何聚焦內(nèi)職業(yè)生涯，在體制內(nèi)釋放潛能，發(fā)揮優(yōu)勢，成就最好的自己，將是每一位醫(yī)務戰(zhàn)線從業(yè)者思考的話題。ID