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4D高情商溝通課程背景：普林斯頓大學(xué)對(duì)1萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：智慧、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)三者只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的職員中，因人際溝
跨部門(mén)溝通技巧內(nèi)容
鄭州平衡計(jì)分卡培訓(xùn)
北京溝通談判公開(kāi)課
優(yōu)秀人才管理內(nèi)容
戰(zhàn)略性人力資源管理的培訓(xùn)班
如何有效培育激勵(lì)下屬
跨部門(mén)溝通與協(xié)作培訓(xùn)
構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系 【課程目標(biāo)】-更新企業(yè)培訓(xùn)理念，明確企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展方向和培訓(xùn)管理人員的角色與任務(wù)；-了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理，理順培訓(xùn)管理的工作思路；-掌握培訓(xùn)需求調(diào)研與分析的方法
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用，如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，如
人才建設(shè)培訓(xùn)
掌握績(jī)效計(jì)劃的制訂方法，以及如何進(jìn)行工作計(jì)劃的執(zhí)行、檢查、監(jiān)控與修正技巧。 構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想，以提高其本人及部門(mén)績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
人力資源部如何推進(jìn)績(jī)效管理培訓(xùn)
績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)方法
【課程目標(biāo)】 Ø通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到做快樂(lè)工作的好員工不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。 &O
時(shí)間管理與壓力情緒管理培訓(xùn)
怎樣樣做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
職業(yè)修煉培訓(xùn)課程大綱