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輔導(dǎo)與激勵員工課程課程背景：班組長的重要職責(zé)之一，是做好部屬的培育與激勵。本課程以“員工培養(yǎng)”、“教練式輔導(dǎo)”、“有效激勵”為班
高效班組管理課程課程背景：班組長集“兵頭將尾”于一身，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與“第四次工業(yè)革命”、“一帶一路”
團(tuán)隊內(nèi)驅(qū)力課程課程背景：龍年伊始，萬象更新！全新的2024年，已迎面而來！這是一個“AI+后疫情時代”，更是一個嶄新的快速變革時代！全新的商業(yè)模式、管理模式，正在迅速改變著各行
中層管理素養(yǎng)課程課程背景：中層干部的職業(yè)素養(yǎng)，對個人、部門、組織起著至關(guān)重要的關(guān)鍵性作用。作為管理者，必須學(xué)習(xí)成長為卓越的管理者！卓有成效可以學(xué)會嗎？答案是肯定的！也是必須的！進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的信息
大學(xué)生職場修煉課程課程背景：初入職場的大學(xué)生，如何面對正在發(fā)生快速變革的職場新時代？進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的信息化時代，工業(yè)智能化、學(xué)習(xí)碎片化、溝通網(wǎng)絡(luò)化。新時代，正發(fā)生著前所未有的巨大變化，大學(xué)生需要盡
學(xué)習(xí)組織建設(shè)課程課程背景：《第五項修煉》的作者*.圣吉在長期的研究中發(fā)現(xiàn)，1970年名列*《財富》雜志“500強(qiáng)”排行榜的大公司，到20世紀(jì)80年代已有1/3銷聲匿跡。他認(rèn)為這
激勵和授權(quán)課程課程背景：授權(quán)，是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的管理技術(shù)之一，更是一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，需要領(lǐng)導(dǎo)者從更科學(xué)更專業(yè)的角度掌握和應(yīng)用。如果領(lǐng)導(dǎo)者不能進(jìn)行有效的授權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)工作或許會一直止步不前?！额I(lǐng)導(dǎo)者如何有效授權(quán)》
輔導(dǎo)方法技巧課程課程背景：在當(dāng)今競爭激烈的環(huán)境中，管理者必須不斷培養(yǎng)員工的能力。如何充分發(fā)揮下屬的作用，并幫助他們掌握新技能呢？通過輔導(dǎo)！管理者的職責(zé)之一，是做好員工的培育與輔導(dǎo)。然而在實際工作中，部
中高層管理技能
管理技能提升的公開課
部門經(jīng)理管理技能公開課
中高層管理技能發(fā)展公開課
管理技能發(fā)展培訓(xùn)
目標(biāo)管理的培訓(xùn)課程
情緒壓力管理技巧短訓(xùn)課
高效團(tuán)隊管理培訓(xùn)課
問題分析與解決方法培訓(xùn)課
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升短訓(xùn)班