學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用【培訓(xùn)對象】■中層管理干部■儲(chǔ)備干部培養(yǎng)■行政從業(yè)人員【課程背景】對于職場人員來說,上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目路演
問題分析與解決培訓(xùn)
結(jié)構(gòu)化思維的培訓(xùn)班
邏輯思維培訓(xùn)班
金字塔原理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
問題分析與解決訓(xùn)練班
職業(yè)思維能力訓(xùn)練班
專業(yè)提案培訓(xùn)
目標(biāo)管理課綱
目標(biāo)與計(jì)劃線下課
高效職場溝通培訓(xùn)
職業(yè)思維能力培訓(xùn)
公文寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí) 【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,職業(yè)人士都需要提高公文寫作能力。腦海里充滿想法,如何落實(shí)成職業(yè)化的可行性建議報(bào)告?面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不
工作總結(jié)培訓(xùn)課
TTT課程設(shè)計(jì)線下課
工作總結(jié)與匯報(bào)培訓(xùn)