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內(nèi)訓(xùn)師TTT訓(xùn)練課程研修對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)員、培訓(xùn)專責(zé)、中基層管理人員培訓(xùn)方式講授，示范，演練、活動(dòng)研修效果通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：1.了解內(nèi)訓(xùn)師的使命要求，渡人渡己，從而激發(fā)學(xué)員真誠(chéng)投入，2.
案例萃取開(kāi)發(fā)課程受訓(xùn)對(duì)象兼職內(nèi)訓(xùn)師，以及公司各部門(mén)骨干、主管、經(jīng)理等人員課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：1、聚焦崗位任務(wù)，還原工作場(chǎng)景，復(fù)盤(pán)實(shí)踐方法2、學(xué)會(huì)找主題及典型事例，學(xué)會(huì)案例編撰及核心思想萃取3、
績(jī)效經(jīng)理人課程研修對(duì)象各部門(mén)骨干、主管、經(jīng)理課程背景在企業(yè)實(shí)際如何工作中，實(shí)施有效的績(jī)效管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)整體能力水平，是每個(gè)管理者面臨的思考與挑戰(zhàn)。如何擺脫績(jī)效管理、績(jī)效考核的弊端，如
教練式管理者的課程研修對(duì)象企業(yè)高管、職場(chǎng)經(jīng)理人、中層干部、團(tuán)隊(duì)主管等課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：1、了解教練式管理溝通在企業(yè)中的應(yīng)用，提高人文式員工管理水平2、學(xué)會(huì)有效的3F傾聽(tīng)，提高管理溝
部門(mén)績(jī)效管理課程研修對(duì)象各部門(mén)各層級(jí)的績(jī)效經(jīng)理人、主管、班組長(zhǎng)、績(jī)效專責(zé)等相關(guān)人員課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：1、有效提升各級(jí)管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知水平和觀念；2、了解績(jī)效經(jīng)理人贏如何與人力資源共同努
職工代表培訓(xùn)
新聞稿寫(xiě)作課程
文秘培訓(xùn)
常用公文寫(xiě)作課程
論文寫(xiě)作課程
公文寫(xiě)作技巧的培訓(xùn)課
高效工作匯報(bào)課程
匯報(bào)技術(shù)培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)架課程
內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)進(jìn)階訓(xùn)練
內(nèi)訓(xùn)師再精進(jìn)培訓(xùn)班
內(nèi)訓(xùn)師TTT基礎(chǔ)培訓(xùn)
標(biāo)準(zhǔn)化課件課程