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PPT制作邏輯培訓(xùn)課程背景：是現(xiàn)代企業(yè)人在工作當(dāng)中必然會(huì)使用到的現(xiàn)場(chǎng)演示工具，無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部的方案策劃、工作匯報(bào)還是企業(yè)外部的產(chǎn)品介紹，活動(dòng)方案，最常使用的現(xiàn)場(chǎng)演示輔助工具都是PPT。好的PPT總是能
辦公制作培訓(xùn)課程背景：幾乎任何一個(gè)崗位的員工在職場(chǎng)工作中都不可避免的要使用MicrosoftOffice系列辦公軟件來(lái)完成自己的各項(xiàng)日常工作。特別是公文寫作，表格運(yùn)算與幻燈片制作更是具有很高的使用頻率
新媒體宣傳寫作培訓(xùn)課程背景：新媒體寫作是在當(dāng)今傳統(tǒng)媒體逐漸式微、新媒體迅速普及和廣泛應(yīng)用的形勢(shì)下，應(yīng)運(yùn)而生的一門全新的寫作方式。它具有傳播速度快、信息載荷大、更新頻次高、熱點(diǎn)粘性大等全新寫作要求與寫作
企業(yè)文案寫作課程課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不少企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)陷入瓶頸，好多企業(yè)總是會(huì)提出這樣的疑問(wèn)：為什么我的產(chǎn)品質(zhì)量非常好，銷量卻總是不盡如人意呢？那是因?yàn)闀r(shí)至今日，在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代背景中，企業(yè)
AI課程制作培訓(xùn)課程說(shuō)明課程主要使用Deepseek研發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，在特定課程研發(fā)階段（如課件生成/視頻案例生成等）也會(huì)對(duì)其他AI課程制作工具如WPSAI、Gamma、即夢(mèng)、剪映等工具進(jìn)行講解與應(yīng)用
微課程設(shè)計(jì)與制作技術(shù)課程背景：隨著工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化課程構(gòu)成了企業(yè)培訓(xùn)體系中不可獲取的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為數(shù)字化課程體系中的核心內(nèi)容的微課程，因?yàn)榫哂心軌蛴行Ш?jiǎn)化企業(yè)培訓(xùn)組織，提高企業(yè)培訓(xùn)效率，降
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)的培訓(xùn)課程背景：無(wú)論任何企業(yè)，員工沉淀下來(lái)的智慧都是企業(yè)的寶貴財(cái)富，如果把具有智慧的經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)，用案例的方式將知識(shí)和場(chǎng)景相結(jié)合，就能沉淀成組織的智慧。管理者需要傳遞自己的思想和觀點(diǎn)
高效PPT制作與演示技術(shù)課程背景：PPT是現(xiàn)代企業(yè)人在工作當(dāng)中必然會(huì)使用到的現(xiàn)場(chǎng)演示工具，無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部的方案策劃、工作匯報(bào)還是企業(yè)外部的產(chǎn)品介紹，活動(dòng)方案，最常使用的現(xiàn)場(chǎng)演示輔助工具都是PPT。好的
體驗(yàn)式課程呈現(xiàn)課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。但企業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力組織，內(nèi)訓(xùn)師辛苦編排準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程在實(shí)際
課程設(shè)計(jì)與研發(fā)技術(shù)課程背景：通過(guò)培訓(xùn)解決生產(chǎn)或工作中的實(shí)際問(wèn)題——這是當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)組織職業(yè)培訓(xùn)的首要目標(biāo)。如何從無(wú)到有，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況，開發(fā)符合企業(yè)實(shí)際需求，具備培訓(xùn)價(jià)值
標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師授課技巧課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展有
結(jié)構(gòu)化公文寫作能力提升課程背景：“文章者，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，從古到今，文章寫作，尤其是公文寫作，都是一件不容小覷的大事。在每一個(gè)中國(guó)企業(yè)中，公文的規(guī)范不僅決定了企業(yè)的效
培訓(xùn)師能力技術(shù)培訓(xùn)課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)
微課制作設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)使得知識(shí)的更新速度異常迅速，但是，人們學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越發(fā)碎片化和實(shí)效化。而微課就是為了匹配互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)要求而應(yīng)運(yùn)而生的一種新的課程表現(xiàn)形式。因此，掌握微課程
課堂設(shè)計(jì)呈現(xiàn)課程課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展
office辦公軟件培訓(xùn)班
企業(yè)情景式微課程設(shè)計(jì)與制作技術(shù)培訓(xùn)
公文寫作能力提升 培訓(xùn)