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特殊時(shí)期的員工關(guān)系管理課程背景：為了有效應(yīng)對企業(yè)在特殊時(shí)期的勞動用工管理要求，降低勞動用工風(fēng)險(xiǎn)及成本，同時(shí)有效處理與規(guī)避在此期間的各種勞動用工風(fēng)險(xiǎn)，作為企業(yè)各層級管理者，需要及時(shí)做好特殊時(shí)期內(nèi)的員工關(guān)
戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理課程背景在如今數(shù)字化快速發(fā)展的時(shí)代，組織的成功，僅僅依靠產(chǎn)品或品牌是不夠的，員工的忠誠與敬業(yè)是其成功的關(guān)鍵。如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的各種技術(shù)與平臺，為員工創(chuàng)建快樂的工作氛圍、高效的工作環(huán)境、
企業(yè)人才激勵(lì)制度
離職面談與員工關(guān)系管理課程意義在如今快速發(fā)展的時(shí)代，有效開展員工管理，是每一位組織管理者面臨的課題。如何留住人才，同時(shí)如何與末位的員工談判并進(jìn)行勞動關(guān)系管理，是組織穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)系。本課程將基于組織發(fā)展
如何打造高效團(tuán)隊(duì)課程課程背景在全球化快速發(fā)展的今天，對于公司來說，早已脫離一個(gè)人撐起一片天的時(shí)代。一個(gè)組織想獲得成功，需要擁有高效、具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，而對每一位管理者而言，要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須時(shí)刻注
團(tuán)隊(duì)管理及員工激勵(lì) 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效，讓員工獲得更佳成長機(jī)會，日常工作對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)管理 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效，讓員工獲得更佳成長機(jī)會，日常工作對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)管理者
如何打造學(xué)習(xí)型組織 【課程目的】新時(shí)代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。當(dāng)今世界已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展變化、以信息社會和知識經(jīng)濟(jì)為典
如何高績效團(tuán)隊(duì)打造 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效，讓員工獲得更佳成長機(jī)會，日常工作對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)
如何運(yùn)用心理學(xué)【課程目的】管理者在團(tuán)隊(duì)管理工作中，會涉及到許多心理層面的思維與邏輯，包括團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性與溝通風(fēng)格等，本課程基于管理實(shí)際現(xiàn)狀，結(jié)合企業(yè)管理的實(shí)際需求，采用情景設(shè)計(jì)、角色扮演、案例分析等形
如何打造高績效的團(tuán)隊(duì)課課程背景：“未來市場中的稀缺資源不再是資本，而是優(yōu)秀的人才”，這是來自美國企管界大師史考特?派瑞博士的觀點(diǎn)。在全球化高速發(fā)展的今天，組織的可持續(xù)發(fā)展，離不
高績效團(tuán)隊(duì)管理者【課程背景】一個(gè)出色的管理者不僅自我管理能力強(qiáng)，而且能夠通過團(tuán)隊(duì)管理不斷促進(jìn)部屬員工的成長，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高績效與執(zhí)行力文化。在實(shí)際的管理工作中，如何更明確地管理目標(biāo)、分解目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目
打造高效組織能力【背景】企業(yè)戰(zhàn)略清晰，模式制定，目標(biāo)就一定能完成嗎？答案是否定的。組織能力不到位，一切都是空談。把握商機(jī)定戰(zhàn)略，是企業(yè)家的優(yōu)勢，但戰(zhàn)略意圖的實(shí)現(xiàn)，只能靠企業(yè)的組織能力。今天的企業(yè)競爭，
非人力資源的人力資源培訓(xùn)
非人的人力資源培訓(xùn)
人力資源效能培訓(xùn)
卓越導(dǎo)師管理能力 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者即員工的導(dǎo)師，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效，讓員工獲得更佳成長機(jī)會，日常工作對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效管理課程大綱第一部分 新時(shí)代管理者的角色與定位一、角色定位的原則（大局觀、雙贏思維）二、常見的角色錯(cuò)位（五類錯(cuò)位）三、如何自我身份定位（傳承、領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教練）四、管理者的五大角