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盧云峰

盧云峰

盧云峰課程

《 四 招 助 你 成 功 面 試 》

面試技巧問題

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人的人力資源培訓(xùn)

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《如何做好團(tuán)隊(duì)管理及員工激勵(lì)》

團(tuán)隊(duì)管理及員工激勵(lì) 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者,其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效,讓員工獲得更佳成長機(jī)會(huì),日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《如何做好團(tuán)隊(duì)管理及輔導(dǎo)激勵(lì)》

團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)管理 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者,其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效,讓員工獲得更佳成長機(jī)會(huì),日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)管理者

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《卓越導(dǎo)師管理能力訓(xùn)練營》

卓越導(dǎo)師管理能力 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者即員工的導(dǎo)師,其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績效,讓員工獲得更佳成長機(jī)會(huì),日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與

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《新時(shí)代管理者如何高效建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效管理課程大綱第一部分 新時(shí)代管理者的角色與定位一、角色定位的原則(大局觀、雙贏思維)二、常見的角色錯(cuò)位(五類錯(cuò)位)三、如何自我身份定位(傳承、領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教練)四、管理者的五大角

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《如何深入落地企業(yè)文化》

深入落地企業(yè)文化【課程對(duì)象】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng),文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長青的關(guān)鍵!而作為企業(yè)的各級(jí)管理者,更

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實(shí)戰(zhàn)課程:《如何建設(shè)企業(yè)文化》

公司文化建設(shè)方案

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《卓越之路-成功規(guī)劃職業(yè)生涯》

成功規(guī)劃職業(yè)生涯【課程背景】職場(chǎng)中工作的每個(gè)人,不論你是新人,還是老手,都要有自我的生涯發(fā)展方向、目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)方式。而在當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,快節(jié)奏的工作與生活,讓我們?cè)S多人,特別是剛步入職場(chǎng)的年輕人,只

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《如何讓工作時(shí)間更高效》

工作時(shí)間更高效【課程背景】日常工作中的困惑:-忙了大半天,整個(gè)上午就只做了一件事情。-連著幾小時(shí)都在做同樣的一件事情,太累了。-今天的任務(wù)還沒開始做。-根本就不喜歡,完全不想做。-工作做得特別慢,因?yàn)?/p>

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《基于崗位勝任力的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》

崗位勝任力職業(yè)發(fā)展【課程背景】無論企業(yè)是在發(fā)展初期,還是面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折,都需要管理者進(jìn)行科學(xué)的崗位分析與職位評(píng)價(jià),是管理者必須掌握的核心技能之一。如果你的企業(yè)沒有建立清晰的崗位分析和職務(wù)說明書體系,招聘

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《成就卓越自我的九項(xiàng)修煉與素養(yǎng)》

自我的修煉與素養(yǎng)【課程背景】現(xiàn)代管理學(xué)之父*.*說:“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,成功屬于那些善于自我管理的人”。而在我們的日常工作或者管理實(shí)踐中,相信大家經(jīng)常會(huì)聽到“效率不高&

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《成功步入職場(chǎng)四步曲》

成功步入職場(chǎng)四步曲課程目的:1、幫助即將步入職場(chǎng)者明確自己的職業(yè)目標(biāo)、心態(tài)、形象及熟悉職場(chǎng)禮儀2、幫助大家順利實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變,適應(yīng)職場(chǎng)生活,達(dá)成自己的職業(yè)目標(biāo)課程大綱一、課程開篇:正確認(rèn)識(shí)成功與目標(biāo)1、

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《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP計(jì)劃制定》

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃IDP【課程背景】為什么有些人工作多年卻沒有長進(jìn)?為什么有些人職業(yè)迷?;蛉狈?dòng)力卻找不到方向?如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?如何通過剖析自己,得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向?什么是

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《技術(shù)面試官的面試甄選技巧》

面試甄選技巧 【課程背景】HR始終是HR,我們可以對(duì)六大模塊滾瓜爛熟,可以把公司的制度弄得頭頭是道,但是,對(duì)于一些技術(shù),我們總是表現(xiàn)的如此無能為力。對(duì)于非技術(shù)類出身的招聘官而言,最頭疼的莫過

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全流程的人力資源風(fēng)險(xiǎn)管控

全流程的人力資源風(fēng)險(xiǎn)管控課程背景:結(jié)合新政(勞動(dòng)法、稅法、民法典)的陸續(xù)發(fā)布與實(shí)施,用人單位該如何有效應(yīng)對(duì)?同時(shí),隨著勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善,勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長,作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)

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《新政下人力資源管理制度設(shè)計(jì)》

人力資源管理制度設(shè)計(jì)課程背景:  在新的社保與個(gè)稅政策下,企業(yè)如何有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)有效開展人力資源管理及制度設(shè)計(jì),確保組織戰(zhàn)略落地及可持續(xù)發(fā)展,是擺在組織管理者,特別是人力資源管

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《如何深入做好企業(yè)文化建設(shè)》

深入做好企業(yè)文化建設(shè)【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng),文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長青的關(guān)鍵!而在實(shí)際中,真正對(duì)企業(yè)

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