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領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)揮課程【課程背景】這是一個(gè)管理者太多，領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代？領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理
管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力課程第一講：上司的角色認(rèn)知一、管理者的職責(zé)和使命-管理者該干什么-正確的責(zé)任觀——“老板意識(shí)”-不與下屬建立非工作關(guān)系-做好表率，你是一個(gè)
北京中層執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱
高效執(zhí)行力培訓(xùn)大綱
執(zhí)行為王課程課程背景：在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)*的危機(jī)、*的威脅、*的問(wèn)題，不是來(lái)自外部環(huán)境，更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，而是來(lái)自于內(nèi)部。這個(gè)世界*不變的是變化，改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織
高效干部執(zhí)行力課程【課程背景】高層缺乏執(zhí)行上大格局的開(kāi)拓思維、中層缺乏高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的執(zhí)行行動(dòng)、基層缺乏步步到位的執(zhí)行行為.中層干部分管一方，上傳下達(dá)，既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者
鐵軍執(zhí)行力課程【課程背景】執(zhí)行力的背后:個(gè)人執(zhí)行力源自其意愿和能力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力源自其領(lǐng)導(dǎo)水平和團(tuán)隊(duì)默契度公司執(zhí)行力源自其企業(yè)執(zhí)行文化與運(yùn)營(yíng)機(jī)制為什么超好的戰(zhàn)略在執(zhí)行時(shí)遇上了人情就會(huì)流產(chǎn)？為什么我們?cè)趫?zhí)行
高效執(zhí)行力提升 培訓(xùn)班
執(zhí)行力 公開(kāi)課
員工激勵(lì)公開(kāi)課
中層帶好團(tuán)隊(duì)課程培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則課程課程前提：企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)*競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是
建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)課程課程收獲進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)效益顯得尤其重要，企業(yè)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立整體共識(shí)，快速適應(yīng)顧客需求，提升工作效率。但是在
執(zhí)行團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)引言：當(dāng)前的形勢(shì)第一講：虎狼式團(tuán)隊(duì)是蕭條期的法寶認(rèn)識(shí)虎狼精神1、觀看《亮劍》片段的啟示2、虎狼的十大處事哲學(xué)3、虎狼團(tuán)隊(duì)精神分析第二講：虎狼式團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)一、如何正確領(lǐng)悟虎、狼執(zhí)行
研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)第一講研發(fā)技術(shù)型人才的特點(diǎn)一、為何要重視技術(shù)與研發(fā)技術(shù)管理1、中國(guó)技術(shù)型企業(yè)近十年的發(fā)展路線圖以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)2、技術(shù)還是營(yíng)銷(xiāo)：中國(guó)企業(yè)的痛3、名家論技術(shù)與研發(fā)技術(shù)管理二、研發(fā)技術(shù)人才的特
跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)作培訓(xùn)
新晉經(jīng)理培訓(xùn)課程