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HR使命與價(jià)值課程背景：隨著企業(yè)依賴外部機(jī)遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務(wù)，以制度流程合規(guī)為目的，從自身職能出發(fā)，關(guān)注人力資源活動(dòng)本身，梳
人力資源團(tuán)隊(duì)課程課程目標(biāo)：幫助學(xué)員厘清部門職能，明晰部門定位幫助學(xué)員理解部門架構(gòu)，共識(shí)部門目標(biāo)幫助學(xué)員掌握勝任標(biāo)準(zhǔn)，提升部門績效課程對(duì)象：人力資源課程方式：案例研討＋標(biāo)桿解析＋視頻引導(dǎo)＋游戲PK+故事
人力資源軌道設(shè)計(jì)課程課程大綱導(dǎo)入：某大型國有企業(yè)集團(tuán)公司三項(xiàng)制度改革成功案例第一講三項(xiàng)制度改革概述一、政策解讀1.三項(xiàng)制度改革源起?1992年6月《全民所有制工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制條例》2.三項(xiàng)制度改革
人才盤點(diǎn)梯隊(duì)發(fā)展課程背景：隨著企業(yè)依賴外部機(jī)遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才的重要性。企業(yè)隨之加大人才的引進(jìn)力度，但不僅成本高，匹配性差，高薪引進(jìn)的人才并未能適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，要么未能產(chǎn)生
勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)班
績效與薪酬激勵(lì)課程背景：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型突破離不開高新技術(shù)企業(yè)。加快創(chuàng)新進(jìn)程，提高競(jìng)爭能力，提升
工廠績效管理課程背景：國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布改革開放40年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告指出：改革開放40年來，我國工業(yè)實(shí)力顯著增強(qiáng)，制造業(yè)總量連續(xù)多年穩(wěn)居世界第一；主要產(chǎn)品生產(chǎn)能力大幅提升；工業(yè)產(chǎn)品國際競(jìng)爭力顯著
戰(zhàn)略與績效管理課程背景：隨著機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長到管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長的變遷，一方面企業(yè)更加重視戰(zhàn)略管理，另一方面越來越注重向管理要效益。而平衡計(jì)分卡（BSC）不僅是戰(zhàn)略落地的重要工具，還是實(shí)施戰(zhàn)略性績效管理
績效目標(biāo)指標(biāo)課程課程目標(biāo)：幫助管理者抓住績效管理的本質(zhì)和關(guān)鍵熟悉績效管理體系運(yùn)作的原理掌握和熟練運(yùn)用績效目標(biāo)指標(biāo)制定與分解的系列工具課程對(duì)象：人力資源總監(jiān)、經(jīng)理主管、績效經(jīng)理、主管、專員課程方式：案例
學(xué)習(xí)績效管理技巧培訓(xùn)
平衡計(jì)分卡應(yīng)用培訓(xùn)
招聘甄選技巧培訓(xùn)
績效管理培訓(xùn)方法與技巧課程背景：隨著“機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長”到“管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長”的變遷，組織越來越注重向管理要效益。某種程度而言，企業(yè)管理就是績效管理，績
人力資源管理體系培訓(xùn)班課程背景：網(wǎng)易公司創(chuàng)始人兼CEO丁磊說：“公司的人才儲(chǔ)備很重要。公司的人不是越多越好，而是優(yōu)秀的人才越多越好，一個(gè)出色的人才能頂好幾個(gè)人。”得人才者得天下
薪酬體系設(shè)計(jì)與管理課程課程背景：薪酬管理者有些是從基層升上來的，有些是從其他職能轉(zhuǎn)換過來的，可能沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過如何設(shè)計(jì)和管理企業(yè)的薪酬體系。企業(yè)發(fā)展不斷變革，薪酬體系亟需創(chuàng)立并動(dòng)態(tài)完善，而專業(yè)的咨詢顧
人力資本課程課程背景：隨著外部環(huán)境動(dòng)蕩，企業(yè)競(jìng)爭加劇，成本不斷增加，人力資源管理隨著人力資本對(duì)企業(yè)的重要作用提升愈加重要。一般企業(yè)容易把人力資源工作的責(zé)任全部劃歸人力資源工作者，容易把企業(yè)的問題歸咎為
精準(zhǔn)招聘課程課程背景：越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到打造人才梯隊(duì)是企業(yè)的核心競(jìng)爭力，紛紛制定了“人才強(qiáng)企，人才先行”的發(fā)展策略。隨著貿(mào)易戰(zhàn)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，人才競(jìng)爭越來越激烈。您是否感到企業(yè)戰(zhàn)
MTP中層技能課程課程背景：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于行伍”，管理者很多是從優(yōu)秀的基層員工提拔而來，較少是管理學(xué)科科班畢業(yè)，也沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理理論。尤其是剛走上管理崗位，憑經(jīng)驗(yàn)