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提升中高層管理者技能培訓(xùn) 課程背景中層管理者是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，公司的理念、戰(zhàn)略要靠中高層落實(shí)到基層，方能落地生根實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。但是，如果中層管理者缺少對(duì)領(lǐng)導(dǎo)技能
職業(yè)素養(yǎng)水平認(rèn)知課程 課程背景心態(tài)影響思想，思想影響行為，行為影響結(jié)果，結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天，用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力，高情商地對(duì)人溝通、高效凝聚團(tuán)隊(duì)顯
新晉經(jīng)理管理的培訓(xùn)一、培訓(xùn)目標(biāo)： 了解專業(yè)技術(shù)人員由于出色的技術(shù)表現(xiàn)，從技術(shù)崗位提升到管理崗位后，從業(yè)務(wù)高手轉(zhuǎn)變到管理角色后，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的新概念與方法；了解如何運(yùn)用溝通建立共識(shí)的能力；掌握
服務(wù)營(yíng)銷課培訓(xùn) 課程收益 服務(wù)營(yíng)銷是企業(yè)在充分認(rèn)識(shí)滿足消費(fèi)者需求的前提下，在營(yíng)銷過(guò)程中所采取的一系列活動(dòng)。服務(wù)作為一種營(yíng)銷組合要素，真正引起人們重視的是本世紀(jì)80年代后期，如何將服
壓力與心態(tài)管理 【課程背景】在企業(yè)管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：?jiǎn)T工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，消極應(yīng)對(duì)，整天抱怨，責(zé)任心與執(zhí)行力低下，導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，這也為管理人員的管理工作增
卓越執(zhí)行力心態(tài)管理 【課程背景】在企業(yè)管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：?jiǎn)T工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，消極應(yīng)對(duì)，整天抱怨，責(zé)任心與執(zhí)行力低下，導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，這也為管理人員的管理工
銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)課程【課程收益】 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是直接關(guān)乎業(yè)績(jī)的銷售團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,團(tuán)隊(duì)建設(shè)普遍存在合作意識(shí)不強(qiáng),執(zhí)行力
門店銷售的培訓(xùn)課程
如何提供客戶價(jià)值課程 【課程背景】是誰(shuí)決定了企業(yè)在市場(chǎng)上的地位？是誰(shuí)決定了企業(yè)能否在市場(chǎng)中生存？是什么成就了百年老店？《客戶價(jià)值》操作方案告訴企業(yè)中的每一個(gè)人，決定我們強(qiáng)大的*標(biāo)準(zhǔn)，是客戶價(jià)
如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)課程 【課程背景】快速發(fā)展的中國(guó)，中國(guó)教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失，員工職業(yè)化素質(zhì)不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：職業(yè)心態(tài)消極，如浮躁、懈怠、無(wú)
管理時(shí)間的方法課程【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上，我們不能控制自己
掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能課程 課程介紹：我是誰(shuí)？我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)？誰(shuí)是我？是我又該怎樣面對(duì)我的人生？這是很多職場(chǎng)新人所困惑的問(wèn)題。而對(duì)于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)課程 【課程背景】2023年已經(jīng)盛大開啟，中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨于恢復(fù)期，公司各項(xiàng)工作也在穩(wěn)步推進(jìn)，需要大家同心協(xié)力、全力以赴地投入工作崗位，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，尤其是中層管理人員，需要
員工情緒壓力管理課程 課程背景心態(tài)影響思想，思想影響行為，行為影響結(jié)果，結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天，用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力，高情商地對(duì)待與工作生活顯得尤為重
職業(yè)素養(yǎng)提升建設(shè)課程 課程背景在多年服務(wù)企業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)主希望員工高效工作，達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)。但有時(shí)卻會(huì)事與愿違，尤其2023歲末年初，疫情放開后，大家生活在“陽(yáng)沒(méi)陽(yáng)&rdqu
陽(yáng)光心態(tài)情緒壓力課程 課程背景心態(tài)影響思想，思想影響行為，行為影響結(jié)果，結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天，用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力，高情商地對(duì)待與工作生活顯得尤為重
職場(chǎng)中工作效率課程 課程對(duì)象：青年員工 課程收益本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng)，提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從容應(yīng)對(duì)，控制好情緒，順暢自己的職業(yè)生涯，在本質(zhì)崗
陽(yáng)光心態(tài)團(tuán)隊(duì)凝聚力課程 【課程背景】疫情當(dāng)前，需要大家同心協(xié)力、全力以赴地投入工作崗位，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，但部分人員依然沉浸在疫情的恐慌中，心態(tài)消極、焦慮、工作積極性、主動(dòng)性不高，效率較