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職業(yè)化素養(yǎng) 培訓(xùn)班
經(jīng)理素養(yǎng)的課程課程背景：管理者者是一個(gè)企業(yè)非常核心的群體，管理者們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。現(xiàn)在的競爭是管理隊(duì)伍的競爭，我們應(yīng)該向管
辦公室職業(yè)課程課程背景：辦公室的人員工作非常多且雜，如何通過有效的提高素能，提升工作的效率非常重要。我們一直在忙，是否真正忙完有結(jié)果，這個(gè)值得我們思考，忙到最后有時(shí)目標(biāo)完成率不一定好，價(jià)值興許未被認(rèn)可
員工職業(yè)提升課程課程背景：現(xiàn)在大學(xué)生的成長經(jīng)歷與以往的可能都不太一樣了，00后居多，非常有個(gè)性，在學(xué)校未系統(tǒng)了解過職場到底對(duì)他們有什么要求，所以在思維、意識(shí)、行為、能力等方面與公司各項(xiàng)需求與規(guī)章制度的
情緒壓力培訓(xùn)課
導(dǎo)師管理課程課程背景：導(dǎo)師對(duì)徒弟的培育賦能對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言非常重要，因?yàn)槿藛T的帶教可以讓組織更好的匹配環(huán)境，實(shí)現(xiàn)真正的人崗匹配，可要將這個(gè)崗位的人員輔導(dǎo)訓(xùn)練培養(yǎng)好需要一定的自我管理，有效溝通，帶教技巧
授權(quán)與激勵(lì)的課程課程背景：管理的有效授權(quán)是非常重要的一個(gè)管理動(dòng)作，任務(wù)是戰(zhàn)略的載體，是工作的起點(diǎn)，是前進(jìn)的燈塔。授權(quán)管理是最經(jīng)典的管理理論之一，只要涉及到管理，就離不開任務(wù)的授權(quán)管理，*說：&ldqu
基于目標(biāo)與價(jià)值的時(shí)間管理課程背景：每個(gè)人都期望自己設(shè)定的目標(biāo)能夠變成現(xiàn)實(shí)，期望自己的價(jià)值能夠得到展現(xiàn)和認(rèn)可。很多時(shí)候卻事與愿違，現(xiàn)在的時(shí)代和職場，好像所有人都在忙，都很焦慮，但忙到最后目標(biāo)完成率不一定
邏輯表達(dá)與結(jié)構(gòu)化思維課程課程背景：結(jié)構(gòu)化思維，無處不在，無處不用，只是我們很多時(shí)候都是在潛意識(shí)層面不自覺地在使用，而不會(huì)以這種思維理論方式來指導(dǎo)自己在缺乏經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域里的進(jìn)步。結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)在工作
理性思考課程課程背景：這個(gè)世界不能沒有思考，思考的質(zhì)量決定了工作、生活的質(zhì)量。理性思考，無處不在，無處不用，如果思考過程不夠理性，人就容易憑感性做出很多決策，導(dǎo)致工作中管理沒有章法，整個(gè)組織的工作效率
創(chuàng)新意識(shí)提升課程課程背景：學(xué)科經(jīng)理層在工作中需要營造組織創(chuàng)新氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)進(jìn)行持續(xù)的改善創(chuàng)新，我們在對(duì)經(jīng)營資源的管理過程中需要把創(chuàng)新當(dāng)成自己的責(zé)任，而不是一件可有可無的事情。VUCA時(shí)代的為一個(gè)學(xué)科
問題思維分析課程課程背景：結(jié)構(gòu)化思維，無處不在，無處不用，只是我們很多時(shí)候都是在潛意識(shí)層面不自覺地在使用，而不會(huì)以這種思維理論方式來指導(dǎo)自己在缺乏經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域里的進(jìn)步。工作中表達(dá)沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭
創(chuàng)新改善課程課程背景：人人強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，人人學(xué)會(huì)分析問題的方法人人擁有解決問題的工具，人人拿到改善問題的成果優(yōu)秀卓越的單位一定具備組織優(yōu)勢，而所有單位在打造組織優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上，都
創(chuàng)新思維與方法課程課程背景：創(chuàng)新，是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律，每個(gè)新進(jìn)入組織的成員必須強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在不確定的時(shí)代背景下，組織內(nèi)部需提升創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。我們理解的創(chuàng)新是奇思妙想、靈感、頓悟，通過這
問題分析與解決 培訓(xùn)課
團(tuán)隊(duì)調(diào)整心態(tài)課程課程背景：大環(huán)境下保險(xiǎn)續(xù)收面臨了諸多問題，很多人員有一些惰性，心態(tài)不太積極，工作狀態(tài)降低，工作主動(dòng)性欠缺，戰(zhàn)略確定后，執(zhí)行是關(guān)鍵，企業(yè)的成功=戰(zhàn)略X執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)常有好的計(jì)劃無法落地，好
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容課程背景：這是一個(gè)呼吁領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代，培養(yǎng)出卓越領(lǐng)導(dǎo)力具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織都具有積極的影響：1）卓越領(lǐng)導(dǎo)力幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)其*潛力，通過開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力能力，個(gè)人可以
三維領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：VUCA時(shí)代的意思是volatility（易變性），uncertainty（不確定性），complexity（復(fù)雜性），ambiguity（模糊性）的縮寫，從這個(gè)詞我們可以看出時(shí)代