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金字塔原理課培訓【課程背景】我們在向領導匯報工作或與商務伙伴溝通聯(lián)絡時，經(jīng)常會面臨類似的困境：明明挺清楚，為啥領導總說沒邏輯！廢了老大勁，為啥領導又讓我重寫！其實，表達不清楚并不是說的問題，而是思考的
結(jié)構(gòu)化思考與表達課【課程背景】我們在向領導匯報工作或與商務伙伴溝通聯(lián)絡時，經(jīng)常會面臨類似的困境：明明挺清楚，為啥領導總說沒邏輯！廢了老大勁，為啥領導又讓我重寫！其實，表達不清楚并不是說的問題，而是思考
轉(zhuǎn)型領導力課【課程大綱】模塊一管理的意義問題：從前的業(yè)務骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎？管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感——管理者的成就感應該建立在哪？管理者的角色定位要解決的問題一
職業(yè)化與執(zhí)行力提升【課程大綱】模塊一：個人職業(yè)化的四個維度換位看職場：上級對下級的期待是什么？新職場病的八大典型表現(xiàn)：這么做，有問題么？人際能力基于需要的西方人際關(guān)系三位一體的中國人際關(guān)系人際交往的四
團隊執(zhí)行力提升課【解決的十大實際問題】如何構(gòu)建團隊的執(zhí)行文化？如何對標“九段秘書”，實現(xiàn)自身崗位的九段表現(xiàn)？如何提升團隊的行動力，凡事行動導向？如何提升團隊的結(jié)果意識，凡事結(jié)果
個人執(zhí)行力的提升【課程大綱】模塊一：執(zhí)行力認知的三個境界高效個人執(zhí)行力的32字真經(jīng)認真第一，聰明第二結(jié)果提前，理由退后速度第一，完美第二鎖定目標，專注重復小組研討：什么是執(zhí)行？小組研討：把事做完VS把
驅(qū)動團隊管理培訓【課程對象】企業(yè)各級管理團隊【課程目標】理解創(chuàng)建強大團隊的關(guān)鍵因素理解領導者在管理高績效團隊中的作用掌握搭建團隊結(jié)果框架明確績效期望值與標準聚焦最重要目標,引領團隊突破評估團隊工作成果
提升核心管理技能【課程大綱】模塊一管理者的職責定位與使命問題：從前的業(yè)務骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎？管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感——管理者的成就感應該建立在哪？管理者的一個中
管理者轉(zhuǎn)型【課程背景】從業(yè)務/技術(shù)骨干向優(yōu)秀管理轉(zhuǎn)型，核心是把握住三個關(guān)鍵點：第一，如何明確管理者的角色與定位，真正站在管理者的角度思考問題；第二，如何從事的層面做好工作管理，通過推動團隊工作的開展，
高效經(jīng)理人的八大核心技能【課程背景】 一個高績效的管理者，必須在兩個維度和三個方面，提升八項核心技能。 兩個維度是指人和事的平衡：一方面要在事的維度思考問題
角色認知與工作效能提升【課程目標】建立優(yōu)秀后臺人員的角色認知對現(xiàn)有工作進行梳理，厘清思路，明確改善方向更高效的落實各項工作，高效輸出結(jié)果掌握簡單有效的時間管理方法和技巧，從錯綜復雜的事務工作中抽離出來
目標反饋培訓【課程對象】企業(yè)各級管理團隊【課程目標】理解創(chuàng)建強大團隊的關(guān)鍵因素理解領導者在管理高績效團隊中的作用掌握搭建團隊結(jié)果框架明確績效期望值與標準聚焦最重要目標,引領團隊突破評估團隊工作成果/結(jié)
目標管理與過程反饋【課程目標】理解創(chuàng)建強大團隊的關(guān)鍵因素理解領導者在管理高績效團隊中的作用掌握搭建團隊結(jié)果框架明確績效期望值與標準聚焦最重要目標，引領團隊突破評估團隊工作成果/結(jié)果，并對積極的業(yè)務結(jié)果
團隊目標達成課程【課程目標】理解創(chuàng)建強大團隊的關(guān)鍵因素理解領導者在管理高績效團隊中的作用掌握搭建團隊結(jié)果框架明確績效期望值與標準聚焦最重要目標，引領團隊突破評估團隊工作成果/結(jié)果，并對積極的業(yè)務結(jié)果給
員工授權(quán)管理培訓【課程對象】企業(yè)各級管理團隊【課程目錄大綱】模塊一工作委派與授權(quán)概論管理的八個悖論蓋洛普路徑:管理者在價值鏈中的定位測評問卷:員工敬業(yè)度與工作環(huán)境測量激發(fā)團隊動能的12個問題員工敬業(yè)階
高段位溝通者【課程收益】更好的理解溝通、懂得溝通、善于溝通掌握溝通的技術(shù)與方法，更善于表達，更善于傾聽在正式與非正式場合，在工作與生活中，在面對一個人或一群人時，都更具說服力在溝通時更好的減少沖突、應
高效團隊溝通與協(xié)作【解決的十大實際問題】為什么職責與流程清楚了，但溝通依然有問題？為什么溝通之后沒有行動？如何與不同性格特點的人溝通？如果溝通的細節(jié)不明確怎么辦？如何消除溝通中的誤解？為什么溝通的本意
高效溝通與執(zhí)行課程【課程大綱】前言：溝通與執(zhí)行的關(guān)系溝通的過程：編碼-傳遞-解碼-反饋執(zhí)行的過程：接收-理解-執(zhí)行模塊一：溝通的原點——意識與態(tài)度新社交時代下的溝通啟示向上、向