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輔導(dǎo)認知培訓(xùn)培訓(xùn)對象：企業(yè)中基層管理人員、儲備干部、后備人員授課方式：課堂講授40%+現(xiàn)場沙盤演練30%+小組討論互動20%+案例分享10%課程大綱：模塊一：輔導(dǎo)的原理及認知一、輔導(dǎo)的基本概念1、領(lǐng)導(dǎo)
思維戰(zhàn)略的培訓(xùn)針對痛點：一葉障目，不見泰山頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳只有當下，心無長遠只顧自保，不顧整體只顧事務(wù)，不顧戰(zhàn)略培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受：牽一發(fā)而動全身知道：公司的任何行動都是要具備戰(zhàn)略價值、銜接戰(zhàn)
個人效能提升培訓(xùn)【課程背景】每天工作一大堆，怎樣處理才能使工作處理效率最優(yōu)化，在有限時間處理更多事情，既能多做理財營銷，又能及時處理其他客戶的需求。工作如何分輕重緩急，工作計劃如何與實際工作完美結(jié)合？
平臺組織模式培訓(xùn)在當前經(jīng)濟大趨勢變化情況下，企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級，企業(yè)除了在戰(zhàn)略上重新完成系統(tǒng)思考以外，管理創(chuàng)新的核心就是組織的創(chuàng)新與變革。如果沒有新的組織模式、組織機制做支撐，即使企業(yè)家看到了未來的發(fā)展方
契約化管理培訓(xùn)自十八大以來，“從戰(zhàn)略高度認識新時代深化國企改革的中心地位”“充分認識增強微觀市場主體活力的極端重要性”等新提法，彰顯國企改革的決心和力度
流程優(yōu)化管理實操課程背景在數(shù)字化時代的今天，企業(yè)間的競爭實際是商業(yè)模式和流程能力之間的競爭。一方面，流程是實現(xiàn)商業(yè)核心價值的載體，企業(yè)需要建議以客戶為中心的端到端的高效流程體系；另一方面，流程是企業(yè)管
企業(yè)人才培養(yǎng)與復(fù)制 課程價值：1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略的角度，認識關(guān)鍵人才管理的重要意義，掌握人才盤點與關(guān)鍵人才識別的方法，建立科學(xué)的關(guān)鍵人才發(fā)現(xiàn)與選拔機制，組建企業(yè)穩(wěn)固的核心人才團隊；2、幫
變革期運營管理能力提升課程背景在快速發(fā)展的時代，企業(yè)經(jīng)營面臨著種種挑戰(zhàn)，各類型企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級就勢必成為企業(yè)適應(yīng)發(fā)展的必經(jīng)之路。但在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的初期會面臨著各種各樣的問題，企業(yè)戰(zhàn)略梳理定義的問題、企業(yè)
人才管理思維重塑課程價值：1、掌握員工能力畫像的方法與工具2、掌握員工個性分析與能力差距分析模型3、掌握員工IDP成長計劃的制定與運行方法4、掌握教練的基本方法與教練手法5、了解針對不同員工的差異化培
數(shù)字化時代管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 課程價值：1、了解數(shù)字化時代管理趨勢2、了解自我領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法3、掌握團隊執(zhí)行力、凝聚力打造的方法4、提升自我職業(yè)素養(yǎng)，提升溝通能力與抗壓能力5、了解相關(guān)法律基
薪酬激勵實戰(zhàn) 課程背景UVCA時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的深層次發(fā)展，員工的考核能否承接公司發(fā)展戰(zhàn)略需求，員工能否被深層次激勵從而促進企業(yè)的高速發(fā)展，逐漸成為企業(yè)要面對的一道重要命題。如何既能確保
組織流程設(shè)計與改造課程背景在進行流程改造前，流程中非增值活動的時間之和通常要占全流程時間的95%以上，也就是說，大量的資源和時間都被浪費了。客戶需求的不斷變化、市場競爭的加劇及企業(yè)信息化管理的需求都迫
組織效能診斷課程課程價值：1、理解從組織診斷、組織設(shè)計到組織發(fā)展的宏觀框架2、掌握從戰(zhàn)略到組織能力分解的方法3、掌握組織效能診斷的常用工具4、學(xué)習(xí)組織效能指數(shù)的構(gòu)建方法培訓(xùn)對象：人力資源部長、總監(jiān)、人
全面績效管理與落地 課程背景近年來，績效管理幾乎成為了企業(yè)組織管理的雷區(qū)，很多組織的管理者抱怨，企業(yè)的績效管理難做。然而，績效管理又是個永恒的話題，組織管理離不開績效。 績效管理*
非財務(wù)人員的財務(wù)管理課程學(xué)習(xí)課程背景隨著時代的發(fā)展，在企業(yè)競爭逐漸激烈與無序的背景下，對于企業(yè)的管理人員要求越來越高，知識型員工，智本型團隊在未來的競爭中會利于不敗之地。企業(yè)管理人員除了要對本身業(yè)務(wù)專
組織創(chuàng)新與變革的發(fā)展課程背景在當前經(jīng)濟大趨勢變化情況下，企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級，企業(yè)除了在戰(zhàn)略上重新完成系統(tǒng)思考以外，管理創(chuàng)新的核心就是組織的創(chuàng)新與變革。如果沒有新的組織模式、組織機制做支撐，即使企業(yè)家看到了
班組文化建設(shè)打造【課程價值】-掌握企業(yè)文化的內(nèi)涵、體系層次、結(jié)構(gòu)要素、特點-了解企業(yè)文化與團隊文化之間的關(guān)系-掌握團隊文化建設(shè)的內(nèi)涵及方法-了解班組團隊文化建設(shè)的四個階段及不同階段的引導(dǎo)方法-了解班組
卓越團隊訓(xùn)練管理【課程背景】大互聯(lián)時代下，很多企業(yè)變得焦慮，在積極尋求變革，期望在新的時代背景下，企業(yè)能夠有著新生般的生命力！但企業(yè)所在的環(huán)境已經(jīng)越來越具有不確定性。很多企業(yè)家和管理者都能夠認識到，企