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劉映吟

劉映吟

劉映吟課程

6S優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)

客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)的培訓(xùn)【課程背景】良好的銀行職員個人形象對客戶傳遞一種信息,大堂經(jīng)理和柜面人員是客戶進(jìn)入廳堂后主要接觸的銀行員工,也是銀行的門面。大堂經(jīng)理和柜面人員的核心競爭力體現(xiàn)在給合適的客戶提供優(yōu)質(zhì)的

劉映吟 2天 培訓(xùn)時長

精準(zhǔn)顧問式營銷

顧問式營銷技巧課程課程背景客戶對服務(wù)的要求越來越高?客戶心思藏得太深?精準(zhǔn)營銷只能依靠大數(shù)據(jù)?時代發(fā)展很快,同業(yè)競爭激烈,客戶分層標(biāo)準(zhǔn)越來越精細(xì)化,客戶差異化的需求和性格決定了他們對于銷售人員、服務(wù)模

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

商談有道

談判策略方法培訓(xùn)課程背景:職場中每個人都無法脫離談判局面,美國前總統(tǒng)克林頓的首席談判顧問羅杰·道森說:“全世界賺錢最快的辦法就是談判。”由此可見,商務(wù)談判在創(chuàng)造企

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

廳堂一體化銷售技巧

廳堂營銷流程培訓(xùn)【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)金融、利率市場化、金融脫媒強(qiáng)烈沖擊著銀行業(yè)。利潤差收窄,同業(yè)競爭激烈。如何在如此殘酷的市場中提升業(yè)務(wù),利潤增長?單純客戶增長帶來業(yè)務(wù)增長時代已過去了,存量客戶的激活、

劉映吟 2天 培訓(xùn)時長

精準(zhǔn)全流程營銷

精準(zhǔn)全流程營銷 課程背景客戶對服務(wù)的要求越來越高?零售客戶開發(fā)與管理難度節(jié)節(jié)攀升?客戶關(guān)系維護(hù)只能依靠大數(shù)據(jù)?零售客戶營銷難以實現(xiàn)閉環(huán)?時代發(fā)展很快,同業(yè)競爭激烈,客戶分層標(biāo)準(zhǔn)越來越精細(xì)化,

劉映吟 2天 培訓(xùn)時長

合作型談判

合作型談判課程 課程背景職場中每個人都無法脫離談判局面,美國前總統(tǒng)克林頓的首席談判顧問羅杰·道森說:“全世界賺錢最快的辦法就是談判。”由此可見,商務(wù)談判

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

服務(wù)共生--客訴管理與合作對話

客訴管理與合作對話 課程背景銀行4.0時代,隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品剛性兌付被打破等一系列政策調(diào)整,客戶適應(yīng)性無法跟上急速迭代的節(jié)奏,銀行個人金融條線的客戶抱怨與投訴呈現(xiàn)復(fù)雜化上升趨勢。客戶消保

劉映吟 2天 培訓(xùn)時長

情緒力量--管理者生涯賦能

管理者生涯賦能【課程背景】   高爾基曾說:”工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄。“工作的好與壞不在于工作內(nèi)容本身,而在于我們對它的認(rèn)

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

《新形勢下銀行網(wǎng)點現(xiàn)場管理》

銀行網(wǎng)點的現(xiàn)場管理【課程背景】:"銀行不再是一個地方,而是一種行為。"布萊特·金在他*的暢銷書《Bank4、0》中這樣指出。而眼下,我們發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言正被銀行業(yè)以不可想

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

服務(wù)共生--客戶心理與合作對話

客戶心理與合作 課程背景銀行4、0時代,隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品剛性兌付被打破等一系列政策調(diào)整,客戶適應(yīng)性無法跟上急速迭代的節(jié)奏,銀行個人金融條線的客戶抱怨與投訴呈現(xiàn)復(fù)雜化上升趨勢。客戶消保知識

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

從學(xué)校到銀行-新人職業(yè)化素養(yǎng)

新人職業(yè)化素養(yǎng)【課程背景】人的職業(yè)生涯時長是有限的,同時,職業(yè)傾向與天賦特質(zhì)也各有不同。新入職員工如果不能夠進(jìn)行有針對性地進(jìn)行自我職業(yè)天賦的認(rèn)知,勢必造成企業(yè)和員工本人時間、精力、投資的大量浪費。只有

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

情緒力量--工作效能提升

壓力管理技能課程【課程背景】高爾基曾說:”工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄。“工作的好與壞不在于工作內(nèi)容本身,而在于我們對它的認(rèn)知。讓員工工作不滿的是不平衡的心態(tài)

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng)

職業(yè)適應(yīng)培訓(xùn)【課程背景】隨著新生代員工進(jìn)入職場,管理者發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的激勵手段效力減弱,新生代員工有著時代賦予的個性化、追逐自由、具有創(chuàng)造性等特性,但同時也表現(xiàn)出抗壓力較弱、不輕易服從管理、容易職業(yè)倦怠等特

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長

贏在職場--銀行人生涯與適應(yīng)

員工個人發(fā)展的培訓(xùn)【課程背景】人的職業(yè)生涯時長是有限的,同時,職業(yè)傾向與天賦特質(zhì)也各有不同。新入職員工如果不能夠進(jìn)行有針對性地進(jìn)行自我職業(yè)天賦的認(rèn)知,勢必造成企業(yè)和員工本人時間、精力、投資的大量浪費。

劉映吟 1天 培訓(xùn)時長
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