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提升內(nèi)驅(qū)力課程【課程背景】隨著競爭的愈加激烈，企業(yè)在不斷提高對員工的要求，面對更高的管理要求，員工往往會表現(xiàn)出不情愿、不耐煩的消極和抵觸狀態(tài)。企業(yè)經(jīng)常在工作過程中遇到以下問題：為什么員工總是依賴領(lǐng)導(dǎo)工
新員工帶教課程 【課程背景】金融企業(yè)管理者對新生代員工的輔導(dǎo)、帶教、管理等，已經(jīng)是企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展中，必須面對的隱形難題，而這些難題都可以歸結(jié)為一個問題，那就是“傳幫帶&rdquo
新生代員工課程【課程背景】從學(xué)校的學(xué)生，變成職場的員工，這種角色的轉(zhuǎn)變非常重要。如果不能順利完成轉(zhuǎn)換，不僅影響員工在職場中的工作效率，甚至?xí)a(chǎn)生逃避或跳槽的想法，造成人才的流失和資源的浪費。所以首先要
新員工認知課程【課程背景】新員工進入職場的角色轉(zhuǎn)變非常重要。如果不能順利完成轉(zhuǎn)換，不僅影響員工在職場中的工作效率，甚至?xí)a(chǎn)生逃避或跳槽的想法，造成人才的流失和資源的浪費。所以首先要解決的是角色的轉(zhuǎn)換，
教練技術(shù)打造課程【課程背景】在很多數(shù)碼公司，越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)，原有的老一套新員工培訓(xùn)方式，已經(jīng)不能有效地推動新員工快速融入企業(yè)，有效完成從學(xué)院人走向職場人的過渡，經(jīng)常在培訓(xùn)過程中遇到以下問題：為什
管理者思維的課程 【課程背景】作為企業(yè)管理干部，你是否在企業(yè)管理過程中，經(jīng)常遇到下列問題；在進行實戰(zhàn)管理中找不到有力的理論支撐，無法經(jīng)驗傳承復(fù)制？與員工很難達成目標共識，談完目標員工背后就會
高效管理團隊培訓(xùn)【課程背景】伴隨市場競爭的日益加劇，憑借個人的超強能力，使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功，是難以實現(xiàn)的，個人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明，企業(yè)想要獲得組織持續(xù)
有效時間管理的培訓(xùn)【課程背景】做為企業(yè)管理者，你是否曾經(jīng)遇到下列問題： 為什么做的是同樣工作，業(yè)績卻大不相同？ 為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？ 為什么
新晉管理課程 【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理人員中，80%的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由"乘客"到"司機"的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升"計劃目
中層管理者的培訓(xùn)能力【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理人員中，80%的中層管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由"乘客"到"司機"的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升"計劃目
輿情管理課程培訓(xùn)【課程背景】當下,以微信、微博、微視頻和客戶端等“三微一端”為代表的“自媒體”的高速發(fā)展極大增強了社會信息傳播的自主性、便捷性,讓中國開
技術(shù)人員向管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn) 【課程背景】從績優(yōu)的專業(yè)人員，特別是績優(yōu)技術(shù)人員走上管理崗位時，經(jīng)常會面臨“水土不服”的狀況，稍有不慎，我們不僅得不到一個優(yōu)秀的管理者，甚至有
四項管理技能提升
教練式績效輔導(dǎo)
高效時間管理學(xué)習(xí)課程
結(jié)構(gòu)化思考訓(xùn)練