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經(jīng)驗萃取知識培訓(xùn)【課程背景】任正非說：“*的浪費就是經(jīng)驗的浪費。”每一家優(yōu)秀企業(yè)都會在一些特定領(lǐng)域積累了下了優(yōu)秀的經(jīng)驗，但是往往員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗還沒有來得及梳理，并未形成顯性
PPT視覺設(shè)計培訓(xùn)【課程背景】作為一位培訓(xùn)師，除了要具備邏輯性強的課程設(shè)計，課件的視覺效果也決定著一節(jié)課的成?。捍萄鄣募t色背景配了一行藍(lán)色字體、內(nèi)容錯亂不整、通篇滿滿的文字…&helli
培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個重要組成部分。在內(nèi)部講師的培養(yǎng)上，你希望他們：掌握基礎(chǔ)的“為師之道”，通過訓(xùn)練
培訓(xùn)師定位課程對象1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師； 2、培訓(xùn)經(jīng)理、主管等； 3、其他想要成為培訓(xùn)師的人群；目的通過自我反思與澄清，梳理成為培訓(xùn)師的根因，建立正確的培訓(xùn)師價值觀，掌握培訓(xùn)師自我定
學(xué)會課程設(shè)計對象1、企業(yè)內(nèi)部講師；2、培訓(xùn)經(jīng)理、主管等；3、培訓(xùn)師；目的從學(xué)員易于學(xué)習(xí)和上手的角度，提供簡單、易操作、可落地的課程設(shè)計與開發(fā)技巧（含模型與模板），幫助參訓(xùn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速掌握，并能夠開
學(xué)習(xí)活動設(shè)計培訓(xùn)對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；培訓(xùn)經(jīng)理；對培訓(xùn)感興趣的人群；專業(yè)技術(shù)人員目的了解學(xué)習(xí)活動對于一場培訓(xùn)的重要性；了解學(xué)習(xí)活動的概念、種類、以及不同學(xué)習(xí)活動的效果；掌握兩種設(shè)置學(xué)習(xí)活動的方式；掌握學(xué)習(xí)活