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蔣麗娜

蔣麗娜

蔣麗娜課程

扣人心弦——打動(dòng)聽(tīng)眾的商務(wù)演講

廣州演講口才培訓(xùn)

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

扣人心弦——打動(dòng)聽(tīng)眾的即興演講與高效匯報(bào)

即興演講與高效匯報(bào)課程背景:演講與匯報(bào)是內(nèi)部晉升、外部拓客極為重要的必備技能,而一般聽(tīng)眾的注意力只能持續(xù)數(shù)秒,對(duì)于想要高效傳遞信息、成功推進(jìn)項(xiàng)目、順利拿到投資或成功獲得晉升的職業(yè)人而言,每一次面對(duì)上司

蔣麗娜 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)情壓管理與*演講匯報(bào)

壓力化解課程課程背景:情緒是我們“生命的指揮棒”,也是一種生命量。隨著工作和生活的日益忙碌,很多員工壓力增大,出現(xiàn)疲倦、易怒、失眠、焦慮甚至輕度抑郁,唯有通過(guò)有意識(shí)地自我調(diào)節(jié)和

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)精英情緒壓力管理 全面提升績(jī)效和職場(chǎng)幸福力

職場(chǎng)情緒調(diào)整課程課程背景隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷發(fā)展變遷,職場(chǎng)壓力越來(lái)越大,壓力與情緒密切相關(guān),有壓力就會(huì)帶來(lái)焦慮和擔(dān)憂(yōu),有時(shí)員工產(chǎn)生糟糕情緒、心境不良。情緒及壓力是我們每個(gè)職場(chǎng)人都會(huì)遇到的普遍性問(wèn)題,不

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

積極正念與情壓管理

有效管理壓力課程課程背景: 近幾年因疫情,企業(yè)生存環(huán)境和個(gè)人生活環(huán)境均發(fā)生了巨大的變化,世界似乎進(jìn)入烏卡(VUCA)時(shí)代——一切變得受控制、越來(lái)越模糊、不確定、復(fù)雜化

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

精英女性情壓管理與邏輯表達(dá)

職場(chǎng)女性壓力課程課程背景:情緒是我們“生命的指揮棒”,也是一種生命量。隨著工作和生活的日益忙碌,很多女性壓力增大,出現(xiàn)疲倦、易怒、失眠、焦慮甚至輕度抑郁,唯有通過(guò)有意識(shí)地自我調(diào)

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)情壓管理與重塑健康心理

心理健康問(wèn)題課程課程背景:情緒及壓力是我們每個(gè)職場(chǎng)人都會(huì)遇到的普遍性問(wèn)題,不論是家庭生活、職場(chǎng)工作、朋友社交、晉升述職還是崗位變動(dòng),壓力幾乎無(wú)處不在?!洞髮W(xué)》中說(shuō):“知止而后有定,定而后能

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)情壓疏導(dǎo)與職涯發(fā)展管理

情緒及壓力課程課程背景:情緒及壓力是每個(gè)職場(chǎng)人都會(huì)遇到的普遍性問(wèn)題,情緒是我們“生命的指揮棒”、“健康的寒暑表”,它是一種主觀感受、生理反應(yīng)、認(rèn)知互動(dòng),

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)員工心理解壓與重塑心靈

職場(chǎng)員工解壓課程課程背景:情緒及壓力是每個(gè)職場(chǎng)人都會(huì)遇到的普遍性問(wèn)題,是我們“生命的指揮棒”。隨著工作和生活越來(lái)越忙碌,“不幸福感”大流行—

蔣麗娜 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)女性心理療愈 智慧經(jīng)營(yíng)事業(yè)和家庭,做人生贏家

職場(chǎng)女性心理課程課程背景:情緒是我們“生命的指揮棒”、“健康的寒暑表”,它是一種主觀感受、生理反應(yīng)、認(rèn)知互動(dòng),對(duì)于情緒我們需要:感受、反應(yīng)、評(píng)估、挖掘并

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

NLP情緒壓力管理與教練式高情商溝通

情緒調(diào)整課程課程背景:美國(guó)科羅拉多政府曾給出了一個(gè)貼切的定義:NLP是關(guān)于人類(lèi)行為和溝通程序的一套詳細(xì)可行的模式。NLP就是從破解成功人士的語(yǔ)言及思維模式入手,獨(dú)創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行解碼后,發(fā)現(xiàn)

蔣麗娜 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新員工陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)禮儀

員工心態(tài)和禮儀課程課程背景馬云曾說(shuō):“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少*大學(xué)畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇回家!

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

掌握商務(wù)禮儀,精進(jìn)結(jié)構(gòu)化溝通表達(dá)-提升對(duì)客親和力與人際管理

掌握商務(wù)禮儀,精進(jìn)結(jié)構(gòu)化溝通表達(dá)-提升對(duì)客親和力與人際管理

蔣麗娜 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以“禮”服人—職場(chǎng)商務(wù)禮儀與場(chǎng)景化應(yīng)用

職場(chǎng)禮儀應(yīng)用課程課程背景:企業(yè)在對(duì)客服務(wù)和商務(wù)接待中,員工的接人待物的禮儀與溝通藝術(shù)直接代表著企業(yè)的精神面貌、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)狀況和品牌文化,是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。一顰一笑、舉手投足間,員工都在展現(xiàn)職業(yè)素

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新商務(wù)情境禮儀——蔣老師

新商務(wù)情境禮儀公開(kāi)課課程背景對(duì)于企業(yè)而言,每一位職業(yè)者都是企業(yè)的立體行走名片,對(duì)于個(gè)人而言,個(gè)人的外在品牌表達(dá)力傳播了其內(nèi)在的涵養(yǎng)與價(jià)值;因此,如何盡快幫助每一位職業(yè)者懂得并運(yùn)用商務(wù)禮儀,并把握好與職

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)商務(wù)禮儀與魅力妝容技術(shù)

魅力妝容技術(shù)課程課程背景:企業(yè)在對(duì)客服務(wù)和商務(wù)接待中,員工形象魅力、接人待物的禮儀與溝通藝術(shù)直接代表著企業(yè)的精神面貌、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)狀況和品牌文化,是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。一顰一笑、舉手投足間,員工都在展

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以“禮”服人—新員工商務(wù)禮儀與卓越服務(wù)

商務(wù)禮儀服務(wù)課程課程背景:企業(yè)在對(duì)客服務(wù)和商務(wù)接待中,員工的接人待物的禮儀與溝通藝術(shù)直接代表著企業(yè)的精神面貌、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)狀況和品牌文化,是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。一顰一笑、舉手投足間,員工都在展現(xiàn)職業(yè)素

蔣麗娜 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造—蔣老師

商務(wù)禮儀職業(yè)形象塑造公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:相關(guān)人員等。課程背景:企業(yè)在對(duì)客服務(wù)和商務(wù)接待中,員工形象魅力、接人待物的禮儀與溝通藝術(shù)直接代表著企業(yè)的精神面貌、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)狀況和品牌文化,是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。

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