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企業(yè)新聞寫作課程課程背景：企業(yè)新聞傳播可以上傳下達(dá)，呈現(xiàn)實(shí)際情況，集結(jié)人心、創(chuàng)造文化氛圍。然而，很多員工往往只專注于任務(wù)，忽視了宣傳的重要性，導(dǎo)致工作的亮點(diǎn)和成果被埋沒。當(dāng)然，優(yōu)秀的成果是基礎(chǔ)，但僅有
培訓(xùn)師建設(shè)課程課程背景：企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是擁有一個(gè)企業(yè)自己的知識(shí)體系，而落地本企業(yè)的知識(shí)體系，毋庸置疑就落在了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的身上，因此打造一個(gè)，有專業(yè)，有意愿，有能力，能落地的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)
TTT引導(dǎo)技術(shù)課程課程背景：在成人培訓(xùn)中，課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)實(shí)用的授課技巧。成年人具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在接受新知識(shí)時(shí)會(huì)從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找共通點(diǎn)。因此，針對(duì)成人培訓(xùn)，更多的是一種引導(dǎo)而不是灌輸。只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)為所
培訓(xùn)力打造課程培訓(xùn)需求：本次課程圍繞以下六個(gè)維度的主題，提升內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力：教學(xué)技巧與方法概論培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)成人學(xué)習(xí)習(xí)慣及需求應(yīng)用教育心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)應(yīng)用如何做好培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作課程
高效人才培養(yǎng)課程課程背景： &nb
AI教學(xué)實(shí)踐課程課程背景AI時(shí)代已經(jīng)來到我們身邊，AI工具必將對(duì)我們的工作和生活會(huì)帶來變化！我們要跟上科技的發(fā)展，時(shí)代的步伐，快速掌握AI的職場(chǎng)應(yīng)用的方法，被AI賦能，讓AI幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中獲得更強(qiáng)的
視頻拍攝技巧培訓(xùn)課程收益：了解短視頻的發(fā)展方向與價(jià)值，以及短視在企業(yè)應(yīng)用的場(chǎng)景快速掌握拍攝的基礎(chǔ)技巧，能夠運(yùn)用設(shè)備，光，鏡頭，聲音，畫面技巧進(jìn)行拍攝快速掌握使用剪映的基礎(chǔ)技巧快速掌握使用剪映的進(jìn)階技巧
授課控場(chǎng)培訓(xùn)課程收益：分析自我，找到自己的表達(dá)模式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，建立內(nèi)訓(xùn)師氣質(zhì)掌握語言表達(dá)的底層邏輯，讓學(xué)員能夠聽懂掌握授課控場(chǎng)技巧，讓自己在講臺(tái)上表現(xiàn)專業(yè)掌握授課節(jié)奏技巧，讓學(xué)員學(xué)習(xí)步步緊跟掌握授課關(guān)
直播課培訓(xùn)課程收益：掌握“引力設(shè)計(jì)”的方法，設(shè)計(jì)出直播課程大綱，并能做出直播PPT框架掌握“因人而異”的方法，能夠分析直播受眾學(xué)員，并能夠動(dòng)員學(xué)員掌握&
教學(xué)結(jié)果培訓(xùn)課程收益：掌握掃描業(yè)務(wù)核心痛點(diǎn)，找到對(duì)業(yè)務(wù)有效的課題的方法能夠?qū)懗鲆詷I(yè)務(wù)痛點(diǎn)為聚焦點(diǎn)的課程目標(biāo)學(xué)會(huì)提煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作出“經(jīng)驗(yàn)金字塔”的方法能夠掌握課程呈現(xiàn)設(shè)計(jì)的方法，讓
短視頻拍攝培訓(xùn)課程收益：能夠了解興趣電商的概念與發(fā)展能夠了解“內(nèi)容”驅(qū)動(dòng)生意的底層邏輯能夠掌握短視頻“內(nèi)容”創(chuàng)作的方法，懂得應(yīng)用“知識(shí)樹&r