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工作創(chuàng)新與問題解決課程【課程對(duì)象】需要?jiǎng)?chuàng)新思維能力提升的學(xué)員需要?jiǎng)?chuàng)新性分析與解決組織難題的學(xué)員需要在創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)中達(dá)成有效創(chuàng)新成果的學(xué)員課程大綱：第一階段創(chuàng)新思維一、破冰團(tuán)建
中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程 課程背景：中層（卓越）領(lǐng)導(dǎo)力課程，是一個(gè)系統(tǒng)管理課程。從管理者的探索之旅到管理者的卓越之旅課程都在其規(guī)劃之中。隨著BANI時(shí)代的到來，管理者挑戰(zhàn)性越來越大，大多數(shù)企業(yè)的管
角色定位與自我管理課程 課程背景隨著公司的不斷發(fā)展，管理崗位角色認(rèn)知的重要性越來越突出。目前公司的中基層管理者，大多數(shù)是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏
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系統(tǒng)思維與問題分析解決課程 課程背景工作中，有沒有類似的問題：1、思考問題一條線，意外情況總不斷2、思考問題一點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，沒有全局概念3、思考問題太干癟，做事太死板無序4、做事找不到重點(diǎn)，忙碌認(rèn)
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團(tuán)隊(duì)成長課程【課程背景】究竟什么是團(tuán)隊(duì)?高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志是什么?怎樣打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?如何通過高效溝通團(tuán)隊(duì)強(qiáng)化執(zhí)行力?上述一系列的問題正困擾著許多部門或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。本課程將使學(xué)員系線的學(xué)習(xí)和透徹地理解