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劉尋

劉尋

劉尋課程

《從優(yōu)秀到卓越的進(jìn)階——精力管理引領(lǐng)效能突破》

從優(yōu)秀到卓越的進(jìn)階課程【課程背景】工作效能的本質(zhì)是工作效率和精力管理,只有精力旺盛才能持續(xù)健康高效輸出。在當(dāng)前企業(yè)環(huán)境中,職場(chǎng)人常受到雙重壓力,既來(lái)自工作又來(lái)自家庭。這使他們身心俱疲、睡眠質(zhì)量下降,進(jìn)

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《打破壓力桎梏,展現(xiàn)陽(yáng)光自我 ——塑造陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)情緒壓力管理》

塑造陽(yáng)光心態(tài)課程提綱【課程背景】你是否經(jīng)歷過(guò)工作中的情緒波動(dòng)、壓力過(guò)大,甚至影響到了你的生活和工作表現(xiàn)?你是否渴望擁有一種陽(yáng)光心態(tài),能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、保持積極情緒,并有效管理工作和生活中的壓力?在快節(jié)奏的

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從優(yōu)秀到卓越的進(jìn)階—管理者精力管理引領(lǐng)效能突破》

精力管理培訓(xùn)總結(jié)【課程背景】工作效能的本質(zhì)是工作效率和精力管理,只有精力旺盛才能持續(xù)健康高效輸出。在當(dāng)前企業(yè)環(huán)境中,職場(chǎng)人常受到雙重壓力,既來(lái)自工作又來(lái)自家庭。這使他們身心俱疲、睡眠質(zhì)量下降,進(jìn)而導(dǎo)致

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《女力覺(jué)醒,情感升級(jí) —女性共情力與情感決策力提升OH卡團(tuán)輔課程》

女性職場(chǎng)課程【課程背景】“對(duì)于每個(gè)人而言,真正的職責(zé)只有一個(gè):找到自我,然后在心中堅(jiān)守一生,全心全意,永不停息。”     &

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《以規(guī)為鏡,照見(jiàn)更好的自我 ——黨員自我提升心理團(tuán)輔》

黨員自我提升培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)前快速變化的社會(huì)環(huán)境中,黨員們面臨著持續(xù)的外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部壓力。作為推動(dòng)社會(huì)和組織前行的關(guān)鍵力量,黨員的心理素質(zhì)和自我認(rèn)知直接影響到其執(zhí)行力和決策質(zhì)量。盡管黨員在實(shí)現(xiàn)組織

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《幸福都是奮斗出來(lái)的 ——幸福黨建心理團(tuán)輔》

黨建心理培訓(xùn)【課程背景】 在新時(shí)代的黨建工作中,黨組織如何保持黨員隊(duì)伍的活力與凝聚力,成為眾多企業(yè)和組織面臨的重要挑戰(zhàn)。特別是在高壓力的工作環(huán)境中,黨員們不僅要面對(duì)繁重的工作任務(wù),還需要在日

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,接好每一個(gè)電話 ——黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男腋|h建團(tuán)輔》

黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和黨內(nèi)形勢(shì)的變化,黨員干部們不僅承擔(dān)著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任,還需要時(shí)刻關(guān)注群眾需求,接好每一個(gè)電話,解決群眾關(guān)切的問(wèn)題。這種責(zé)任要求黨員在面對(duì)復(fù)雜多變

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《護(hù)身心,守初心 ——幸福黨建減壓團(tuán)輔》

黨建減壓課程【課程背景】在新時(shí)代背景下,企業(yè)和組織對(duì)黨員的心理健康和壓力管理能力提出了更高的要求。黨員作為組織中的骨干力量,需要在日常工作中承擔(dān)更多責(zé)任,同時(shí)也面臨著繁重的任務(wù)和高壓環(huán)境。如何在高強(qiáng)度

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《護(hù)身心,守初心 ——黨員幸福感與責(zé)任感提升團(tuán)輔》

黨建理念培訓(xùn)【課程背景】在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中,黨員干部的責(zé)任感和使命感始終是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力。然而,面對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境和工作壓力,黨員的心理健康和幸福感顯得尤為重要。幸福感不僅關(guān)乎

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《信任凝聚力,幸福團(tuán)隊(duì)行 ——黨業(yè)融合幸福黨建團(tuán)輔》

黨業(yè)融合培訓(xùn)總結(jié)【課程背景】在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的快速變化中,企業(yè)和組織面臨著團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工幸福感提升的雙重挑戰(zhàn)。尤其是在黨建工作中,黨員的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感逐漸成為組織文化的重要支柱。然而,隨著工

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《團(tuán)結(jié)就是力量—— 幸福黨建助推高效協(xié)同與組織發(fā)展》

幸福黨建課程【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)發(fā)展的快節(jié)奏時(shí)代,團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢、內(nèi)部目標(biāo)難以對(duì)齊、員工幸福感缺失等問(wèn)題,已成為影響組織效能的核心痛點(diǎn)。許多企業(yè)在追求業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的同時(shí),忽略了黨建與員工心理健康的深度結(jié)合

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《發(fā)現(xiàn)自己心中的超級(jí)英雄》

青少年心理健康培訓(xùn)【課程背景】 當(dāng)前,許多青少年正處在身心迅速發(fā)展和自我探索的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著諸多挑戰(zhàn),如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等問(wèn)題。有時(shí)候,他們可能會(huì)感到迷茫、無(wú)助或缺乏自信。本課

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展生涯 ——青少年生命教育與生涯規(guī)劃

青少年生命教育培訓(xùn)【課程背景】 青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵發(fā)展階段,這一時(shí)期的價(jià)值觀、人生目標(biāo)、職業(yè)取向等方面的塑造對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。本課程旨在幫助青少年與家長(zhǎng)共同探討和理解生命的意義

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《黨建引領(lǐng),共筑幸福 ——”新形勢(shì)下職工美好生活的向往”研討》

提升幸福感課程【課程背景】在當(dāng)前快節(jié)奏、高壓力的職場(chǎng)環(huán)境中,員工面臨著前所未有的工作和生活挑戰(zhàn)。企業(yè)對(duì)員工的幸福感和工作滿意度越來(lái)越重視,因?yàn)檫@直接關(guān)系到員工的生產(chǎn)效率、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。然而,許

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)生存之道:?jiǎn)T工心態(tài)重塑與團(tuán)隊(duì)正能量轉(zhuǎn)化》

正能量團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)大綱【課程背景】隨著全球化和數(shù)字化的步伐加快,企業(yè)面臨前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力。員工作為企業(yè)最重要的資產(chǎn),其心態(tài)、情緒和協(xié)作能力成為決定企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。但團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突、負(fù)面情緒和不健康的

劉尋 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字化時(shí)代,從心出發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力——從自我認(rèn)知到高效團(tuán)隊(duì)策略》

策略課程團(tuán)隊(duì)【課程背景】隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),企業(yè)面臨著日益嚴(yán)峻的管理和領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理方法在這種環(huán)境下顯得力不從心,而數(shù)字化時(shí)代要求領(lǐng)導(dǎo)者具備更高的適應(yīng)性和敏銳性。但是,如何在海量的數(shù)據(jù)和信息中

劉尋 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字化時(shí)代重塑領(lǐng)導(dǎo)力——巧用*高效管理團(tuán)隊(duì)》

高效管理團(tuán)隊(duì)課程總結(jié)【課程背景】隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),企業(yè)面臨著日益嚴(yán)峻的管理和領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理方法在這種環(huán)境下顯得力不從心,而數(shù)字化時(shí)代要求領(lǐng)導(dǎo)者具備更高的適應(yīng)性和敏銳性。但是,如何在海量的數(shù)據(jù)

劉尋 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《心理密碼:破解員工之謎—心理學(xué)在人才管理中的核心運(yùn)用》

心理學(xué)人才培訓(xùn)【課程背景】隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人才成為企業(yè)發(fā)展的核心資產(chǎn)。如何從眾多員工中選拔出真正的高手,并留住他們,成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。然而,傳統(tǒng)的人才管理方法已不能滿足當(dāng)前復(fù)雜變革的職場(chǎng)環(huán)境。

劉尋 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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