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產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練課程 課程背景【*：核心技術(shù)靠化緣是要不來的】十八大以來，*在多個場合都曾強調(diào)過科技創(chuàng)新的重要性，他還多次提到要掌握核心技術(shù)，并指出核心技術(shù)受制于人是*的隱患，而核心技術(shù)靠
新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化課程 課程背景黨的十八大報告首次明確提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，這對各級研發(fā)管理工作者無疑是針強心劑！實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，根本的動力來
向華為學(xué)研發(fā)管理課程 課程背景集成產(chǎn)品開發(fā)（IPDIntegratedProductDevelopment）來源于PACE（ProductAndCycleExcellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化
集成產(chǎn)品開發(fā)IPD課程 課程背景集成產(chǎn)品開發(fā)（IPDIntegratedProductDevelopment）來源于PACE（ProductAndCycleExcellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)
如何從技術(shù)走向管理培訓(xùn)課 課程背景及目標(biāo)根據(jù)我們多年從事技術(shù)管理咨詢的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的中基層主管都是從技術(shù)能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)人員角色不能
產(chǎn)品經(jīng)理的五項修煉培訓(xùn) 課程背景施振榮先生的微笑曲線給了我們很好的啟示，各行各業(yè)都深刻地認(rèn)識到單純的加工和制造已經(jīng)不能支撐企業(yè)健康地生存下去了！必須要有突破！產(chǎn)品經(jīng)理負責(zé)制！“兵
研發(fā)項目管理培訓(xùn)課 課程背景及目標(biāo)黨的十八大報告首次明確提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，十九大后更是在多個場合強調(diào)科技創(chuàng)新的重要性。“核心技術(shù)靠化緣是要不來的，只有自力更生&rdquo
新產(chǎn)品研發(fā)成本管理課程背景越來越多的研發(fā)管理者面臨著如下困惑：1、研發(fā)的成本包括哪些？如何控制研發(fā)的費用？2、如何在設(shè)計中構(gòu)成產(chǎn)品的成本？3、如何構(gòu)建公共技術(shù)平臺達到降低產(chǎn)品設(shè)計成本的目的？4、研發(fā)成
產(chǎn)品需求管理規(guī)劃課程大綱一、案例分析二、產(chǎn)品需求分析與需求管理概述1、需求管理與市場管理、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)系1)時間驅(qū)動與事件驅(qū)動、做正確的事與正確的做事2)項目任務(wù)書中需求應(yīng)該定義到什么程度才
產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新之路【課程收益】:1、分享講師上百場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場互動幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理思路2、拓展思維寬度、打破思維局限，深入剖析新產(chǎn)品成功的關(guān)鍵因素3、掌握業(yè)界*的研
研發(fā)管理與團隊建設(shè)【課程背景】： 研發(fā)系統(tǒng)的團隊建設(shè)與績效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，經(jīng)常遇到以下問題：1、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度，這
研發(fā)項目管理訓(xùn)練 【課程背景】： 金融危機在逐漸地遠離我們……在此過程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場
爆款產(chǎn)品的生命周期管理體系
產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課
產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)特訓(xùn)營
研發(fā)多項目管理公開課
產(chǎn)品管理體系培訓(xùn)班
產(chǎn)品開發(fā)策略培訓(xùn)