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鐘震玲

鐘震玲

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

鐘震玲課程

心理減壓:中國特色的職場情緒生態(tài)大解密系列

心理減壓培訓(xùn)

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

九型人格與人際溝通培訓(xùn)

九型人格與人際溝通培訓(xùn)

鐘震玲 1天 培訓(xùn)時(shí)長

職業(yè)生涯規(guī)劃與自我成長

廣州職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)大綱    

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

職業(yè)成長力——卓有成效的職業(yè)生涯規(guī)劃

卓有成效的職業(yè)生涯規(guī)劃課程 【課程背景】企業(yè)的戰(zhàn)略管理、績效管理必須和員工的職業(yè)生涯管理結(jié)合,實(shí)現(xiàn)企業(yè)、部門與個(gè)人的共同成長與進(jìn)步。個(gè)人為什么要進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃?我們每天在職場的時(shí)間超過其

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

客戶心理揣摩與高效溝通培訓(xùn)

客戶心理揣摩培訓(xùn)

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

精力管理:從倦怠到高效的轉(zhuǎn)變

精力管理轉(zhuǎn)變課程【課程背景】每天疲于奔命,內(nèi)在充滿了破壞性的自我對(duì)話,導(dǎo)致了很多問題:睡眠狀態(tài)糟糕,不健康的外賣裹腹,缺乏鍛煉、咖啡提神,夜晚再用酒精和安眠藥放松身心;每天事務(wù)纏身,業(yè)績指標(biāo)高不可及、

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

從自燃到燃他 ——個(gè)人效能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)效能提升

個(gè)人帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)效能提升課程 【課程背景】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前,運(yùn)營商企業(yè)經(jīng)營關(guān)注重點(diǎn)是“事”,擅長結(jié)果導(dǎo)向、績效目標(biāo),如果只用這一只翅膀飛翔,管理者往往感到枯竭、無力、困

鐘震玲 3天 培訓(xùn)時(shí)長

感知旋律 舒緩壓力:音樂放松術(shù)

【課程目標(biāo)】1、讓學(xué)員了解自身壓力源,壓力值,壓力應(yīng)對(duì)工具,進(jìn)而認(rèn)知到彼此差異2、了解為什么要用音樂放松,幫助員工熟悉的壓力狀態(tài)3、了解音樂放松是什么,掌握音樂治療的心理學(xué)流派及操作4、掌握音樂放松怎

鐘震玲 1-2天 培訓(xùn)時(shí)長

逆風(fēng)飛揚(yáng):客服中心情緒疏導(dǎo)與有效幫扶

客服中心情緒疏導(dǎo)課程 【課程目標(biāo)】1、幫助學(xué)員客觀地對(duì)待崗位與客戶壓力,有效地管理自身的情緒2、提高情商和個(gè)人魅力,同時(shí)做到及時(shí)舒緩壓力,避免工作情緒化3、保持良好的身心健康,建立和諧融洽的

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

活出激情: 轉(zhuǎn)型發(fā)展、個(gè)人潛能激發(fā)與心態(tài)正能量

潛能激發(fā)心態(tài)正能量課程【課程背景】疫情下,市場蕭條,經(jīng)濟(jì)不景氣,個(gè)人壓力越來越大,自己的前景越來越不明顯,可能會(huì)變的很負(fù)面,很消極。面對(duì)新的環(huán)境,如何提升自我心理健康水平?如何有效激發(fā)自己的潛能?如何

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

工作與生活的平衡之道

工作與生活的平衡之道課程 【課程背景】 要做到工作與生活的平衡,我們需要對(duì)“自我”、“自我的邊界”、關(guān)系中的“課題分離&

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

財(cái)富心理學(xué)——如何健康幸福地創(chuàng)造財(cái)富

財(cái)富心理學(xué)課程 【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天每個(gè)人在工作、職場與家庭中總是要面對(duì)很多與金錢相關(guān)的議題:-我滿意自己的工資、收入、回報(bào)嗎?我工作時(shí)開心嗎?-如果對(duì)收入不滿意,我可以怎么做來

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

EAP職場情緒生態(tài)大解密 “進(jìn)階”之 從優(yōu)秀到卓越:自我成長工作坊

自我成長課程 【課程背景】  我還有進(jìn)步的空間嗎?  答案永遠(yuǎn)是有的。人生如果沒有夢(mèng)想,跟咸魚又有什么區(qū)別。不論是作為個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn),或者是身為員工、

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

曼陀羅自我認(rèn)知與團(tuán)建工作坊

曼陀羅自我認(rèn)知課程 【課程背景】 偉大的心理學(xué)家榮格認(rèn)為:“你的潛意識(shí)指引著你的人生,而你稱其為命運(yùn)。”他更加指出“當(dāng)潛意識(shí)被呈現(xiàn),命運(yùn)就被改寫

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

成果導(dǎo)向的教練輔導(dǎo)技術(shù)

教練技術(shù)輔導(dǎo)課程 【課程背景】面對(duì)機(jī)會(huì),企業(yè)部分管理者分身乏術(shù),而大多數(shù)的員工要么無動(dòng)于衷,要么無從下手。您是不是覺得員工“不好使”?其實(shí)80%的員工不去做,或者做不

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長

S-OJT結(jié)構(gòu)化帶教工作坊

SOJT結(jié)構(gòu)化帶教課程【課程背景】由于傳統(tǒng)的在崗培訓(xùn)模式固有的缺陷致使其已不能適應(yīng)這一要求。員工的在崗培訓(xùn)必須根據(jù)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和流程進(jìn)行合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施,而“結(jié)構(gòu)化在職培訓(xùn)”就

鐘震玲 3天 培訓(xùn)時(shí)長

新員工融職導(dǎo)師能力提升

新員工融職能力提升

鐘震玲 3天 培訓(xùn)時(shí)長

效能優(yōu)先——高效的時(shí)間管理與蕃茄工作法

高效的時(shí)間管理課程

鐘震玲 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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