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林廣亮

林廣亮

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

林廣亮課程

無(wú)坎不越——對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外,跨部門溝通藝術(shù)

跨部門溝通藝術(shù)課程背景:日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾說(shuō):“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來(lái)也依然是企業(yè)中最重要的問(wèn)題!”確實(shí),很多企業(yè)的工作差錯(cuò)都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你解構(gòu)以

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課

職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課 

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才的選、用、育、留

企業(yè)人才管理課程培訓(xùn)班

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

跨部門溝通與協(xié)作-廣州講師

廣州跨部門溝通培訓(xùn)課程

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中層執(zhí)行秘訣 ——打造企業(yè)強(qiáng)悍的中流砥柱

廣州中層執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)贏在執(zhí)行力

廣州團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銀行中層干部管理才能訓(xùn)練

銀行中層領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn)

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

快準(zhǔn)穩(wěn)-問(wèn)題分析解決與科學(xué)決策

問(wèn)題分析解決與決策課程背景:對(duì)于每日如履薄冰的管理者而言,應(yīng)該如何分析與解決各種層出不窮的問(wèn)題?如何才能以最迅速、正確的方式做出正確的決策?一個(gè)解決方案、一個(gè)決策有時(shí)會(huì)決定一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門乃至一個(gè)公

林廣亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高情商領(lǐng)導(dǎo)力-廣州講師

廣州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課綱

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從技術(shù)到管理》——廣州講師

培訓(xùn)從技術(shù)到管理課程背景:從技術(shù)專家到管理崗位,你會(huì)遇到以下困惑:在技術(shù)上,我是專家,但是在管理中,我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色?是事必躬親的管理者,說(shuō)一不二的領(lǐng)導(dǎo),率身垂范的師父,還是嚴(yán)厲苛刻的教練,還是其它

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

同頻共舞——新生代管理與激勵(lì)

新生代管理培訓(xùn)內(nèi)容課程背景:隨著越來(lái)越多的新生代員工步入職場(chǎng),許多管理者發(fā)現(xiàn),強(qiáng)勢(shì)指令式的管理風(fēng)格已經(jīng)遇到瓶頸,必須找到一種方法讓新生代員工發(fā)揮智慧和經(jīng)驗(yàn),為自己訂立的目標(biāo)找到方法并主動(dòng)積極地完成。新

林廣亮 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

MTP-管理者綜合管理技能提升

中層管理技能提升學(xué)習(xí)

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

MTP中層管理才能提升-廣州講師

廣州中層管理培訓(xùn)

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中基層管理者的管理能力提升

廣州中基層管理者的培訓(xùn)

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高效溝通-廣州講師

廣州高效溝通培訓(xùn)課程

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班組長(zhǎng)管理能力提升-廣州講師

廣州班組長(zhǎng)管理能力培訓(xùn)課程

林廣亮 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

無(wú)坎不越——對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外、跨部門溝通藝術(shù)

跨部門溝通的藝術(shù)培訓(xùn)課程背景:日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾說(shuō):“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來(lái)也依然是企業(yè)中最重要的問(wèn)題!”確實(shí),很多企業(yè)的工作差錯(cuò)都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你

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管理系列培訓(xùn)

如何提高管理技巧培訓(xùn)

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