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工作態(tài)度培訓(xùn)課
職場正能量的培訓(xùn)
認(rèn)知職業(yè)化角色課程對象中高層干部、基層員工課程背景：職業(yè)形象是指你在職場中公眾面前樹立的印象，具體包括外在形象、品德修養(yǎng)、專業(yè)能力和知識結(jié)構(gòu)這四大方面。他是通過你的衣著打扮、言談舉止反映出你的專業(yè)態(tài)度
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成 培訓(xùn)
心理管理新認(rèn)知課程收獲：1、建立積極、正向的思維模式，以良好心態(tài)應(yīng)對工作挑戰(zhàn)；2、以科學(xué)的方法管理時間和目標(biāo)，高效完成工作任務(wù)；3、掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧，建立高效團隊；4、在工作中找到意義，發(fā)
銀行人情緒與壓力管理培訓(xùn)
了解情緒能力課程背景： 在職場當(dāng)中，每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力，疲于應(yīng)付。然而事件本身和事件對自身的影響，并不是完全相關(guān)，換而言之，事物本身并不影響人，人們只受對事物看法的影響
疏導(dǎo)壓力培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】中層管理者【培訓(xùn)大綱】-能夠識別員工基本的情緒和壓力問題，及時認(rèn)知員工的心理情況便于應(yīng)對 -掌握和員工在交流中疏導(dǎo)情緒壓力的方法，正確引導(dǎo)員工解壓 -系統(tǒng)的
陽光心態(tài)與情緒壓力管理培訓(xùn)
帶教與輔導(dǎo)培訓(xùn)
正能量與責(zé)任
情商領(lǐng)導(dǎo)力的課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程背景：這是一個快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時代，美國未來學(xué)家丹尼爾、平克在《全新思維》中說：世界已經(jīng)從過去的高理性時代，進入一個高感知和高概念的時代。基于此，最近幾年“
高效會議管理 培訓(xùn)課
全員執(zhí)行力培訓(xùn)
輔導(dǎo)員工方法培訓(xùn)【培訓(xùn)收益】-全方位了解后80與90后員工的行為和人格特征-掌握了解后80與90后員工的方法及途徑-引導(dǎo)不同類型后80＆90的管理招術(shù)-掌握激勵后80＆90的技巧及策略-掌握后80＆9
精英團隊訓(xùn)練課程
管理者情商修煉課程課程背景：這是一個快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時代，美國未來學(xué)家丹尼爾、平克在《全新思維》中說：世界已經(jīng)從過去的高理性時代，進入一個高感知和高概念的時代?；诖?，最近幾年“情商&
管理者角色認(rèn)知與定位課程課程背景：20世紀(jì)60年代末,加拿大學(xué)者亨利·明茨伯格(HenryMintzberg)對管理者的工作進行了一項仔細(xì)的觀察和研究。研究發(fā)現(xiàn)，與多數(shù)非經(jīng)理人員所做的工