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張國良

張國良

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

張國良課程

《做卓有成效的一把手》

一把手的角色定位【課程背景】  俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,一個(gè)公司搞得好不好,很多程度上取決于“一把手”的正確領(lǐng)導(dǎo)。公司&l

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《做*的副職》

副職管理技能課程背景:  在各級領(lǐng)導(dǎo)班子中,副職不可小看,其作用發(fā)揮如何,直接關(guān)系到組織領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制的落實(shí)水平,以及集體領(lǐng)導(dǎo)效率的高低。副職是領(lǐng)導(dǎo)班子的重要組成人員,對一個(gè)單

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《卓越經(jīng)理人的五項(xiàng)技能》

卓越經(jīng)理人的五項(xiàng)技能課程背景:   當(dāng)管理者通過第一階段的培訓(xùn)及自我成長,已進(jìn)入到相對成熟階段,在日常計(jì)劃與輔導(dǎo)等方面管理*。但隨著組織的成熟及規(guī)模的壯大,管理者對于組織

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《卓有成效管理者六項(xiàng)修煉》

卓有成效管理者修煉 【課程背景】  現(xiàn)有的管理者,特別是從技術(shù)或業(yè)務(wù)一線走向管理崗位的管理者,都存在哪些不良表現(xiàn)呢?*蓋洛普公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)全球企業(yè)中90%以上的中基層主管都

張國良 6天 培訓(xùn)時(shí)長

員工輔導(dǎo)與激勵(lì)課程大綱

員工輔導(dǎo)與激勵(lì)課【課程背景】  您的企業(yè)是否正在被這些問題所困擾:-為什么企業(yè)提供了良好的待遇和寬松的發(fā)展空間,而員工卻沒有積極性?-為什么一方面企業(yè)在倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織,而另一方

張國良 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《優(yōu)勢思維——問題分析與解決課程大綱》

問題分析與解決課培訓(xùn) 課程背景: 人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案,但

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《新常態(tài)下的精細(xì)化管理》

新常態(tài)下的精細(xì)化管理【課程背景】  精細(xì)化管理是一種理念,一種文化。它是源于發(fā)達(dá)國家(日本20世紀(jì)50年代)的一種企業(yè)管理理論,它是社會分工的精細(xì)化,以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對必然要求

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《提升管理效能的利器—管理工具箱》

提升管理效能的利器課程背景:  古人云:“工欲善其事,必先利其器”。從古到今,生產(chǎn)工具的使用,促進(jìn)的生產(chǎn)力的發(fā)展和社會文明的推進(jìn)。同樣,管理工具的使用,也是

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《如何做好部門正職》

做好部門正職 【課程背景】  一個(gè)部門無論大小,搞得好不好,關(guān)鍵在中層正職。中層正職在企業(yè)經(jīng)營管理中起著上傳下達(dá)的重要作用,關(guān)系到公司的戰(zhàn)略在部門工作中能否實(shí)現(xiàn)和落地。在

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《賦能管理者——員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃管理》

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃管理項(xiàng)目背景  隨著知識型員工的快速成長,85、90后員工的崛起,知識和技能的傳播速度的加快,企業(yè)員工在激烈競爭中,為了求得穩(wěn)定和更好的發(fā)展,也開始重視為自己設(shè)計(jì)科

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《部署培育——教練式輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練》

教練式輔導(dǎo)技能提升 【課程背景】  世界第一CEO杰克.韋爾奇曾經(jīng)說過:“管理者在沒有成為領(lǐng)導(dǎo)者之前,成功的全部來自于個(gè)人成長;當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者以后,成功的全部變

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《招聘高手特訓(xùn)營》

招聘高手特訓(xùn)營【課程目標(biāo)】  蓋洛普公司認(rèn)為:選對人比培養(yǎng)人重要!微軟認(rèn)為:微軟員工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是經(jīng)驗(yàn)積累。微軟注重招聘時(shí)的慧眼識珠而不是后來的經(jīng)驗(yàn)。所以有效

張國良 3天 培訓(xùn)時(shí)長

《戰(zhàn)略解碼——戰(zhàn)略目標(biāo)的分解與落地》

戰(zhàn)略解碼課 課程背景   ABB公司前總裁巴尼維克曾經(jīng)說過“一個(gè)企業(yè)的成功5%在戰(zhàn)略,95%在執(zhí)行”!可見,當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略明確后,企業(yè)決勝

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)與KPI績效考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》

激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程背景:  隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,企業(yè)現(xiàn)有的人力資源工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的人事管理階段,發(fā)展到了人力資本管理階段,企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高人力資本的收益率來提升企

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)——人力資源數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用》

人力資源數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用 【課程背景】  大數(shù)據(jù)時(shí)代最主要的理念之一就是如何從萬千世界紛繁復(fù)雜的海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值、尋找其規(guī)律并利用其預(yù)測未來趨勢,這種理念價(jià)值的追求

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《任職資格體系與能力模型建設(shè)課程大綱》

任職資格體系與能力【課程背景】當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求。而員工面對公司發(fā)展的同時(shí),也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將H

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《人才戰(zhàn)略與關(guān)鍵人才管理》

關(guān)鍵人才管理戰(zhàn)略【課程背景】  當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求,關(guān)鍵人才復(fù)制困難,后備人才梯隊(duì)建設(shè)乏力。而員工面對公司發(fā)展的同時(shí)

張國良 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《精準(zhǔn)構(gòu)建崗位人才畫像》

構(gòu)建崗位人才畫像課程背景:  企業(yè)競爭是人才競爭,人才獲取一個(gè)重要渠道就是招聘。招聘是人力資源管理入口環(huán)節(jié),對一個(gè)企業(yè)人才結(jié)構(gòu)和人才素質(zhì)具有重要影響,很多企業(yè)在人才市場競爭力從招聘

張國良 1天 培訓(xùn)時(shí)長
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