已加入本站3817天 , 點(diǎn)擊量：28921 次
會(huì)議引導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)群策群力實(shí)踐
技術(shù)類、管理類講師培養(yǎng)
問題分析解決與高效決策
問題分析解決與高效決策培訓(xùn)
如何撰寫年度工作計(jì)劃
結(jié)構(gòu)化思維與寫作邏輯課程【課程背景】有的人在寫作中思路紊亂，無從下筆，花費(fèi)很多時(shí)間卻質(zhì)量不高；有的人文筆雜亂，抓不到重點(diǎn)，中心思想不明確，觀點(diǎn)不突出，讀者不知所云；有的人不知道目標(biāo)讀者有所不同，寫作風(fēng)
結(jié)構(gòu)化思維工作匯報(bào)課程【課程設(shè)計(jì)思路】我們?cè)谡J(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，只有兩種思維形態(tài)，一種是結(jié)構(gòu)化思維，另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段，或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可
金字塔原理公文寫作課程【課程背景】有的人在寫作中思路紊亂，無從下筆，花費(fèi)很多時(shí)間卻質(zhì)量不高；有的人文筆雜亂，抓不到重點(diǎn)，中心思想不明確，觀點(diǎn)不突出，讀者不知所云；有的人不知道目標(biāo)讀者有所不同，公文寫作
內(nèi)訓(xùn)師授課的技巧課程對(duì)象具有培訓(xùn)工作經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師。培訓(xùn)目的：1、提升參訓(xùn)人員的專業(yè)技能，突破個(gè)人表現(xiàn)力的瓶頸；2、優(yōu)化教學(xué)呈現(xiàn)能力及課程價(jià)值提升的技巧；3、掌握課件制作的方法與技巧；課程大綱第一
企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
邏輯性有效表達(dá)課程
實(shí)戰(zhàn)問題分析與解決
系統(tǒng)性思維問題分析與解決技巧
學(xué)習(xí)如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課
新生代員工管理短訓(xùn)課
學(xué)習(xí)績(jī)效管理培訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能系統(tǒng)訓(xùn)練
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師課程培訓(xùn)