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管理者的角色認(rèn)知定位課程課程目標(biāo)：1、認(rèn)識：知道管理者應(yīng)該做什么，應(yīng)該按什么流程進(jìn)行管理，應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)；2、學(xué)會：管理工作中常見的角色誤區(qū)，改善自己的行為，提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力；3、明確：管理者的自
新任經(jīng)理核心管理技能提升課程【課程背景】有些新任管理者雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團(tuán)隊不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強(qiáng)，干部自身忙而
目標(biāo)管理的培訓(xùn)課程大綱
目標(biāo)與績效管理培訓(xùn)
賦能型中層管理者課程課程收益：清晰管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位完成由傳統(tǒng)“控制”“指導(dǎo)”向“賦能”“影響”轉(zhuǎn)變
中層管理人員培訓(xùn)課程
中層管理者培訓(xùn)課程
跨部門協(xié)作與沖突管理
高效管理溝通藝術(shù)培訓(xùn)
廣東營業(yè)廳經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱
人力資源管理培訓(xùn)課程
客服人員培訓(xùn)
業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練營
客服服務(wù)技巧培訓(xùn)課程
管理者職業(yè)化素養(yǎng)
從專業(yè)走向管理能力提升培訓(xùn)課程目標(biāo)：1、透過從專業(yè)與技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)型，讓新任管理者，逐步養(yǎng)成高效時間管理、要事第一、團(tuán)隊協(xié)作、集思廣益與思維模式改變的良好習(xí)慣。2、在管理實務(wù)中，透過目標(biāo)
MTP中層經(jīng)理核心管理提升課程 課程收益： ●提升中層干部整體的執(zhí)行力和解決
目標(biāo)與計劃管理訓(xùn)練課程【課程背景】 企業(yè)中、基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻犖槭敲考移髽I(yè)夢寐以求的。中、基層干部管理水平的高低