無論是在學校還是在社會中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是學術界進行成果交流的工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼钠髽I(yè)管理論文參考文獻范例，歡迎大家分享。
[1]繆清照劉煥榮:知識經(jīng)濟時代企業(yè)培訓的變革.石油教育，2003(1).
[2]陳維政：人力資源管理[M].北京：高等教育出版社，2004.
[3]李小勇：100個成功的人力資源管理[M].北京：機械工業(yè)出版社，2004.
[4]張一馳.人力資源管理教程[J].北京：北京大學出版社，1999：212-213.
[5]章景萍.企業(yè)員工培訓的理論與實踐研究[D].安徽大學，2007.
[6]崔毅:人力資源管理.上海人民出版社,2002年版.
[7]李浩:企業(yè)培訓與企業(yè)創(chuàng)新.成人教育,2001年第10期.
[8]陳良政黃儉:人力資源管理[M].北京:科學出版社,2005.
[9]張曉彤:員工關系管理[M].北京:北京大學出版社,2003.
[10]郭福春.股權激動機制的理論基礎及效應介析[J].齊齊哈爾大學學報，2002，(9)：45-48.
[11]國資委.國有控股上市公司(境內)實施股權激勵試行辦法[J].2006.12.6.
[12]黃俊峰，股權激勵：證券市場新期待[J].中國證券報，2006.12.11.
[13]黃湛冰,萬迪日方.期權和限制性股票的行為因素比較分析[J].預測，2005，(6)：37-39.
[14]蔣文杰.回歸模型中虛擬變量的設定與應用[J].探索爭鳴，2007(2)：12-13.
[15]雋娟.管理層持股與經(jīng)營績效的實證研究:來自深市的經(jīng)驗證據(jù)[J].市場論壇，2007,(2)：64-65.
[16]李廣林，周來振.國有企業(yè)產(chǎn)權的'改造與激勵[M].南海出版公司，2004.
[17]李維友.中國實行經(jīng)理人股票期權可行性研究[N].中國證券報 2001-7-26.
[18]李曜.股權激勵與公司治理案例分析與方案設計[M].上海遠東出版社 2001.
[19]李增泉.激勵機制與企業(yè)績效一項基于上市公司的實證研究[J].會計研究，2000(1)：41-45.
[20]梁洪學，李慧燕.七種股權激勵模式的利弊分析[J].稅務與經(jīng)濟，2003(5)：32-34.
[21]米紅，張文璋.實用現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法與spss應用[M].當代中國出版社 2000：121-193.
[22]寧相東.公司治理理論[M].中國發(fā)展出版社，2005.
[23]潘穎.上市公司高管股權激勵于公司業(yè)績關系的實證研究[J].西北大學碩士學位論文，2007,(6).
[24]彭祥敏.股權激勵模式效果比較的實證研究[J].華中科技大學碩士學位論文，2004.
[25]少波.黃欣.企業(yè)激勵機制創(chuàng)新-對三種股權激勵模式選擇的研究[J].財經(jīng)理論與實踐，2002,(4)：27-28.
[26]沈沛.中國資本市場前沿理論研究文集[M].社會科學文獻出版社，2000.
[27]沈學軍.我國實施股權激勵主要模式的分析與研究[J].華中科技大學碩士學位論文，2004.
[28]石建勛.中國企業(yè)家的股權革命[M].機械工業(yè)出版社，2003.
[29]童晶駿.關于我國上市公司股權激勵效應的實證分析[J]理論探討，2003,(5):48-51.
[30]魏剛.高級管理層激勵與上市公司績效[J].經(jīng)濟研究，2000(3):32-39.
[31]吳叔平，虞俊健.股票激勵[M].上海遠東出版社，2000.
[32]徐振斌，方宇.股權激勵要慎用限制性股票[J].中國改革報，2007-2-13.
[33]許曄珉.股票期權:一把雙刃劍[J].【原創(chuàng)文章】
【周璐高管研究】股權激勵與公司業(yè)績的深度分析
近日，周璐的高管人員股權激勵與公司業(yè)績的實證研究成果已經(jīng)發(fā)表在國內科技期刊上。該研究詳細探討了高管人員的股權激勵與公司經(jīng)營業(yè)績之間的關系，具有重要的實踐意義和理論價值。學術界也有相關研究值得我們關注，如Aggarwal和Samwick的研究以及Berle和Means的著作，都從不同角度探討了企業(yè)高管薪酬、績效評價及戰(zhàn)略競爭等問題。
那么，對于企業(yè)而言，對員工進行培訓到底有哪些好處呢？
一、吸引人才
企業(yè)重視培訓是吸引優(yōu)秀人才的關鍵因素之一。在競爭激烈的人才市場中，企業(yè)提供的培訓機會成為了人才選擇企業(yè)的重要考慮因素。權威機構調查顯示，許多求職者在選擇企業(yè)時，會優(yōu)先考慮企業(yè)是否能夠提供良好的培訓機會。在北京的十幾所大學進行的大學生求職意向調查中，超過80%的求職者將外企作為*，其中培訓與發(fā)展的機會成為了他們選擇外企的首要因素。
二、培養(yǎng)人才
日本松下電器公司深知人才培養(yǎng)的重要性，其創(chuàng)始人松下幸之助強調培養(yǎng)和訓練職員是企業(yè)發(fā)展的重要議程。教育在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中扮演著至關重要的角色，只有擁有教育優(yōu)勢的企業(yè)才能預示著成功。企業(yè)只有依靠內部培訓，才能獲得更多的優(yōu)秀員工，進而快出人才、多出人才、出好人才。
三、留住人才
培訓是留住人才的重要手段。企業(yè)的每個發(fā)展階段都需要相應的人才和崗位，只有通過持續(xù)不斷的培訓，員工的工作技能和個人綜合素質才能得到顯著提升，從而為企業(yè)的高速發(fā)展做出貢獻。如果沒有培訓，絕大多數(shù)優(yōu)秀員工是不可能留得下來的。
四、激發(fā)員工積極性
在人力資源開發(fā)與管理中，對員工的培訓往往被視為企業(yè)的福利。持續(xù)的培訓不僅讓員工提高了個人知識和能力，更使員工對企業(yè)心懷感激，這種感激之情會轉化為工作的積極性和主動性。當員工有了自尊和自信心，他就會將“要我做”的工作態(tài)度轉變?yōu)椤拔乙觥钡墓ぷ鳠崆椤?/p>
五、提高企業(yè)經(jīng)營管理效益
通過培訓，企業(yè)可以獲得顯著的經(jīng)濟效益。國際知名企業(yè)的平均培訓效益是每支出1美元，可獲得的經(jīng)濟效益為26美元。比如，在摩托羅拉公司，每投入1美元在培訓上就可以連續(xù)三年每年提升30美元的生產(chǎn)力。哈佛大學的一項研究表明，員工滿意度每提高5%，企業(yè)的盈利能力就會提高2.5%。
六、增強企業(yè)核心競爭力
在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)只有具備核心競爭優(yōu)勢才能在市場中立足。而最能體現(xiàn)競爭優(yōu)勢的就是企業(yè)的人才優(yōu)勢和企業(yè)品牌形象。通過培訓，企業(yè)可以增強員工的綜合素質和企業(yè)品牌形象，從而提升企業(yè)的核心競爭力。
七、利用在線培訓系統(tǒng)提升培訓效果
為了調動員工培訓的積極性并提高培訓效率，許多企業(yè)開始采用在線培訓系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以輕松檢驗學習效果，自動評卷統(tǒng)計員工成績，無須人員統(tǒng)計。系統(tǒng)還可以分析員工學習情況，自動排名，從而激發(fā)企業(yè)成員的培訓積極性。在線培訓系統(tǒng)還可以使企業(yè)的培訓管理者豐富教學手段、提高管理水平、大幅減輕工作負擔等。同時該系統(tǒng)還可跟蹤學習進度并評估效果，保證了高質量的企業(yè)培訓和企業(yè)學習。
八、提高企業(yè)工作效率和創(chuàng)新能力
通過配置在線培訓系統(tǒng)使學習成為一項關鍵性的企業(yè)業(yè)務而非一次性活動實現(xiàn)了企業(yè)內部知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新。大量的培訓課程使企業(yè)員工以更低成本了解更多知識更快地進行學習進而提高了生產(chǎn)效率和工作效率同時也為企業(yè)帶來了更多的創(chuàng)新機會和可能性。
綜上所述通過重視員工培訓和利用先進的在線培訓系統(tǒng)企業(yè)不僅可以吸引和留住人才還可以提高企業(yè)的經(jīng)營管理效益和核心競爭力從而在激烈的市場競爭中贏得一席之地。（最好的福利是培訓最好的投資是教育最棒的禮物是知識）
轉載：http://runho.cn/zixun_detail/133211.html