一、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)概述
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)旨在提升領(lǐng)導(dǎo)者在多方面的能力，如在領(lǐng)導(dǎo)透視板塊探究理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，這有助于領(lǐng)導(dǎo)者明確自身角色定位。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系部分強(qiáng)調(diào)其既是資源也是殺手，提醒領(lǐng)導(dǎo)者重視關(guān)系處理。診斷技術(shù)能讓領(lǐng)導(dǎo)者把握下屬的成熟度，進(jìn)而選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，像統(tǒng)馭技術(shù)中提到的選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，教練技術(shù)可造就精英下屬，激勵技術(shù)提升下屬工作意愿，授權(quán)技術(shù)做到該放手時(shí)就放手等。
這種培訓(xùn)面向企業(yè)的中高層管理者，因?yàn)樗麄冊谄髽I(yè)運(yùn)營中起著關(guān)鍵的決策、引領(lǐng)等作用。例如，中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略的具體執(zhí)行者，高層管理者負(fù)責(zé)整體戰(zhàn)略規(guī)劃，他們領(lǐng)導(dǎo)力的提升對企業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。培訓(xùn)時(shí)間一般在2 - 3天，地點(diǎn)可以根據(jù)客戶需求而定。培訓(xùn)講師有章義伍、譚小芳、陳馨賢等，不同講師有著不同的授課風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)。
二、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容價(jià)值
（一）從提升領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)角度 理想領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的學(xué)習(xí)讓領(lǐng)導(dǎo)者能進(jìn)行自我審視與改進(jìn)。例如，員工心目中理想的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備良好的溝通能力、決策能力等。領(lǐng)導(dǎo)角色也在不斷變遷，從傳統(tǒng)的單純指揮者向資源整合者等角色轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)者若能掌握這些知識，能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對領(lǐng)導(dǎo)角色的要求，在面對復(fù)雜的管理環(huán)境時(shí)做出更明智的決策。
（二）從團(tuán)隊(duì)管理角度 下屬的成熟度診斷技術(shù)有助于領(lǐng)導(dǎo)者合理分配任務(wù)。對于成熟度高的下屬給予更多的自主權(quán)，對于成熟度低的下屬給予更多的指導(dǎo)和培訓(xùn)。教練技術(shù)、激勵技術(shù)和授權(quán)技術(shù)的運(yùn)用可以提高下屬的工作能力、工作意愿并且合理分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。
（三）從企業(yè)發(fā)展角度 當(dāng)企業(yè)的中高層管理者都具備良好的共贏領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，企業(yè)內(nèi)部的管理會更加高效。能夠有效整合人力資源，使企業(yè)在市場競爭中更具競爭力。比如，在面對市場變化時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能夠迅速做出決策，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)調(diào)整戰(zhàn)略方向，應(yīng)對挑戰(zhàn)并抓住機(jī)遇。
三、可能影響南京共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)費(fèi)用的因素
（一）培訓(xùn)課程內(nèi)容的差異 如果培訓(xùn)課程涵蓋的內(nèi)容更加全面深入，像包括更多案例分析、實(shí)戰(zhàn)模擬等環(huán)節(jié)，那么培訓(xùn)費(fèi)用可能會相對較高。例如，有些培訓(xùn)課程可能只是簡單講解理論知識，而有的課程則會深入到企業(yè)實(shí)際管理場景中，針對不同行業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，這樣的課程成本會更高，相應(yīng)的費(fèi)用也會增加。
（二）培訓(xùn)講師的知名度 知名的培訓(xùn)講師往往有更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更多成功的培訓(xùn)案例和獨(dú)特的培訓(xùn)方法。像章義伍等在行業(yè)內(nèi)知名度較高的講師，他們的培訓(xùn)費(fèi)用可能會比普通講師要高。這是因?yàn)樗麄兊氖谡n能夠帶來更多前沿的理念、更實(shí)用的管理技巧，吸引更多的學(xué)員前來學(xué)習(xí)。
（三）培訓(xùn)時(shí)長和培訓(xùn)形式 培訓(xùn)時(shí)長較長意味著培訓(xùn)成本的增加，例如，3天的培訓(xùn)課程需要講師投入更多的時(shí)間精力，也需要更多的教學(xué)資源，所以費(fèi)用可能會比2天的課程高。此外，培訓(xùn)形式也會影響費(fèi)用，如果是一對一的專屬培訓(xùn)，費(fèi)用肯定要高于集體培訓(xùn)，因?yàn)橐粚σ慌嘤?xùn)可以針對個(gè)人的特點(diǎn)和需求進(jìn)行定制化的課程設(shè)計(jì)。
（四）培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)設(shè)施 在南京，如果培訓(xùn)地點(diǎn)位于市中心繁華地段的高檔寫字樓或者專門的培訓(xùn)基地，場地租賃成本較高，這部分成本可能會分?jǐn)偟脚嘤?xùn)費(fèi)用中。而且，如果培訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)，如擁有專業(yè)的多媒體設(shè)備、模擬管理場景的道具等，也會增加培訓(xùn)成本，從而導(dǎo)致培訓(xùn)費(fèi)用上升。
四、市場上類似培訓(xùn)費(fèi)用的參考范圍
從目前市場上了解到的情況來看，一些較為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程費(fèi)用可能在每人每天500 - 1000元左右。如果是包含了多種高端服務(wù)和知名講師授課的共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，全套課程（假設(shè)為2 - 3天）的費(fèi)用可能會在2000 - 5000元甚至更高。例如，上文提到的某套包含課程14講，VCD光盤7張，CD - ROM2張，文字教材與工具表單1套（北京大學(xué)出版社）的課程全套定價(jià)800元，但這可能只是部分內(nèi)容或者是過去的定價(jià)，隨著市場的發(fā)展，如今的費(fèi)用可能會有所波動。
然而，具體到南京地區(qū)的共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)費(fèi)用，還需要進(jìn)一步向當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)咨詢，因?yàn)椴煌瑱C(jī)構(gòu)之間可能會根據(jù)自身的運(yùn)營成本、市場定位等因素存在較大的價(jià)格差異。
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