1. 確定培訓項目，根據(jù)公司目標和戰(zhàn)略需求，了解公司需要什么樣的人才，需要達到什么樣的目標。
2. 建立培訓的標準，明確公司培訓標準，確定一定衡量尺度，為完成培訓目標做準備。
3. 制定培訓計劃，培訓時需要有一個完整的計劃，一切跟著計劃走，當然也可以適當?shù)母淖冊鹊挠媱?，進行微調(diào)。
4. 設計培訓課程。
5. 選定培訓方法
6. 準備培訓條件
7. 制定培訓人員
8. 實施培訓計劃
二、培訓方法有講授法、演示法、研討法、視聽法、角色扮演法和案例研究法、模擬與游戲法等。各種教育培訓的方法具有各自的優(yōu)缺點，為了提高培訓質(zhì)量，往往需要將各種方法配合運用。
三、目前，國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主，側(cè)重于行為之前。為了達到統(tǒng)一的科學技術規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，個人能力。
四、企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。它的目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出*的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。
五、培訓實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益。它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性。企業(yè)的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統(tǒng)。
您可以嘗試將文章分成更小的段落，并給每個段落添加標題，這樣可以讓讀者更容易理解和記住文章的內(nèi)容。您也可以嘗試使用更簡潔明了的語言，避免使用過于復雜或晦澀難懂的詞匯和句子。
您可以考慮將文章中的第一人稱視角（如“我”、“我們”）改為第三人稱視角（如“他”、“他們”），這樣可以增加文章的客觀性和可讀性。您也可以嘗試在文章中添加一些具體的例子或案例，這樣可以讓讀者更容易接受和理解文章的觀點。
如果您覺得文章中的某些部分過于冗長或重復，可以考慮將其進行合并或刪除，以提高文章的效率和可讀性。也要注意保持文章的整體結(jié)構和邏輯清晰，確保讀者能夠輕松理解文章的內(nèi)容。
在中小企業(yè)中，講授式培訓是主要的培訓方式。雖然這種方式簡單易行，只需要確定講師、制作課件并上臺講授即可，但若不投入足夠的時間和精力，其效果往往不盡如人意。很多時候，這種培訓方式存在著一個講一個聽，缺乏互動和參與的情況。如果不幸遇到不負責任的講師，參訓員工的積極性可能會被挫傷，導致培訓工作失去“群眾基礎”。
為了改善這種情況，我們需要從吸引和誘導受訓人員接受的角度出發(fā)，讓培訓活動更加豐富多彩。對于擔任內(nèi)部講師的管理人員，應該讓他們明白培訓活動不僅是展示自己職業(yè)形象和專業(yè)能力的平臺，同時也是鍛煉演講能力和組織能力的機會。通過個人發(fā)展的角度，讓管理人員重視培訓，認真準備，從而確保培訓質(zhì)量。選擇優(yōu)秀的講師，推出有品質(zhì)的課程，這不僅是尊重受訓人員，而且更容易獲得員工的支持。
關于培訓與績效考核的結(jié)合，并不意味著在經(jīng)理和員工的KPI中加入“培訓通過率”等類似指標。這種為了考核而考核的方式是無效的。真正的結(jié)合應該是指培訓內(nèi)容應符合崗位職責和績效指標的要求，培訓能夠幫助員工達成崗位績效目標。只有這樣，培訓對于被考核的員工來說才有用，他們才會積極參與并認真聽講。
在員工晉升的問題上，中小企業(yè)通常通過經(jīng)驗判斷員工是否能勝任新崗位。理想的方式應該是事先為員工制定晉升規(guī)劃，明確晉升所需的各項培訓要求和時間節(jié)點。員工可以通過自學和自練完成培訓，達到要求者將成為晉升的候選人。這種方法的本質(zhì)是為員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
只有在準確識別培訓需求的前提下，滿足這些需求的活動才會被認為是有價值的。需求的重要性越高，當它被滿足時，活動的意義就越大，掌控這個活動的個體價值也隨之增大。只有真正識別并滿足中小企業(yè)在培訓方面的需求，培訓人員的工作才能被視為有意義的工作，并贏得更多的認可。
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