為增強(qiáng)我公司安全管理人員對安全生產(chǎn)的管理和監(jiān)督能力，提高安全意識(shí)和安全防護(hù)能力，減少事故發(fā)生，建立和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度，按照湖南住建廳的相關(guān)規(guī)定，特制定湖南省第六工程有限公司安全管理人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、組織管理
公司安全管理部門負(fù)責(zé)安全管理人員培訓(xùn)工作。公司安全管理部門負(fù)責(zé)在每年初制定本年度安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施，同時(shí)應(yīng)將教育培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施情況報(bào)公司安全管理部門。公司每年要提取專門經(jīng)費(fèi)，確保足額安全生產(chǎn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并將列支記錄登記清楚。從事公司安全管理人員安全培訓(xùn)工作人員的資格，應(yīng)當(dāng)具備以下條件并將人員名單上級管理部門。
1. 具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱；
2. 有5年以上施工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)或從事企業(yè)安全教學(xué)、法規(guī)等方面工作5年以上的人員。
安全培訓(xùn)教育實(shí)行登記制度，公司建立安全管理人員的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全培訓(xùn)教育的管理人員，不得在施工現(xiàn)場從事管理活動(dòng)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括、安全生產(chǎn)法律法規(guī)；安全生產(chǎn)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程；安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)及崗位操作技能；安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維護(hù)和保管知識(shí)；生產(chǎn)安全事故的防范和應(yīng)急措施、自救互救知識(shí)；生產(chǎn)安全事故案例及啟示；其他應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能。
三、培訓(xùn)要求
1. 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和管理人員具備相應(yīng)安全知識(shí)和管理能力，培訓(xùn)合格后，持國家有關(guān)規(guī)定的職業(yè)資格證書上崗。公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。
2. 公司安全管理部門每年組織對企業(yè)法定代表人，項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全管理人員和特殊工種作業(yè)人員進(jìn)行一次專門的安全培訓(xùn)。企業(yè)法定代表人、項(xiàng)目經(jīng)理專門培訓(xùn)時(shí)間為4學(xué)時(shí)，專職安全管理人員安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間為8學(xué)時(shí)，特殊工種作業(yè)人員有針對性的安全培訓(xùn)時(shí)間為10學(xué)時(shí)。
3. 建立安全培訓(xùn)檔案；規(guī)范記錄培訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)果。制定安全生產(chǎn)宣傳教育年度計(jì)劃；積極開展“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”、“零事故”等安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)；開展職工參與的寓教于樂宣傳活動(dòng)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作情況將納入企業(yè)管理考核，考核結(jié)果將作為公司各項(xiàng)評選等的依據(jù)。員工新入企培訓(xùn)與發(fā)展指導(dǎo)
一、新員工的企業(yè)及崗位概況學(xué)習(xí)
為了讓新員工更好地融入企業(yè)，熟悉崗位職責(zé)及工作要求，企業(yè)應(yīng)組織新員工進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
1. 使新員工了解公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度和組織結(jié)構(gòu)，從而快速適應(yīng)工作環(huán)境。
2. 讓新員工熟悉新崗位職責(zé)、工作流程，以及與工作相關(guān)的保險(xiǎn)、衛(wèi)生常識(shí)和服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
二、培訓(xùn)流程的規(guī)劃與實(shí)施
1. 當(dāng)新員工人數(shù)多，且文化層次、年齡結(jié)構(gòu)相對集中時(shí)，由企業(yè)與用人單位共同進(jìn)行培訓(xùn)與考核，以保障培訓(xùn)效果。
2. 當(dāng)新員工人數(shù)較少，分散時(shí)，由具體用人單位負(fù)責(zé)從中心到具體班組的培訓(xùn)，并確保培訓(xùn)結(jié)果有單位和員工的書面確認(rèn)，職校則負(fù)責(zé)抽查。
三、詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容與方式
1. *（公司）崗前培訓(xùn)：
- 準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，向新員工表示歡迎。
- 根據(jù)公司行業(yè)特性，介紹公司組織性質(zhì)、工作性質(zhì)及公司規(guī)章制度等。
- 指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為輔導(dǎo)老師，解答新員工提出的問題。
2. 部門崗位培訓(xùn)：新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)，介紹本部門環(huán)境與工作內(nèi)容、崗位職責(zé)要求及工作流程等。
3. 集團(tuán)整體培訓(xùn)：由集團(tuán)職校負(fù)責(zé)，介紹集團(tuán)歷史、現(xiàn)狀、交通情況等，以及企業(yè)文化、經(jīng)營理念等。
四、培訓(xùn)反饋與考核機(jī)制
1. 中心（公司）制作的培訓(xùn)教材需經(jīng)集團(tuán)職校審核并存檔。所進(jìn)行的中心（公司）→部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職校指導(dǎo)下進(jìn)行，并注重培訓(xùn)材料的保存及在實(shí)施過程中的持續(xù)修正完善。
2. 培訓(xùn)成果經(jīng)職校抽查后，發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，并每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次培訓(xùn)情況。
五、新員工培訓(xùn)的實(shí)施與推廣
1. 召集各中心（公司）負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員，就新員工培訓(xùn)實(shí)施方案征求意見，完善培訓(xùn)方案。
2. 各中心（公司）應(yīng)盡快準(zhǔn)備有針對性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選，配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
3. 通過多種形式宣傳“新員工培訓(xùn)計(jì)劃”，讓全體員工了解這套培訓(xùn)體系，并強(qiáng)調(diào)發(fā)展新員工培訓(xùn)工作的重要性。
4. 所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓(xùn)一次，然后再到具體工作部門進(jìn)行崗位培訓(xùn)。各中心（公司）可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間，一般情況下，培訓(xùn)時(shí)間為1-3天。根據(jù)新員工人數(shù)，集團(tuán)職?？刹欢ㄆ趯?shí)施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時(shí)間以一周為宜。
六、中層管理者的培養(yǎng)與提升
一、工作輪換培養(yǎng)法：定期改變中層管理者的工作部門或崗位，讓他們了解更多公司的工作環(huán)節(jié)和不同崗位的職責(zé)，提高其工作的分析能力和內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)能力。不同地域和部門之間的輪換可以增強(qiáng)他們對不同文化的理解和部門間的協(xié)作。
二、參與決策法：讓中層管理者參與到高層次會(huì)議中，就公司的管理問題提出建議。這一過程為中層管理者提供了處理整個(gè)企業(yè)范圍內(nèi)的高層決策問題的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了其成長。同時(shí)也能挖掘其創(chuàng)造力，為企業(yè)帶來新的思路。
三、360度反饋評價(jià)法：通過多層面的評價(jià)者的評價(jià)結(jié)果反饋給被評價(jià)者，使其全面認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這種方法更容易得到被評價(jià)者的認(rèn)可，有助于其個(gè)人成長。
七、管理層培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容
1. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型：讓管理者了解應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，與標(biāo)桿對比找到自身差距及努力方向。
2. 管理者的角色認(rèn)知：明確管理者的角色定位及錯(cuò)位角色的糾正。新晉管理者應(yīng)知道從普通員工到管理者的轉(zhuǎn)變。
3. 管理者應(yīng)具備的心態(tài)：培養(yǎng)管理者應(yīng)有的心態(tài)，包括目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，對個(gè)人及企業(yè)的成長都很有幫助。
4. 管理者應(yīng)掌握的技能：包括目標(biāo)計(jì)劃、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)培育、執(zhí)行控制等方面的技能培訓(xùn)和提升。
5. 從管理到領(lǐng)導(dǎo)的蛻變：了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，通過不斷修煉提升自己，從具體管事到影響下屬人心的高度來看待管理問題。
通過以上培訓(xùn)和培養(yǎng)措施，旨在幫助新員工快速融入企業(yè)，提高工作效率，同時(shí)為中層管理者提供成長和提升的機(jī)會(huì)，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/148719.html