華北電力大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)被認(rèn)為是該校最不好的專(zhuān)業(yè)之一，而經(jīng)管、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)則比較難以找到就業(yè)機(jī)會(huì)。但除此之外，該校也有其他一些普通的專(zhuān)業(yè)。其電力動(dòng)力專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)強(qiáng)勁，堪稱(chēng)該校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。
近年來(lái)，國(guó)企的就業(yè)比例從2019年的83.05%降至2021年的56.26%，而去黨政事業(yè)單位的比例則從2019年的1.63%上升至6.74%。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)非常迅猛，可能是由于電力行業(yè)的就業(yè)需求和就業(yè)質(zhì)量的下降所致，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)工作。這種現(xiàn)象值得大家關(guān)注。
關(guān)于圖片的說(shuō)明，圖源照片摘自我校官博和百度的照片，還有一些自己拍攝的較為清晰的照片。接下來(lái)，讓我們來(lái)談?wù)剬W(xué)校的地標(biāo)性建筑。作為大四的學(xué)生，我還是要承認(rèn)校園內(nèi)的教室有時(shí)會(huì)讓人找不到方向，尤其是在華電的教學(xué)樓。該校占地面積較大，因?yàn)椴辉诔鞘兄行?，所以修建的樓房稍微多一些。?dāng)然無(wú)法與其他城市跨度較大的學(xué)校相比。
主樓連體教學(xué)樓給人印象深刻。雖然未見(jiàn)到官方數(shù)據(jù)證明它是亞洲*的，但我們這里可以說(shuō)是較大的連體教學(xué)樓之一。這座樓內(nèi)有充足的暖氣和夏季空調(diào)，上課的環(huán)境和舒適度都很好。總體而言，環(huán)境優(yōu)雅，配置齊全，廁所非常干凈整潔。
夜晚散步時(shí)，校園內(nèi)的連廊給人舒適的感覺(jué)，風(fēng)大且涼快，因?yàn)榭諘缢圆槐負(fù)?dān)心被偷聽(tīng)。白天時(shí)，*的連廊也是學(xué)生們穿梭的主要通道，給人感覺(jué)很有氛圍。我曾想象過(guò)一些綜藝節(jié)目如跑男或極限挑戰(zhàn)在這里錄制，我們的同學(xué)人美心善，到處都是工科耿直男孩，不會(huì)打擾到節(jié)目進(jìn)度。主樓的設(shè)計(jì)足夠節(jié)目錄制兩天甚至更久，不過(guò)參與者可能會(huì)迷路在其中哈哈。如果導(dǎo)演能注意到就好了。
數(shù)學(xué)課程包括高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線(xiàn)性代數(shù)和數(shù)值計(jì)算等?；A(chǔ)課有電路、數(shù)字電路、模擬電路等，專(zhuān)業(yè)課程則涵蓋電力系統(tǒng)分析、電氣主系統(tǒng)發(fā)電廠(chǎng)部分等。不同高校的具體課程可能有所不同，但大體上都是這些。根據(jù)課程名稱(chēng)，可以在淘寶或卓越找到相關(guān)的教材。
以華北電力大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例，除了高數(shù)、線(xiàn)性代數(shù)、英語(yǔ)等幾乎所有專(zhuān)業(yè)都要學(xué)的課程外，還有電路、電機(jī)學(xué)、繼電保護(hù)、matlab等專(zhuān)業(yè)課程。該專(zhuān)業(yè)從大二下開(kāi)始，分為五個(gè)小方向，各自學(xué)習(xí)本方向的專(zhuān)業(yè)課程。
至于電力系統(tǒng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的課程，主要包括電工基礎(chǔ)、電機(jī)與電器控制技術(shù)、電氣CAD等。該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向涉及電氣控制設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)崗位，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)崗位等。
電氣工程及其自動(dòng)化的課程則包括電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)和嵌入式系統(tǒng)等內(nèi)容。電力系統(tǒng)自動(dòng)化主要涵蓋地區(qū)調(diào)度實(shí)時(shí)監(jiān)控、變電站自動(dòng)化和負(fù)荷控制等方面。電力系統(tǒng)繼電保護(hù)經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，現(xiàn)在發(fā)展到了微機(jī)保護(hù)階段。嵌入式系統(tǒng)是一種專(zhuān)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通常用于控制、監(jiān)視或輔助設(shè)備、機(jī)器或工廠(chǎng)運(yùn)作。與個(gè)人計(jì)算機(jī)不同，嵌入式系統(tǒng)通常執(zhí)行的是帶有特定要求的預(yù)先定義的任務(wù)。
無(wú)論是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，課程都涵蓋了基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)等多個(gè)方面，旨在培養(yǎng)具備全面素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的優(yōu)秀人才?！倦娏ο到y(tǒng)及其自動(dòng)化理論實(shí)踐探索】
四、控制論探索：控制論不僅闡明了一系列新穎的理論成果及思想觀念，尤其強(qiáng)調(diào)了其在新興高科技領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用，但是它在日常生活中特別是在民用的普及卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的不銜接。
五、電力電子技術(shù)的演進(jìn)：電力電子技術(shù)是一種新型的電子技術(shù)，專(zhuān)門(mén)應(yīng)用于電力領(lǐng)域。這項(xiàng)技術(shù)使用電力電子器件，如晶閘管、GTO、IGBT等，來(lái)對(duì)電能進(jìn)行變換和控制。無(wú)論是需要變換的電力功率達(dá)到數(shù)百M(fèi)W甚至GW的大規(guī)模電力，還是僅需數(shù)W甚至1W以下的小規(guī)模電力，電力電子技術(shù)的應(yīng)用都發(fā)揮著重要作用。與以信息處理為主的信息電子技術(shù)不同，電力電子技術(shù)主要關(guān)注電力的變換與控制。
八、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容
電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要涉及以下課程學(xué)習(xí)：電路、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理及應(yīng)用等基礎(chǔ)學(xué)科。還有發(fā)電廠(chǎng)電氣部分、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析等專(zhuān)業(yè)課程。還包括金工實(shí)習(xí)、機(jī)械制圖、電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)電廠(chǎng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)和運(yùn)行的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，為未來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)完成后，學(xué)生將獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
（擴(kuò)展閱讀）特點(diǎn)：
1. 學(xué)科性：該專(zhuān)業(yè)方向直接對(duì)應(yīng)國(guó)家電力系統(tǒng)及自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展需求。
2. 專(zhuān)業(yè)面寬：該專(zhuān)業(yè)涉及電力系統(tǒng)高壓技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)分析、設(shè)備運(yùn)行與選擇等多個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)也包括弱電自動(dòng)控制的內(nèi)容，如自動(dòng)化裝置、通訊、綜合自動(dòng)化等，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)電與弱電、設(shè)計(jì)與施工、控制運(yùn)行與管理的有機(jī)結(jié)合。
3. 適應(yīng)性強(qiáng)：在確保學(xué)生掌握扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下，該專(zhuān)業(yè)可以根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，靈活調(diào)整和拓寬其專(zhuān)業(yè)方向，如熱能動(dòng)力、通訊、用電管理等，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求變化。
九、考研所需學(xué)習(xí)的課程
對(duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程包括電路、工程電磁場(chǎng)、電子技術(shù)模擬部分和數(shù)字部分、信號(hào)分析與處理以及電機(jī)學(xué)等。這些課程的學(xué)習(xí)主要為大三學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打基礎(chǔ)。其中，電路和電子技術(shù)屬于弱電部分，信號(hào)分析的學(xué)習(xí)將為以后學(xué)習(xí)控制理論打下基礎(chǔ)，而電機(jī)學(xué)的知識(shí)則為電力系統(tǒng)分析的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。
考研的學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如電力系統(tǒng)分析、電力電子、高電壓、電力市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)課程。這些課程的學(xué)習(xí)有先后順序，其中電力系統(tǒng)分析是最重要和最基礎(chǔ)的部分。而電力市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的課程將涉及電力的買(mǎi)賣(mài)問(wèn)題，繼電保護(hù)和電力系統(tǒng)自動(dòng)化的課程則主要講解保護(hù)和穩(wěn)定的原理及裝置。
十、東北電力大學(xué)的相關(guān)課程
東北電力大學(xué)的電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，其課程設(shè)置可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的具體要求和教育體系有所不同。但大體上，該專(zhuān)業(yè)屬于電氣工程及自動(dòng)化的二級(jí)學(xué)科。如果學(xué)校不招收研究生，那么可能是以招收電氣專(zhuān)業(yè)的電力系統(tǒng)方向?yàn)橹?。在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，到了大四階段通常會(huì)進(jìn)行方向的細(xì)分，如電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、電氣技術(shù)、電源技術(shù)等。具體該校是否分方向以及具體的課程設(shè)置，還需要進(jìn)一步了解學(xué)校的具體情況。
對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，他們可能只知道說(shuō)二級(jí)學(xué)科的名字，如電機(jī)專(zhuān)業(yè)或電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的具體課程設(shè)置和方向劃分，需要進(jìn)一步與學(xué)校和用人單位進(jìn)行溝通和了解。
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