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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

三亞企業(yè)管理培訓(xùn)會(huì)計(jì)師概覽:專業(yè)成長(zhǎng)與前沿洞察2025

2025-07-05 04:38:41
 
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 《三亞中瑞酒店管理學(xué)院的全面介紹》 三亞中瑞酒店管理學(xué)院是一所經(jīng)海南省人民批準(zhǔn)設(shè)立的普通??圃盒?。學(xué)院坐落于享有“國(guó)家海岸”美譽(yù)的三亞市海棠灣,毗鄰亞洲*的單體免稅城和海棠灣國(guó)際酒店帶。學(xué)院由中國(guó)交通建設(shè)股份有限公司投資建設(shè),并由北京第二

《三亞中瑞酒店管理學(xué)院的全面介紹》

三亞中瑞酒店管理學(xué)院是一所經(jīng)海南省人民批準(zhǔn)設(shè)立的普通專科院校。學(xué)院坐落于享有“國(guó)家海岸”美譽(yù)的三亞市海棠灣,毗鄰亞洲*的單體免稅城和海棠灣國(guó)際酒店帶。學(xué)院由中國(guó)交通建設(shè)股份有限公司投資建設(shè),并由北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理。

該學(xué)院全面引進(jìn)了瑞士洛桑酒店管理學(xué)院的教學(xué)模式,并由瑞士洛桑負(fù)責(zé)學(xué)院的校園規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)認(rèn)證。學(xué)院堅(jiān)持以中國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式,深化教育教學(xué)改革,形成洛桑模式中國(guó)化的辦學(xué)特色。

三亞中瑞酒店管理學(xué)院的專業(yè)設(shè)置豐富多樣,包括但不限于工程造價(jià)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理等等。

學(xué)院致力于培養(yǎng)德技并修、具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才。學(xué)生們?cè)谶@里能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育,根據(jù)自身的興趣愛好選擇不同的專業(yè),得到最適合自己的教育。

以下是該學(xué)院的部分專業(yè)介紹:

酒店管理:培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握酒店業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)理論和知識(shí),具備酒店服務(wù)運(yùn)營(yíng)能力、商務(wù)管理應(yīng)用能力以及人力、營(yíng)銷等高級(jí)分析決策能力。

社會(huì)工作:培養(yǎng)學(xué)生掌握社會(huì)工作基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具備良好的人文素養(yǎng)、觀察力和組織協(xié)調(diào)能力,能在弱勢(shì)群體增能、社區(qū)營(yíng)造等領(lǐng)域從事社會(huì)工作直接服務(wù)與福利行政。

工商管理:培養(yǎng)學(xué)生的工商管理能力和商業(yè)視野,讓他們具備在各類組織中從事專業(yè)工作的能力。

每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格,以及相應(yīng)的課程設(shè)置和修業(yè)年限。例如,酒店管理專業(yè)的課程包括管理學(xué)、旅游學(xué)概論、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷等,修業(yè)年限為4-6年,授予學(xué)位為管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的全能人才,重視德育教育,并要求學(xué)生德、智、體、美各方面全面發(fā)展。學(xué)生需掌握工商管理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,以及智能經(jīng)濟(jì)時(shí)代的決策工具。學(xué)生還需具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、吃苦耐勞的敬業(yè)精神、優(yōu)秀的管理思維力,并需具備強(qiáng)大的管理技能實(shí)踐能力、管理軟件實(shí)操能力、管理溝通能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生可在黨政機(jī)關(guān)、基層單位、企事業(yè)單位或商業(yè)企業(yè)從事管理決策工作,并需具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。我們著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和健康人格的應(yīng)用型人才。

關(guān)于培養(yǎng)方向,本專業(yè)不按照專業(yè)方向進(jìn)行招生,而是通過(guò)設(shè)置模塊課程來(lái)形成專業(yè)方向。學(xué)生完成基礎(chǔ)教育課程后,可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣選擇專業(yè)發(fā)展方向。我們提供兩個(gè)專業(yè)方向:一是職業(yè)經(jīng)理人方向,主要培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)管理思維以及供應(yīng)鏈金融、企業(yè)家精神等職業(yè)管理素養(yǎng);二是智能化管理方向,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的智能經(jīng)濟(jì)思想,掌握智能商業(yè)和制造業(yè)運(yùn)行模式,以及大數(shù)據(jù)分析與決策能力。

主要課程包括管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課程,以及管理學(xué)原理與應(yīng)用、智能商業(yè)和大數(shù)據(jù)分析與決策等專業(yè)課程。學(xué)生還需要學(xué)習(xí)中文應(yīng)用寫作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。本專業(yè)的學(xué)制為四年,修業(yè)年限為四至六年,畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

工商管理(國(guó)際產(chǎn)能合作服務(wù))專業(yè)旨在培養(yǎng)具備基本理論、基本能力和基本素養(yǎng)的學(xué)生,并系統(tǒng)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能。學(xué)生需熟悉國(guó)際經(jīng)營(yíng)環(huán)境的現(xiàn)狀,具備國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)知識(shí)和跨文化溝通的能力。本專業(yè)的課程采用國(guó)際通用的商科管理課程模塊,并引入國(guó)際原版教材和國(guó)際合作院校的資源,旨在培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和市場(chǎng)分析能力。還有項(xiàng)目投資方向和咨詢管理方向等專業(yè)方向供學(xué)生選擇。主要課程包括戰(zhàn)略管理、跨文化溝通管理等。本專業(yè)的學(xué)制和授予學(xué)位與管理學(xué)專業(yè)相同。

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的海航學(xué)院專業(yè)涵蓋了航空機(jī)電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修、民航特種車輛維修等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)院注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化民航建設(shè)需要的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。一、航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)培養(yǎng)掌握民航飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的高素質(zhì)技能型人才。主要課程包括工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)等。就業(yè)方向廣泛,可從事航空公司、機(jī)場(chǎng)及航站的機(jī)務(wù)工程部工作。二、航空電子設(shè)備維修專業(yè)則著重培養(yǎng)掌握民航飛機(jī)電子設(shè)備維修的專業(yè)知識(shí)和技能的人才。核心課程涵蓋電路分析、低頻電子線路、高頻電子線路等。畢業(yè)生可從事航空公司和機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)電子設(shè)備維修檢查與維修工作。三、民航特種車輛維修專業(yè)旨在培養(yǎng)具備基本理論知識(shí),且實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。主要課程包括專業(yè)英語(yǔ)、工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)等。畢業(yè)生可從事民航特種車輛維修和管理等工作。學(xué)院還開設(shè)了物流管理、酒店管理等專業(yè),旨在培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的物流管理、酒店管理等領(lǐng)域的專業(yè)人才。




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