導(dǎo)言：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，企業(yè)文化建設(shè)逐漸成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。其中，人本管理作為企業(yè)文化的重要組成部分，對(duì)于激發(fā)員工潛力、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有不可忽視的作用。人本管理強(qiáng)調(diào)以人為中心，重視人的需求和發(fā)展，將人的因素置于管理的核心地位。
一、人本管理思想在企業(yè)中的現(xiàn)狀及應(yīng)用
在當(dāng)前的企業(yè)管理中，“人本思想”被廣泛提及和應(yīng)用。這一思想的核心是將員工視為企業(yè)最寶貴的資源，尊重和關(guān)注每一個(gè)員工的發(fā)展和需求。合理應(yīng)用人本思想，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏局面。員工在工作中感受到來(lái)自企業(yè)的尊重和支持，從而激發(fā)其工作熱情，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。目前我國(guó)企業(yè)在人本管理的應(yīng)用上還存在一定的不足，需要進(jìn)一步探索和完善。
二、人本管理思想在企業(yè)中的實(shí)施策略
1. 更新人本管理理念
在企業(yè)管理中運(yùn)用人本思想，首先需要管理者更新人本管理的理念，深刻理解其內(nèi)涵。只有當(dāng)管理者自身對(duì)人本思想有充分的認(rèn)識(shí)和理解，才能更好地將其應(yīng)用于企業(yè)管理中，保證人才的儲(chǔ)備，從而為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2. 改革組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新管理體制
為了更好地體現(xiàn)人本管理思想，企業(yè)管理者可以改革組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新管理體制。例如，建立權(quán)變組織，將人本管理以組織的形式表現(xiàn)出來(lái)，提高企業(yè)內(nèi)部信息處理傳遞的速度，對(duì)于員工進(jìn)行定期的培訓(xùn)和提升，從而保證企業(yè)整體的高效運(yùn)行。
3. 強(qiáng)調(diào)個(gè)性化管理，革新人本管理形式
個(gè)性化管理能夠讓員工*限度地發(fā)揮自己的潛力。在知識(shí)型員工的管理上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)配合員工的個(gè)性化潛能與素質(zhì)，為企業(yè)創(chuàng)造新的發(fā)展方向和思路。通過(guò)定期的思想教育提升員工的忠誠(chéng)度，防止員工過(guò)分的自我膨脹而與企業(yè)的文化宗旨相背離。
4. 重視團(tuán)隊(duì)作用，加強(qiáng)員工培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)在企業(yè)工作中起著密切個(gè)體員工、激發(fā)員工潛力、提高員工集體凝聚力的作用。企業(yè)管理者在實(shí)踐人本思想的管理時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)化組織層級(jí)，突顯企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)化合作，方便團(tuán)隊(duì)內(nèi)消息的傳遞。根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向?qū)T工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，讓員工感受到企業(yè)對(duì)自己的重視，從而更好地完成公司的業(yè)績(jī)。
三、人本管理的意義及企業(yè)發(fā)展的必然選擇
人本管理對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。它不僅能夠籠絡(luò)人才、強(qiáng)化人才建設(shè)，還能夠激發(fā)員工的工作熱情，提高企業(yè)的軟實(shí)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人才成為企業(yè)最寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)代企業(yè)必須創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展理念，提倡以人為本，提高員工待遇，從而為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。人本管理已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的必然選擇。
究其原因，一個(gè)主要的原因是企業(yè)缺乏現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)，未能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和潛能，甚至導(dǎo)致了大量人才流失。許多企業(yè)缺乏活力，無(wú)法談及人本管理。只有實(shí)施科學(xué)有效的人本管理，提高員工積極性，企業(yè)才能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，增強(qiáng)生命力和活力。
三、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)實(shí)行人本管理的途徑探討
要想實(shí)施人本管理，必須建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理機(jī)制。這包括以下幾點(diǎn)：
一要建立員工技能培訓(xùn)機(jī)制。在科技飛速發(fā)展的今天，人的素質(zhì)已經(jīng)成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素，人力資源成為了最重要的資本。為了獲取更大的效益，現(xiàn)代企業(yè)必須對(duì)員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍將為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。第二要建立企業(yè)民主管理機(jī)制。民主管理旨在讓員工參與企業(yè)管理與決策，使員工從被動(dòng)接受管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從而調(diào)動(dòng)員工的潛能。民主管理讓員工產(chǎn)生信任感、價(jià)值感和責(zé)任感，主動(dòng)參與管理將會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。第三要建立激勵(lì)機(jī)制。現(xiàn)代企業(yè)人本管理的主要方式是激勵(lì)，包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩種。將這兩種激勵(lì)方式有效地結(jié)合起來(lái)是一種更為有效的人本管理方法。
我們必須注重提升管理者的綜合素質(zhì)。企業(yè)實(shí)行人本管理的主要推動(dòng)者是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，管理者的決策水平直接影響企業(yè)人本管理的實(shí)施效果。管理者的綜合素質(zhì)決定了企業(yè)人本管理的成敗。管理者的綜合素質(zhì)包括智慧、人格、情感等因素。企業(yè)管理者必須是有智慧的人，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高學(xué)歷、高智商是企業(yè)管理者的必備素質(zhì)。企業(yè)管理者需要具備高尚的人格魅力，這包括品格和情操等方面的素養(yǎng)。企業(yè)管理者還應(yīng)善于情感管理，這種管理凸顯管理者的情商和人本主義理念，最終贏得員工的敬愛(ài)和擁護(hù)。
要實(shí)現(xiàn)人本管理，還需創(chuàng)建和諧的企業(yè)文化。企業(yè)文化是在一定的歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理過(guò)程中形成的具有本企業(yè)特色的精神和物質(zhì)財(cái)富。以企業(yè)精神為核心的企業(yè)文化建設(shè)是現(xiàn)代管理模式中的*理念。企業(yè)文化建設(shè)要形成一種被全體員工認(rèn)同的企業(yè)精神、價(jià)值觀、觀和經(jīng)營(yíng)理念。這需要企業(yè)重視企業(yè)精神和價(jià)值觀的建設(shè)，管理手段由硬化管理變軟化管理，塑造企業(yè)形象，使企業(yè)文化不僅吸引員工，而且受到廣大消費(fèi)者的認(rèn)可和推崇。
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的方式方法，除了傳統(tǒng)的講授法之外，還有工作輪換法、工作指導(dǎo)法或教練/實(shí)習(xí)法、研討法、視聽(tīng)技術(shù)法、案例研究法、角色扮演法以及企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法等等。選擇何種培訓(xùn)方式和方法需要考慮多個(gè)因素，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)、所需的時(shí)間、所需的經(jīng)費(fèi)、學(xué)員的數(shù)量以及學(xué)員的特點(diǎn)等。不同的培訓(xùn)方式具有不同的特點(diǎn)，各有優(yōu)劣，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。在人力資源開(kāi)發(fā)中，選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式和方法是至關(guān)重要的。關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)方式的探討
6、科技支持的必要性。培訓(xùn)方式的有效實(shí)施往往需要相關(guān)科技知識(shí)和技術(shù)工具的輔助。例如，電腦化訓(xùn)練自然離不開(kāi)電腦的配合；影音互動(dòng)學(xué)習(xí)則要求學(xué)員具備基本的電腦和影音設(shè)備操作能力；而多媒體教學(xué)則需要更多聲光設(shè)備的支持。培訓(xùn)單位或組織是否能提供相應(yīng)的技術(shù)和設(shè)備，將直接影響到高科技培訓(xùn)方式的運(yùn)用和效果。
按照培訓(xùn)職責(zé)分類
第一類：上崗應(yīng)崗培訓(xùn)，其目的是使員工達(dá)到崗位的基本要求，確保工作質(zhì)量。
第二類：績(jī)效提升培訓(xùn)，旨在通過(guò)培訓(xùn)提升員工在崗位上的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。
第三類：職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，此類型的培訓(xùn)相對(duì)較為稀缺，針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)，目前我國(guó)千萬(wàn)家企業(yè)中，僅有極少數(shù)的公司會(huì)進(jìn)行此類培訓(xùn)。
第四類：人文素養(yǎng)培訓(xùn)，這類培訓(xùn)注重人文關(guān)懷，涉及音樂(lè)、親子教育、服裝搭配等方面的知識(shí)，其普及率極低。
第五類：戶外拓展培訓(xùn)，這是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)員通過(guò)“感受”來(lái)學(xué)習(xí)，而非單純地在課堂上聽(tīng)講。在拓展培訓(xùn)中，學(xué)員成為過(guò)程的主體，他們能夠更深入地關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，更貼近自己的內(nèi)心。這種培訓(xùn)方式因其務(wù)實(shí)性和實(shí)效性而受到企業(yè)的青睞。
拓展培訓(xùn)融合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能得到提升。從危機(jī)感處理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、溝通技巧、逆境應(yīng)對(duì)到輔導(dǎo)技巧等方面，學(xué)員都能從中受益。拓展培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)員的“感受”學(xué)習(xí)，研究資料顯示，與傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)相比，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的吸收程度更高，能達(dá)到75%，更有利于將知識(shí)有效傳授給學(xué)員。
拓展訓(xùn)練是一種以體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的培訓(xùn)。它打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)或訓(xùn)練技巧，而是設(shè)置一個(gè)特殊的環(huán)境，讓學(xué)員直接參與教學(xué)過(guò)程，從而完成體驗(yàn)、進(jìn)行自我反思、獲得感悟。這種培訓(xùn)方式吸收了國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合中國(guó)人的心理特征和接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情景讓學(xué)員主動(dòng)去體會(huì)和解決問(wèn)題。
在參與和體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)員的心理會(huì)受到挑戰(zhàn)，思想也會(huì)得到啟發(fā)。隨后通過(guò)共同討論和總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)，感悟出具有現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。這種在特定環(huán)境中的思考、發(fā)現(xiàn)和醒悟，有助于員工對(duì)自我、同事和團(tuán)隊(duì)的重新認(rèn)識(shí)和定位。
拓展培訓(xùn)不僅安全有趣，而且易于被學(xué)員接受。要達(dá)到理想的培訓(xùn)效果，離不開(kāi)專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)和意見(jiàn)。企業(yè)在進(jìn)行拓展培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)注重選擇具備專業(yè)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，以確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
參考資料：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方法與實(shí)踐-行業(yè)研究資料
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/205025.html