目前，該證書已經(jīng)不被國家認可，已經(jīng)取消了。應(yīng)該是從2017年開始取消的，因此也不會再有報名入口。
雖然行業(yè)內(nèi)還存在與企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)的證書，但對于我們這些經(jīng)常聘請培訓(xùn)師的人來說，這些證書并沒有實際作用。我們更看重老師的經(jīng)驗和授課水平。當(dāng)前全國范圍內(nèi)并沒有高含金量的證書。不過以下幾種證書，對于企業(yè)培訓(xùn)師這個職業(yè)還是有一定價值的：
1. 職稱證書：根據(jù)所從事的領(lǐng)域，擁有相應(yīng)的職稱將更具說服力。例如，從事財務(wù)管理的培訓(xùn)，高級會計師的職稱證書將非常有價值。
2. 學(xué)歷學(xué)位證書：最好是碩士或博士等高等學(xué)歷。例如，講授壓力管理或心理學(xué)相關(guān)課程，擁有心理學(xué)博士或碩士的學(xué)歷將更具說服力。
除了以上兩種證書外，還可以考慮以下證書：
（1）所從事領(lǐng)域的職業(yè)資格、職稱、執(zhí)業(yè)證書。比如法律領(lǐng)域的培訓(xùn)，司法類證書將更有優(yōu)勢；健康營養(yǎng)類的培訓(xùn)，擁有健康管理師等證書將更具專業(yè)性。
（2）教師證：有條件的可以考慮考取教師資格證。對于想要去學(xué)校授課的培訓(xùn)師來說，這個證書是非常有利的。目前，有不少培訓(xùn)師將高校作為未來的工作方向，擁有豐富經(jīng)驗及相應(yīng)證書的人在高校中很受歡迎。
作為一名培訓(xùn)師，擁有相應(yīng)的證書可以獲得更多機會。在激烈的培訓(xùn)市場中，單位或?qū)I(yè)培訓(xùn)機構(gòu)在選擇培訓(xùn)師時，首先會看簡介，如果簡介中有專業(yè)證書，那么會比沒有證書的人在同等條件下更有優(yōu)勢。畢竟，培訓(xùn)師的課程質(zhì)量在聽聞之前只能通過簡介了解，而簡介中專業(yè)資格是核心要素之一。如果不通過簡介審核，那么授課的機會就會大大減少。其實這和應(yīng)聘的道理是一樣的。
雖然考取證書很重要，但單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)并不能真正提升自身能力。真正重要的是在考取過程中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對于依靠知識和經(jīng)驗謀生的培訓(xùn)師來說，必須比別人學(xué)得更快、懂得更多，而考證無疑是提升自我綜合能力的一個有效途徑。
接下來，我們來談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)管理課程的不同培訓(xùn)方式及其特點：
1. 長期培訓(xùn)：
學(xué)制1-3年不等；
上課時間固定，通常安排在周末，不影響正常工作；
每學(xué)年課程計劃完整，流程類似大學(xué)校園生活；
配備班主任等教務(wù)團隊解決學(xué)習(xí)事務(wù)；
享有同學(xué)和教師資源；
北豐商學(xué)院提供結(jié)業(yè)典禮和證書；
全年安排各領(lǐng)域教授授課。
優(yōu)點：享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，無需操心課程安排；享有優(yōu)質(zhì)的校友資源，與企業(yè)家無障礙溝通；系統(tǒng)性學(xué)習(xí)理論知識和實踐經(jīng)驗。
缺點：周期較長，學(xué)費較高。
2. 短期培訓(xùn)：
1-7天集中式培訓(xùn)；
課程單一，針對企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細分欄目設(shè)定；
通常采用教師授課形式，在酒店或企業(yè)內(nèi)部完成集訓(xùn)。
優(yōu)點：對細分行業(yè)深耕，獲得的知識更為精深；可就地完成集訓(xùn)；費用較低。
缺點：課程不全面，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)流程；沒有配套設(shè)施和售后服務(wù)。
還有線上課程和線下課程等不同的培訓(xùn)方式，各具特點。在企業(yè)運營過程中，管理者常因企業(yè)執(zhí)行力不足而錯過發(fā)展機會。為此，管理者需具備管理知識和技能。許多企業(yè)只注重選拔優(yōu)秀員工擔(dān)任管理者，卻忽視了他們的能力培訓(xùn)和技能訓(xùn)練。企業(yè)需要重視培養(yǎng)管理者的能力和技能，以確保其更好地履行管理責(zé)任。至于業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容則涵蓋多個方面（此處可詳細展開業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容）。一、企業(yè)管理者培訓(xùn)的調(diào)整與提升
總體而言，現(xiàn)今組織的復(fù)雜性涉及到了平衡與協(xié)調(diào)各種關(guān)系和過程，以及處理各種不確定性因素。對于企業(yè)管理層來說，應(yīng)摒棄“滿足所有人需求”的觀念。盡管許多管理者認為自身工作成果頗豐，卻仍遭遇質(zhì)疑。他們需明確，不必過于在意他人的看法，而應(yīng)注重自身的協(xié)調(diào)能力，并專注于工作目標。
二、企業(yè)管理者的人性化培訓(xùn)
面對工作壓力、不確定性和挫折，人性化的處理方式顯得尤為重要。這包括培養(yǎng)在壓力狀態(tài)下保持心理平衡的能力。對于管理層而言，韌性是他們在工作壓力下的*需求。馬洛伊表示，“在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃中，我們致力于幫助學(xué)生建立適合自己的壓力恢復(fù)模型，這不僅關(guān)乎個人，也關(guān)乎組織的其他成員?！?/p>
三、業(yè)務(wù)經(jīng)理的核心技能培訓(xùn)——溝通
溝通是業(yè)務(wù)經(jīng)理必須掌握的核心技能之一。有效的溝通不僅需要清晰的思維和表達能力，還需要聽力、反饋、提問、表達和移動性等相關(guān)技術(shù)。在業(yè)務(wù)層面，企業(yè)管理層需與多方建立關(guān)系，并具備適當(dāng)?shù)臏贤记?。這種需求不僅存在于企業(yè)組織內(nèi)部，甚至在全球化的背景下也是如此。
四、企業(yè)管理者培訓(xùn)的重要性
在如今趨于扁平或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，企業(yè)管理者需以合作和承諾的態(tài)度完成工作。職位和專業(yè)知識的界限可能不再那么明顯，但企業(yè)和管理者本身需要更多的承諾。企業(yè)管理者培訓(xùn)的目的是讓不同的人協(xié)同工作，并發(fā)展出對不同人產(chǎn)生有效影響的風(fēng)格。
五、學(xué)習(xí)與自我認知在管理者培訓(xùn)中的角色
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者懂得如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中靈活適應(yīng)并從中學(xué)習(xí)。對于企業(yè)管理者來說，自我認知的培訓(xùn)同樣重要。當(dāng)管理層了解自己的風(fēng)格、動力、能力及短板時，他們將能夠更明確地把握自己的個人興趣和特點，從而為日常決策提供更明確的指導(dǎo)。
六、企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益與目標
企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益包括：克服角色混亂，熟悉基層管理人員的權(quán)力和重要位置；學(xué)習(xí)溝通技巧，處理溝通障礙；有效運用現(xiàn)場工作技巧；目標量化管理，提高團隊執(zhí)行能力；以及提高工作效率，促進團隊合作，提振工作士氣等。
七、培訓(xùn)內(nèi)容與產(chǎn)品體系
大企管理針對不同層級的企業(yè)管理人員，提供一系列的咨詢項目服務(wù)。其管理教育、管理咨詢和管理托管等產(chǎn)品體系，真正做到了為成長型企業(yè)普及必修管理服務(wù)。多年來，大企管理集團致力于提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶價值，旨在成為中國民營（成長型）企業(yè)管理咨詢項目服務(wù)的領(lǐng)跑者。
大企管理的產(chǎn)品體系覆蓋了從基層執(zhí)行到高層經(jīng)營的全方位管理需求，致力于為客戶提供高品質(zhì)、高價值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。通過人性化管理、溝通技能培訓(xùn)、自我認知提升等方面的培訓(xùn)，幫助企業(yè)管理層克服挑戰(zhàn)，提高工作效率和團隊合作能力，從而打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
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