關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)班或機(jī)構(gòu)，它們通常分為初、中、高三個(gè)等級(jí)，課程內(nèi)容各有側(cè)重。此文希望能為你提供一些參考。
初級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)課程能力提升包括：?jiǎn)T工發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、心態(tài)建設(shè)、組織紀(jì)律訓(xùn)練、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、溝通技巧與員工關(guān)系管理等。
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程涵蓋：建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、基層人員的督導(dǎo)管理、部門經(jīng)理的八項(xiàng)修煉、企業(yè)文化建設(shè)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)管理變革等。
人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程則包括：戰(zhàn)略化人力資源管理概論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與部門設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
當(dāng)前市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多，對(duì)于想要提升能力的管理者來(lái)說(shuō)，如何選擇成為了一道難題。可以考慮信匯中正的12Reads系列，該系列全面覆蓋了企業(yè)管理的各個(gè)方面，被許多人譽(yù)為濃縮版的MBA或EMBA課程。
大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過(guò)于功利，組織方往往只追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，很少真正關(guān)注課程本身的質(zhì)量。這并不是要否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，市面上肯定也有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程值得我們發(fā)現(xiàn)。在此之前，建議閱讀12Reads系列書籍，這也許會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
接下來(lái)簡(jiǎn)單介紹兩種培訓(xùn)方式：
1. 講授法：這是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)師通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)，期望他們能記住其中的重要觀念和特定知識(shí)。
在職培訓(xùn)中，一種方法是讓員工在預(yù)定的時(shí)期內(nèi)輪換工作崗位，從而獲得不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其適用于新進(jìn)員工。許多企業(yè)采用這種工作輪換制度來(lái)培養(yǎng)新入職的年輕管理人員或具有潛力的未來(lái)管理人員。
還有工作指導(dǎo)法或教練/實(shí)習(xí)法，由經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家或直接主管人員在崗位上對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)。這種方法不必制定詳細(xì)完整的教學(xué)計(jì)劃，但應(yīng)注意培訓(xùn)的關(guān)鍵要點(diǎn)，如關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求、工作原則和技巧，以及需要避免和防止的問(wèn)題和錯(cuò)誤。這種方法廣泛應(yīng)用于基層生產(chǎn)工人。
研討法培訓(xùn)旨在提高能力、培養(yǎng)意識(shí)、交流信息并產(chǎn)生新知，比較適合管理人員的訓(xùn)練或解決一些有難度的管理問(wèn)題。視聽(tīng)技術(shù)法則利用現(xiàn)代視聽(tīng)工具對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，如投影儀、錄像、電視、電影和電腦等。
案例研究法為學(xué)員提供員工或組織處理棘手問(wèn)題的案例，讓學(xué)員分析和評(píng)價(jià)，提出解決方案。角色扮演法是在一個(gè)模擬的工作環(huán)境中，讓參與者扮演某種角色，通過(guò)模擬演練來(lái)理解角色內(nèi)容，提高處理問(wèn)題的能力。企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法則通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)提供培訓(xùn)資料，供員工在線學(xué)習(xí)。
企業(yè)培訓(xùn)的效果在很大程度上取決于培訓(xùn)方法的選擇。選擇合適的培訓(xùn)方法需要考慮培訓(xùn)目的、內(nèi)容、對(duì)象的特點(diǎn)以及企業(yè)擁有的資源等因素。在選擇培訓(xùn)方式時(shí)，還需考慮學(xué)習(xí)目標(biāo)、所需時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)員數(shù)量、學(xué)員特點(diǎn)以及相關(guān)科技的支持等因素。
按照培訓(xùn)職責(zé)，應(yīng)崗培訓(xùn)是為了讓員工達(dá)到上崗要求；提高培訓(xùn)是為了提升崗位業(yè)績(jī)；發(fā)展培訓(xùn)則關(guān)注員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。還有人文培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)等類型。拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)員工去感受學(xué)習(xí)，而非單純聽(tīng)講。它結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，通過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通和面對(duì)逆境等方面的培訓(xùn)，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。這種培訓(xùn)形式安全有趣，易于被員工接受，但最終目的是將培訓(xùn)所得應(yīng)用到工作中去，因此需要有專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)。更多詳細(xì)信息可參見(jiàn)關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)方法的百科全書資料。
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