企業(yè)管理培訓(xùn)課程是企業(yè)為提升員工技能和知識(shí)水平而設(shè)計(jì)的一系列培訓(xùn)活動(dòng)。這些課程包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)等多個(gè)方面。
一、意志培訓(xùn)
意志培訓(xùn)是企業(yè)管理培訓(xùn)的重要組成部分，主要通過(guò)軍訓(xùn)的形式進(jìn)行。這種培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)新員工的吃苦耐勞精神、樸素勤儉的作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。軍訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)確定，既要保證新員工能夠適應(yīng)和進(jìn)入狀態(tài)，又要避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致員工產(chǎn)生厭煩心理，增加企業(yè)的成本。
二、認(rèn)知培訓(xùn)
認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確地了解企業(yè)，包括企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則以及企業(yè)文化等。這種培訓(xùn)通常采用集中培訓(xùn)的方式，由公司的管理者和人力資源部門主講。通過(guò)認(rèn)知培訓(xùn)，新員工可以快速找準(zhǔn)自己在企業(yè)中的定位。
三、技能培訓(xùn)
技能培訓(xùn)是根據(jù)新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)。這種培訓(xùn)可以結(jié)合“師徒制”等形式進(jìn)行，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本。也可以采用集中培訓(xùn)的模式，針對(duì)特定技能進(jìn)行深入溝通與教學(xué)。
四、職業(yè)培訓(xùn)
職業(yè)培訓(xùn)旨在使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制以及團(tuán)隊(duì)合作技能等。這種培訓(xùn)同樣采用集中培訓(xùn)的方式，講師可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行選擇，內(nèi)部或外部均可。
五、企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)
1. 實(shí)效性：企業(yè)培訓(xùn)課程主要是為了提升員工的專業(yè)技能和知識(shí)水平，這也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者讓員工參加培訓(xùn)的主要目的。
2. 針對(duì)性：每個(gè)企業(yè)的文化和所面臨的問(wèn)題都有所不同，因此優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程需要提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。
3. 專業(yè)性：優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程能夠提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育，讓員工在其崗位上就能學(xué)到與行業(yè)直接相關(guān)的知識(shí)，提高其行業(yè)素養(yǎng)。
六、市場(chǎng)選擇與管理培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
在市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程中，如何選擇適合自己企業(yè)和員工需求的課程成為了一道難題。很多課程華而不實(shí)，缺乏實(shí)際價(jià)值，要么過(guò)于理論化要么流于形式。對(duì)于企業(yè)和個(gè)人而言，找到一個(gè)既能提升能力又具有性價(jià)比的培訓(xùn)途徑顯得尤為重要。
七、推薦與管理
在眾多管理培訓(xùn)課程中，12Reads系列被認(rèn)為是最能反映企業(yè)管理培訓(xùn)本義及內(nèi)容本質(zhì)的課程之一。該系列基本涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方方面面，具有很高的性價(jià)比和實(shí)用性。對(duì)于那些正在尋找有效管理培訓(xùn)途徑的企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，12Reads系列無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目是企業(yè)提升員工能力和知識(shí)水平的重要途徑，包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)等多個(gè)方面。選擇合適的培訓(xùn)課程和途徑對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要的挑戰(zhàn)和決策過(guò)程。閱讀完《管理者必讀12篇》和12Reads系列的所有書(shū)籍后，我才真正感受到了一次完整的企業(yè)管理課程的洗禮。這些書(shū)籍不僅涵蓋了管理者必備的基本技能和素質(zhì)要求，如領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力和人力資源技能等硬性能力，還包括情商、溝通和說(shuō)服、決策與思維等軟技能的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)自我認(rèn)知的徹底重新認(rèn)識(shí)和知識(shí)的重塑。
在此之前，我對(duì)管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程充滿期待，然而真正參與過(guò)一些大師的課程或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)后，往往會(huì)有失望和后悔的感覺(jué)。許多管理培訓(xùn)課程功利性過(guò)強(qiáng)，組織方往往只追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，而忽略了課程本身的質(zhì)量和效果。這樣的情況讓人一次又一次地感到沮喪。
我并不想一概而論，否認(rèn)所有管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的價(jià)值。市場(chǎng)上肯定也存在一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程，值得我們發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。但在遇到管理培訓(xùn)課程的推薦時(shí)，我的*建議仍然是：去閱讀12Reads系列書(shū)籍。這些書(shū)籍內(nèi)容全面、系統(tǒng)，能夠幫助管理者全面提升自身的能力和素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)起來(lái)更加靈活和自主。
對(duì)于想要提升企業(yè)管理能力和自身素質(zhì)的人來(lái)說(shuō)，閱讀優(yōu)秀的管理書(shū)籍是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。相比于一些功利性強(qiáng)的管理培訓(xùn)課程，閱讀這些書(shū)籍能夠更加深入地幫助我們理解和掌握管理的本質(zhì)和精髓。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/208537.html