當(dāng)前，企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的種類繁多，對(duì)于渴望提升能力的企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，如何從中選擇成為了一道難題。
打開(kāi)各類應(yīng)用，我們常常能看到許多高清圖片和推薦信息，但真實(shí)的效果往往不盡如人意。很多時(shí)候，市面上的管理培訓(xùn)課程看似華而不實(shí)，基本沒(méi)有太大的價(jià)值。有些課程過(guò)于理論化，而有些則只是流于形式，真正能夠與付出成正比的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程少之又少。
在這種情況下，選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)課程顯得尤為重要。這不僅僅是一個(gè)選擇的問(wèn)題，更是一個(gè)如何找到*途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人管理能力提升的問(wèn)題。
對(duì)于那些正處于這樣的境遇中的企業(yè)或個(gè)體管理者，信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力的12Reads系列或許是一個(gè)極具性價(jià)比的選擇。這一系列書(shū)籍基本涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)方面，許多人將其與MBA或EMBA課程相提并論。
事實(shí)上，很多人在閱讀《管理者必讀12篇》后都表示被深深震撼。此書(shū)讓他們有了大徹大悟的感覺(jué)，仿佛在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，從未有過(guò)如此強(qiáng)烈的體會(huì)。除了這本書(shū)之外，讀完12Reads全系列后，人們會(huì)感覺(jué)仿佛上了一堂完整的企業(yè)管理課。
這套課程或書(shū)籍不僅包括管理者所需的硬技能，如基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等，還涵蓋了軟能力，如情商、溝通和說(shuō)服、決策與思維等?？梢哉f(shuō)，它是一次對(duì)自我的重新認(rèn)知與知識(shí)的重塑。
在接觸任何管理培訓(xùn)或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)之前，人們總是充滿期待。但當(dāng)真正坐在課堂上或參加內(nèi)訓(xùn)時(shí)，有時(shí)會(huì)感到后悔。因?yàn)榭赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容空洞、無(wú)營(yíng)養(yǎng)，而時(shí)間卻白白浪費(fèi)了。這往往是因?yàn)榇蠖鄶?shù)培訓(xùn)課程過(guò)于功利，組織方更多考慮的是經(jīng)濟(jì)效益而非課程內(nèi)容本身。
筆者仍然建議，當(dāng)面臨選擇時(shí)，可以優(yōu)先考慮12Reads系列。因?yàn)樵谶@個(gè)快速變化的時(shí)代，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升是每個(gè)管理者和企業(yè)的必備能力。而12Reads系列無(wú)疑提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)途徑。
除了上述的管理培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，房地產(chǎn)行業(yè)也有其專門(mén)的培訓(xùn)課程和內(nèi)容。例如，房地產(chǎn)權(quán)屬登記、測(cè)繪、產(chǎn)籍檔案、權(quán)屬法律法規(guī)等都是房地產(chǎn)從業(yè)者需要掌握的知識(shí)。銷售技巧培訓(xùn)、客戶服務(wù)培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)、金融知識(shí)培訓(xùn)等也是房地產(chǎn)培訓(xùn)的重要組成部分。
這些培訓(xùn)旨在提高專業(yè)知識(shí)和技能，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)和道德規(guī)范，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力。通過(guò)這些培訓(xùn)，從業(yè)人員可以了解*的政策法規(guī)、市場(chǎng)趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握創(chuàng)新的思維和方法，為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
在眾多的房地產(chǎn)培訓(xùn)課程中，《房地產(chǎn)工程開(kāi)發(fā)商項(xiàng)目管理*實(shí)踐》是一門(mén)值得關(guān)注的課程。這門(mén)課程從開(kāi)發(fā)商的角度出發(fā)，針對(duì)地產(chǎn)行業(yè)的獨(dú)特需求，提供了在中國(guó)現(xiàn)實(shí)環(huán)境下提高開(kāi)發(fā)商項(xiàng)目績(jī)效的系統(tǒng)解決方案。對(duì)于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的高管、職能部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等專業(yè)管理人員來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程無(wú)疑是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
課程概述：應(yīng)用模擬訓(xùn)練法及工程項(xiàng)目案例分析
本次授課采用應(yīng)用模擬訓(xùn)練法，緊密結(jié)合房地產(chǎn)工程項(xiàng)目案例，為學(xué)員營(yíng)造一個(gè)身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)員將置身于現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目環(huán)境中，以開(kāi)發(fā)商的視角全程參與，充分互動(dòng)。此課程大量融入業(yè)界*管理實(shí)踐，使學(xué)員真實(shí)感受在地產(chǎn)工程建設(shè)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)商團(tuán)隊(duì)所面臨的各種問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。在講師的引導(dǎo)下，學(xué)員將嘗試用科學(xué)的管理方法解決問(wèn)題。
授課方式與培訓(xùn)收益：
1. 學(xué)員有機(jī)會(huì)體驗(yàn)如何將項(xiàng)目管理的系統(tǒng)理論、方法與工具應(yīng)用于具體工程建設(shè)實(shí)踐中。
2. 培養(yǎng)科學(xué)項(xiàng)目管理思想，樹(shù)立科學(xué)項(xiàng)目管理意識(shí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)驗(yàn)管理模式。
3. 有效管理和控制工程成本及施工進(jìn)度。
4. 提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和建造質(zhì)量。
5. 有效管理和控制工程承包商，改善與承包商的關(guān)系。
6. 有效管理和改善與項(xiàng)目相關(guān)的利益關(guān)系人之間的關(guān)系，減少項(xiàng)目沖突。
7. 加強(qiáng)內(nèi)部溝通，促進(jìn)職能部門(mén)對(duì)項(xiàng)目的積極參與。
8. 明確部門(mén)責(zé)任與權(quán)限，改善團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合作。
9. 有效管理和控制過(guò)程中的變更及系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。
10. 課堂實(shí)戰(zhàn)模擬的成果可作為公司今后實(shí)際項(xiàng)目管理工作的基礎(chǔ)模板。
11. 引導(dǎo)平日忙碌的公司管理者和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合行業(yè)*實(shí)踐，思考并總結(jié)公司的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為建立公司的項(xiàng)目管理體系奠定基礎(chǔ)。
課程二：工程索賠與反索賠案例深度剖析
本課程重點(diǎn)介紹工程中的索賠與反索賠問(wèn)題，這是甲乙雙方財(cái)務(wù)博弈的焦點(diǎn)。課程從甲乙雙方的角度，通過(guò)豐富的案例剖析，系統(tǒng)討論工程項(xiàng)目中索賠與反索賠涉及的法律法規(guī)、合同管理以及常見(jiàn)實(shí)踐問(wèn)題。
課程三：非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理實(shí)踐探索
在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，項(xiàng)目化管理已經(jīng)成為眾多公司的管理選擇。對(duì)于非項(xiàng)目管理背景的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，同樣需要面對(duì)越來(lái)越多的項(xiàng)目任務(wù)和沖突。本課程旨在幫助非項(xiàng)目管理背景的專業(yè)人士完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新觀念，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
課程四：業(yè)主工程項(xiàng)目管理的*實(shí)踐分享
本課程專為業(yè)主方設(shè)計(jì)，涵蓋各類建設(shè)工程的項(xiàng)目管理實(shí)踐。課程將結(jié)合實(shí)例，深入剖析業(yè)主在工程項(xiàng)目管理中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，分享*實(shí)踐，幫助學(xué)員提升項(xiàng)目管理能力。
以上四門(mén)課程均注重實(shí)戰(zhàn)模擬和案例研討，使學(xué)員能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為公司建立項(xiàng)目管理體系、提升項(xiàng)目管理能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于業(yè)主和甲方而言，他們是工程項(xiàng)目的主要投資主體和所有者，但對(duì)于項(xiàng)目工程的建設(shè)和管理，他們往往并不擅長(zhǎng)。相反，工程承包商才是項(xiàng)目產(chǎn)品的生產(chǎn)者和項(xiàng)目管理的專家。現(xiàn)實(shí)中的情況是，業(yè)主需要承擔(dān)整體的投資風(fēng)險(xiǎn)和失敗風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)還要管理和控制項(xiàng)目管理專家的職能。而承包商則更關(guān)注與他們直接相關(guān)的合同利益，即完成那部分能夠給他們帶來(lái)利潤(rùn)的工作內(nèi)容。這也引發(fā)了工程項(xiàng)目中存在的管理溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等問(wèn)題。業(yè)主雖已引進(jìn)許多工程管理方面的專業(yè)人才，但由于與工程承包商之間管理目標(biāo)、管理內(nèi)容等方面的差異，人才的匯聚往往帶來(lái)了更多的不確定性，許多公司在人才引進(jìn)后反而更加混亂。為了解決這些問(wèn)題，我們需要更深入地理解工程項(xiàng)目管理的實(shí)質(zhì)，尤其是從項(xiàng)目投資方、業(yè)主的角度來(lái)看待這些問(wèn)題。課程以業(yè)主的角度，對(duì)工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析，包括但不限于決策與授權(quán)、進(jìn)度計(jì)劃、成本控制等方面。課程旨在幫助業(yè)主及其管理團(tuán)隊(duì)解決所面臨的各類問(wèn)題，包括但不限于選擇承包商、合同管理、項(xiàng)目沖突處理等方面。這樣的課程對(duì)制造型業(yè)主公司及相關(guān)行業(yè)的各類公司非常實(shí)用，特別是對(duì)于他們的領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，參訓(xùn)學(xué)員能深入了解工程項(xiàng)目建設(shè)的全流程和管理方法。而對(duì)于準(zhǔn)備PMP考試的人而言，培訓(xùn)課程緊密圍繞考試內(nèi)容展開(kāi)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的結(jié)合。課程不僅提供考試技巧和方法，還通過(guò)全真模擬考試來(lái)加強(qiáng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這樣的課程旨在幫助學(xué)員順利通過(guò)考試的真正提高項(xiàng)目管理能力。這一系列課程已在多家知名企業(yè)成功實(shí)施，并可根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制。這些企業(yè)涵蓋了石化、化工、冶金等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
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